逆境出人才 - 副本

逆境出人才第四组主讲内容论点中国古代名人事迹中国现在名人事迹主讲内容国外名人事迹论述总结我们的论点逆境更有利于人的成才，基于三个理由。第一，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那种预期将会做得更高，我们做得准备将会更多。一个人如果预期他三分钟完成一个问题，结果他花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准备。第三，我们认为，逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。主讲内容古今中外有很多名人用他们的事迹告诉了我们逆境造就人才。周文王被商王囚禁期间在狱中写了《周易》一书孔子曾周游列国宣扬自己的学说而得不到认可，穷困不堪。退而著《春秋》。屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世伟《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底贤圣发愤之所为作也。一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读，后来成为中国杰出的人民领袖。袁隆平在1964年到1965年两年的水稻开花季节里，他与科研小组每天头顶烈日，脚踩烂泥，低头弯腰，终于在稻田里找到了6株天然雄性不育的植株。带着捡来的妹妹上大学的洪战辉；被拒绝多次终于被人们接受的歌唱家韩红；中国达人秀中会弹钢琴的无臂青年——刘伟，多少青年人在逆境中成长并且成才。安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。著名化学家维克多·格林尼亚，少年时代，由于家境优裕，加上父母的溺爱，使得他没有理想，没有志气，整天游荡。可是好景不长，几年后他家彻底破产，一贫如洗，昔日的朋友都离他而去，甚至连女友也当众羞辱他。从此，他醒悟了，开始发愤读书，立志追回被浪费的时间。九年以后，他研制出格氏试剂，获得了诺贝尔化学奖。法国画家约翰•法郎索亚•米勒，年轻时陷在贫穷与绝望的深渊里，但是他并没有停止作画，成为美术画廊上的不朽之作；高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家；大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。甚至他的一只耳朵被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。这样的例子很多，学会在逆境中成长，去读海伦·凯勒；想成为仕途上的不倒翁，去读鲍威尔；从怀揣五千港币，成就为亿万富翁，去读李嘉诚；幻想用暴力统治世界，你只有去参考阿道夫·希特勒的《我的奋斗》了，俗话说：“穷人的孩子早当家。”环境对人的成长是有一定影响的。逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材。总结逆境充满荆棘但也蕴藏着成才成功的机遇；逆境压抑人才但也激发人才成长的强劲动力；逆境磨难人才但也磨砺人才的优良个性；逆境由不幸造成但也使人才获得升华性补偿；综上所述：逆境更能造就人才！！！谢谢观赏