校园文化设计模板设计方案(大全)

文案由金火炬校园文化公司提供：了解更多案例和方案为了进一步丰富学校内涵，提高办学品味、构建和谐校园，积极实施素质教育，依照《中牟县教育体育局关于进一步加强学校文化建设的通知》精神，结合我镇实际，在广泛调研、并结合、借鉴先进地区校园文化建设经验，制定《八岗镇校园文化建设方案》如下：一、指导思想落实科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为宗旨，以培养人文精神和提高学生综合素质为目的，建立书香校园，构建文明、健康、人文、和谐的学校文化体系，为学生的发展、教师的成长和学校办学水平的提升创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，在全镇形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。二、基本原则坚持传承传统和与时俱进、教育性与艺术性、硬件建设与软件建设、领导重视和师生全员参与相结合的原则；文化建设与教育教学质量提高相促进；循序渐进、主题鲜明、突出特色。三、建设目标自2011年开始，到2013年，力争用三年的时间，通过学校静态文化品味和创新，丰富学校动态文化，逐步构建具有八岗地域特色的学校文化体系，使学校成为环境优美、艺术氛围浓厚、文化底蕴丰富、各项制度完善、人际关系和谐的校园。四、主要内容中心校将细化创建目标，采取有力措施，采取分步实施、以点带面、整体提高的办法，努力营造以学生综合素质展示、文化主题长廊、人文景观等形式建设的环境文化；营造以人为本和建设和谐学校的管理文化；营造以培养学习兴趣，掌握运用知识能力的知识文化；营造文案由金火炬校园文化公司提供：了解更多案例和方案以陶冶情操、丰富情趣、提高品位为中心的艺术文化；营造以挖掘体育精神、增强师生体质为目标的体育文化；营造与当地历史文化和学校传统文化相适应的建筑文化。五、工作步骤及创建学校安排（一）年度创建学校安排2011年，初中、寄宿制小学、中心小学；2012年，庙后小学、高陈小学、冯庄小学、祥符刘小学；2013年，蔡庄坡小学、滹沱张小学、单家小学。（二）2011年创建工作步骤2011年3月开始，12月底结束，按照四个阶段具体实施。第一阶段：调研出台方案阶段（3月30日前）各创建学校要在学习外地学校文化建设经验的基础上，在3月底前拿出高质量的学校文化建设方案，待论证后迅速实施。第二阶段：论证阶段（4月20日前）建设方案由中心校把关后上报教体局，由中牟县中小学学校文化建设指导组把关认定。第三阶段：组织实施阶段（5月20日前）中心校将内部挖潜，自筹资金，并积极争取教体局和镇政府资金支持，投入资金，在全镇加大创建力度，确保各项创建项目按期完成。第四阶段：组织验收阶段（12月底前）接收中牟县中小学学校文化建设指导小组成员对我镇学校文化建设进行监督、指导、验收。六、2011年度校园文化建设创建工作重点项目及完成时间三月份：借鉴先进经验，酝酿、制定《八岗镇校园文化建设方案》，并上报中心校及中牟县中小学学校文化建设指导组；对初中、寄宿制文案由金火炬校园文化公司提供：了解更多案例和方案小学重点部位进行硬化、绿化、美化；在初中、寄宿制小学、镇直二幼种植草坪3000平方米；四月份：进一步建立、健全全镇中小学各项管理制度，；加大学校各项管理力度；在各中小学校健全完善各种兴趣小组和学生社团积极开展各种文化科技活动，健全活动档案；举办八岗镇中小学教材歌曲合唱活动；检查各学校阶段性创建成果。五月份：在抓好学校教学、管理各项工作的同时，积极开展各项文化科技活动；加强校园苗木、花卉管理；开展教职工文体活动，举办全镇中小学生文艺汇演；六月份：检查、巩固前阶段创建成果，完善各项校园文化建设阶段性创建工作档案；七——八月份：加强校园苗木、花卉的暑期管理、保护；九月份：在全镇各学校实施绿化树木命名、挂牌；完善初中、寄宿制小学学生寝室文化内容；十月份：开展各项主题鲜明的科技文化活动；十一月份：对照《中牟县学校校园文化建设评比标准》，完成初中、寄宿制小学、中心小学各项创建工作；十二月份：巩固、完善各项创建成果，完善各项创建工作档案；接受中牟县中小学学校文化建设指导小组成员对我镇学校文化建设进行监督、指导、验收。七、相关要求1、巩固、完善各项创建成果，完善各项创建工作档案；2、统一认识，加强领导。成立八岗镇校园文化建设领导组。领导组下设办公室，负责全镇各学校校园文化建设的具体实施和检查、督导。同时，设立校园文化建设指导组，全程指导各学校创建工作。文案由金火炬校园文化公司提供：、加大投入，统筹规划。中心学校将积极协调镇政府资金支持，适度集中学校财力，为创建学校注入资金，帮助各学校创办两个醒目的校园文化标志项目，在2011年，为初中建设一个文化主题长廊，为寄宿制小学进行2000平方米的绿化、美化等。2012年，将对各学校进行精美雕塑建设。同时，督导各学校本着节约的原则，多方筹措资金，确保本校建设方案全面实施。4、中心校要求各学校从净化、绿化、美化入手，整治校容校貌；创设各种文化设施，开辟宣传橱窗、黑板报、班级图书角等思想、文化教育阵地；完善校徽、校歌、三风一训，展示学校的校训和教书育人理念；进一步加强学校团队建设、校园广播站及学生社团建设，开展丰富多彩的文化科技活动，丰富校园文化的内涵和质量。5、完善机制，落实责任，表彰先进。中心校将进一步完善学校文化建设考核和检查、评价机制，推进学校文化建设的创新和拓展，强化责任制，明确各学校校长为创建工作第一责任人，对按期完成创建目标的学校予以奖励。