我的第一本书课件资料

我的……恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去，我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的趾爪！——《华南虎》牛汉作者牛汉，现当代著名诗人，原名史承汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》诗歌《鄂尔多斯草原》诗集《彩色的生活》等。幽默(yōumò):有趣或可笑而意义深长。凄惨(qīcǎn):凄凉悲惨。奥秘(àomì):奥妙神秘。翻来覆去(fānláifùqù):一次又一次;多次重复。温厚(wēnhòu):温和宽厚。文章围绕“第一本书”记叙了哪些事情？（1-2）引出话题第一本书（难忘）。（3-9）第一本书的来历。（10）进一步交代这是“真正的第一本书”（11-13）与第一本书相关的人或事。（14）呼应开头，表达对第一本书的珍视铭记之情（不能忘本）。2.思考：课文写了几个人？他们有什么样的性格特征？聪明好学父亲：我：弄不成：乔元贞：二黄毛：温和、善良、乐于助人善良、勤奋、调皮勇敢、带点傻气忠厚、没本事3.本文的线索是什么？第一本书父亲我亲情乔元贞我弄不成友情师生之情第一本书4.这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，你能从中品出什么滋味？乐：同学、朋友之间深厚的情谊祖母的幽默，父亲的仁慈，老师的宽厚，大狗、小狗的陪伴苦：生活的贫困，学生条件的恶劣，小伙伴的辍学。1.文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以有怎样的理解?“我的第一本书”不仅仅指那本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着艰辛，人间温情，同学的友谊和上学的乐趣。2.作者是怀着怎样的一种情感追忆他的“第一本书”的?作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。1.“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。”作者对童年的感觉是怎样的?联系下文看,请你说说“生命最初的快乐和梦幻”指的是什么?童年生活是艰苦而沉重的，感觉是辛酸的。但这些都无法抹去与生俱来的童真、好奇和淘气，和小伙伴、小动物一起在大自然中玩乐，什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？这深深的叹息，。“我”的父亲是一位父亲。既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情知书达理,非常疼爱儿子的3、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。枉，。这本书既是作者求知的第一本书，也是他成长的第一站，是他人生的起点与知识的源泉。作者一生的品格由此奠基，他从此学会了同情弱者，感悟人生。白白地，无价值地，无意义地作者的第一本书，不仅是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书就失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。“双关”的修辞。“本”是指课本，即“我”的第一本国语课本；也指人生成长历程中最初的、最有价值的奠基性的东西。作者所指的主要是后者。4、作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？因为作者的第一本书，意味深长。它不仅表明第一次跨进学校大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友谊、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。拓展延伸没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，这样的孩子是能成大器的，可是他在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了。再加上当地文化、经济的极度贫困和落后，他一辈子只能在生存的底线上挣扎，还能有什么发展可言呢?我并不比乔元贞聪明，而“我”后来到条件好一些的学校上学去（再后来，“我”读了中学，读了大学，成了诗人）。从文中“我”和乔元贞结局的对比，你懂得什么道理？“知识改变命运”•从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻我的第一本书父子之情同学相邻之情人与狗的情趣甜：父亲的深情；同学、朋友间的友情；童年的乐趣（人与狗之间的默契、情趣）。酸：艰辛的生活，贫穷的生活环境,学习的艰难,人生际遇的差别。1、对题目“我的第一本书”所包含的意思理解有误的一项是（）A、指我拥有的那半本国语课本。B、我出版的第一部诗集。C、指我上的人生第一课，里面蕴含着生活的艰辛，人间的温情。D、与书有关的童年生活、同学友谊，是作者生命最初的快乐与梦幻。B2、读了“我的第一本书”不同寻常的来历后，你能从中感受到哪些感情？父亲的深情；同学、朋友间的友情；童年的乐趣（人与狗之间的默契、情趣）；生活的苦难。3、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书“的？敬重、珍爱；复杂、百感交集：父亲的宽厚善良、纯真的友谊、孩提时代的快乐……课内语段阅读：第四段1、“我”以为父亲会揍我，可是父亲并没揍我，你能说说为什么吗？因为父亲有同情心，很善良。2、文中所表现出来的同学、朋友之情可以通过哪两个细节体现出来？我因元贞家买不起书，把我的书一分两半，一人一半；3、父亲为什么说“元贞比你有出息”？父亲认为元贞家那么贫困，元贞还坚持学习，他有顽强的毅力。父亲了解元贞家的苦楚，深深叹着气。文中的父亲是怎样的一个人，通过什么能够看出来？设想父亲夜晚为“我”修补的情景，展开合理的想象，把它扩写成一段完整的文字，要写出父亲的动作.神态和心理活动。