七年级下册英语知识点归纳

第1页共13页新目标英语七年级下册知识点总结Unit1Canyouplaytheguitar？1.情态动词(can,can't,must,mustn't)助动词(do,does,don't,doesn't)，let后面接的动词用原型2.play+the/a/an/one's+乐器playtheguitar弹吉他playhisguitar弹他的吉他pay+球类/棋类/游戏类playchess下国际象棋playcomputergames玩电脑游戏playwithsb./sth.和某人玩/玩某物改错题:Canyouplaythechess?把the去掉Tomalwaysplaysthecomputergamesonweekends.把the去掉Lucycanplayviolinverywell.在play与violin之间加the3.join参加社团、组织、团体jointhe+社团、组织、团体bein成为…成员4.4个说的区别：say+内容sayitinEnglish用英语说它speak+语言speakEnglish说英语speakalittleEnglish说一点英语talk谈论talkaboutsth谈论某事talkwithsb与某人交谈talktosb跟某人说tell告诉，讲述tellsb(not)todosth告诉某人(不要)做某事tellstories讲故事5.want（sb）todosth想（让某人）做某事helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事helpsb.with(doing)sth.在某方面帮助某人liketodosth.或者likedoingsth.喜欢做某事needtodosth.需要做某事helponeselfto随便享用withsb’shelp=withthehelpofsb在某人的帮助下6.4个也的区别：too肯定句末（前面加逗号）either否定句末（前面加逗号）also1.放在行为动词之前;2.be/助动词/情态动词之后aswell口语中（前面不加逗号）7.begoodat+V-ing=dowellin+V-ing擅长于begoodfor对…有益（bebadfor对…有害）begoodto对…友好（good可用friendly，nice，kind替换）begoodwith和…相处好8.特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9.How/whatabout+V-ing…怎么样？（表建议）10.感官动词（look,sound,taste,smell,feel）+adj/like改错题:Ittasteswell.把well改为good.11.选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答Canyouplaytheguitarortheviolin?Icanplaytheguitar.不能用yes或者no来回答第2页共13页12.studentswantedforschoolshow（wanted表示招募，含有被动意义）13.把某物展示给某人看showsthtosb=showsbsth给某人展示某物把某物给予某人givesthtosb=givesbsth给予某人某物买某物给某人buysthforsb.＝buysbsth给某人买某物14.bebusydoingsth/bebusywithsth忙着做某事15.befree=havetime有时间，有空16.havefriends=makefriends交朋友17.callsbat+电话号码拨打…号码找某人18.ontheweekend=onweekends在周末19.English-speakingstudents说英语的学生（带有连词符，有形容词性质）20.dokungfu表演功夫Unit2Whattimedoyougotoschool？1.问时间用whattime几点？询问时刻，钟点when什么时候，几点..whattimeisit?＝Whatisthetime?几点了？at+钟点at7o’clockatnoon/atnight（during/intheday）on+具体某天、星期、特指的一天onApril1stonSundayonschoolmornings/nightsin+年、月、上午、下午、晚上2.时间读法：顺读法ateightfive在8:05分eightthirty8:30eightfifteen8:15逆读法：分钟≤30用pastfivepasteight（8:05）halfpasteight（8:30）分钟＞30用toaquartertoten（9:45）整点用…o’clock7o’clock（7:00）3.3个穿的区别：wear表状态，接服装、手套、眼镜、香水等puton表动作，接服装dress表动作，接sb/oneself给某人穿衣服getdressed穿衣4.from…to…从.…到…between…and…在…和…之间either…or…要么…要么5.(be/arrive)latefor(school/class/work)6.频度副词（1.放在行为动词前2.放在be/助动词/情态动词后）always总是usually通常often经常sometimes有时never决不7.一段时间前面要用介词forforhalfanhour持续半个小时waitforhoursforthebus等公车等了数小时8.eat/have+食物＋for＋breakfast/lunch/dinner/suppereat/have＋breakfast/lunch/dinner/suppereat/have＋a/an+形容词+breakfast/lunch/dinner/supper吃一个有营养的早餐haveagood/greatbreakfast第3页共13页8.either…or连接两个主语时，遵循就近原则(1)EitherTonyorhissisterswashthedishes.此句与wash接近的主语是sisters，复数形式，用原型(2)EitherTony'ssistersorTonywashesthedishes.此句与wash接近的主语是Tony,单数形式，所以动词用三单形式，以sh结尾的动词，加es.9.alotof=lotsof许多，大量后面接可数名词的复数，或者不可数名词some一些，后面接可数名词的复数，或者不可数名词many许多、大量，修饰可数名词复数toomany太多，修饰可数名词复数much许多、大量，修饰不可数名词toomuch太多，修饰不可数名词muchtoo“实在太”修饰形容词或副词10.Itis+adj+forsb+todosth（adj修饰todosth）做某事对于某人来说……ItisimportantformetolearnEnglish.学英语对于我来说很重要。11.Ittakessb.＋时间＋todosth.做某事花费某人…时间Ittakesmefiveminutestowalktoschool.走路去学校大约花费我5分钟时间。Unit3Howdoyougettoschool？1.疑问词①how如何（方式），询问交通方式Howdoyougohome?Iwalk/ridemybike.②howlong多长（时间）答语常用“（For/about+）时间段”③howfar多远（距离）答语常用“（It’s+）数词+miles/meters/kilometers/ride/walk..例子：1.__doesittakeyoutogetfromyourhometoschool?从你家到学校大约花费多长时间?---It'sabouttwentyminutes.大约20分钟A.HowlongB.HowfarC.HowD.Whattime此处选A.2.___isitfromyourhometoschool?It'sabouttwentyminutes'busride.大约20分钟的公车旅程.A.HowlongB.HowfarC.HowD.Whattime此处选B.④howoften多久一次（频率）答语常用“Always/often/everyday/…”或“次数+时间”等表频率的状语⑤howmany多少个（询问可数名词的数量多少）⑥howmuch多少（询问不可数名词数量的多少，比如牛奶、面包等）；还可询问价格，多少钱⑦howold多少岁（询问年龄）why为什么（原因，由because引出答语)what什么who谁2.宾语从句要用陈述句语序MarywantstoknowwhereBoblives.玛丽想知道鲍勃住哪里。Marywantstoknowhowfaritisfromyourhometoschool.玛丽想知道你家到学校有多远。3.stopsbfromdoingsth阻止做某事第4页共13页stoptodo停下来去做其他事stopdoing停止正在做的事4.whatdoyouthinkof/about…？=howdoyoulike…？你认为…怎么样？5.Heis11yearsold.他11岁。Heisan11-year-oldboy.他是一个11岁的男孩。6.manystudents=manyofthestudents许多学生7.beafraidof(doing)sth害怕某事beafraidtodosth害怕做某事8.cometrue实现9.heislikeafathertome（like像，属于介词）他像一位父亲一样待我。10.leave+地点离开某地leavefor+地点出发前往某地leavesth.＋地点把某物遗忘在某地....11.cross是动词across是介词crosstheriver＝goacrosstheriver过河12.thanksfor+n/V-ingThanksforyourhelp/thanksforhelpingme.谢谢你的帮助/谢谢帮助我。13.交通方式(1)用介词。在句子中做方式状语，放句末，句中还需有其他动词做谓语。①by+交通工具名词（中间无需任何修饰）Bybus/bike/car/taxi/ship/boat/plane/subway/train……②in/on+冠词/物主代词/指示代词+交通工具名词in＋a/his/the＋car比较封闭的交通工具，用inOn＋a/his/the＋bus/bike/ship/train/horse/motorbike敞开式的交通工具用on③onfoot步行(2)用动词。在句子中做谓语，一般放主语后，句中不需再加动词做谓语。①take+a/the+交通工具名词takeabus/plane/ship/trainride＋a/the/one's＋bike②walk/drive/ride/flyto……（后面接here，there，home等地点副词时，省略介词to。）如步行回家：walkhomedrivethere开车去那里Itakethebustoschool.＝Igotoschoolbybus.我坐公车去学校。Sheridesherbiketothelibrary.＝Shegoes/getstothelibrarybybike.她骑自行车去图书馆Tomwalkshome.＝Tomgoes/getshomeonfoot.他步行回家。改错题:1)Hetakesthesubwaygettoschool.此处应把get去掉。句子中已有谓语动词take.2)Tonygoestoschooltaketrain.此处应把take改为by.句中已有动词goes,不能再用动词take,只能用介词by第5页共13页14.名词所有格①一般情况加’sTom’spen②以s结尾加’theteachers’desk③表示几个人共同拥有，在最后一个名词后加’sMikeandJohn’sdesk④表示每个人各自拥有，在每个名词后加’sMike’sandJohn’sdesksUnit4Don’teatinclass.1.祈使句(变否定在句首+don’