人教版五年级数学下册第二单元因数与倍数PPT课件全套

人教版五年级数学下册第二单元因数与倍数PPT课件全套小魔方站精品原创盗版必究共6课时全123页目录优翼第1课时因数和倍数（1）因数和倍数2一复习导入26÷8＝63÷9＝21÷21＝9÷5＝20÷10＝19÷7＝30÷6＝8÷3＝12÷2＝7513.251.826计算下面各题。除不尽时用余数表示25……22……二探究新知观察下面的算式并分类。想一想，怎样分？126÷8＝63÷9＝21÷21＝9÷5＝20÷10＝19÷7＝30÷6＝8÷3＝12÷2＝7513.251.82625……22……二探究新知第一类12÷2＝620÷10＝230÷6＝521÷21＝163÷9＝7我们分成了这样的两类。8÷3＝229÷5＝1.819÷7＝2526÷8＝3.25第二类…………二探究新知在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。例如，12÷2＝6，12是2和6的倍数，2和6是12的因数。第一类12÷2＝620÷10＝230÷6＝521÷21＝163÷9＝7二探究新知第一类12÷2＝620÷10＝230÷6＝521÷21＝163÷9＝7说一说第一类的每个算式中，还有谁是谁的因数？谁是谁的倍数？二探究新知第一类12÷2＝620÷10＝230÷6＝521÷21＝163÷9＝730÷6＝5，30是6和5的倍数，6和5是30的因数。20÷10＝2，20是10和2的倍数，10和2是20的因数。二探究新知第一类12÷2＝620÷10＝230÷6＝521÷21＝163÷9＝763÷9＝7，63是9和7的倍数，9和7是63的因数。21÷21＝1，21是21和1的倍数，21和1是21的因数。二探究新知12是2和6的倍数，2和6是12的因数。20是10和2的倍数，10和2是20的因数。30是6和5的倍数，6和5是30的因数。21是21和1的倍数，21和1是21的因数。63是9和7的倍数，9和7是63的因数。你发现因数和倍数之间有什么关系？二探究新知我们说倍数和因数时，必须要说清谁是谁的倍数，谁是谁的因数。因数与倍数是相互依存的。三对应训练下面的4组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？4和2426和1381和94是24的因数24是4的倍数13是26的因数26是13的倍数9是81的因数81是9的倍数想一想：18除以哪些整数的结果是整数？18的因数有哪几个？2二探究新知18的因数有哪几个？2二探究新知18÷1=1818的因数有：，，，，，。369182118÷2=918÷3=6议一议：怎样又快又不遗漏地找一个数的因数？用1，2，3，4，…去除这个数，得到的整数商和除数都是这个数的因数。18的因数有哪几个？2二探究新知18÷1=1818÷2=918÷3=618的因数1，2，，，，。36918也可以像下面这样用图表示。二探究新知找一个数的因数一般是成对成对地找。从最小的因数和最大的因数开始，往中间逼近。三对应训练30的因数有哪些？30÷1=3030的因数有：，，，，，，，。31015302130÷2=1530÷3=1030÷5=656三对应训练36的因数有哪些？36÷1=3636的因数有：，，，，，，，，。31218362136÷2=1836÷3=1236÷4=94936÷6=66四课堂小结1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。2.因数与倍数是相互依存的。3.用1，2，3，4，…去除这个数，得到的整数商和除数都是这个数的因数。五巩固练习教材P7T1优翼1、2、3、4、6、9、12、18、361、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60。1.把中间符合条件的数填入相应的热气球里。五巩固练习教材P7T2优翼2.（1）写出下面各数的因数。101728324810的因数有：1，2，5，10。17的因数有：1，17。28的因数有：1，2，4，7，14，28。32的因数有：1，2，4，8，16，32。48的因数有：1，2，4，6，8，12，24，48。五巩固练习教材P7T2优翼2.（2）写出下面各数的倍数（各写5个）。4710694的倍数有：4、8、12、16、20。7的倍数有：7、14、21、28、35。10的倍数有：10、20、30、40、50。6的倍数有：6、12、18、24、30。9的倍数有：9、18、27、36、45。五巩固练习教材P7T3优翼100860122753510924855813.把是5的倍数的星星涂上黄色。五巩固练习教材P7T4优翼4.15的因数有哪些？15是哪些数的倍数？15的因数有：1,3,5,15。15是1,3,5,15的倍数。五巩固练习教材P7T5优翼5.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）1是1,2,3,…的因数。（2）8的倍数只有16,24,32,40,48。（3）36÷9＝4，所以36是9的倍数。（4）5.7是3的倍数。（）（）（）（）√×√×六拓展练习猜猜我是谁？我家的电话号码是一个八位数，刚好是32的所有的因数按从小到大排列的。我是（12481632）优翼第2课时因数和倍数（2）因数和倍数2一复习导入口算下面各题，说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？34÷2＝2÷4＝18÷6＝170.5334÷2＝17，商是整数没有余数，所以34是2和17的倍数，2和17是34的因数。2÷4＝0.5，商是小数不是整数，没有因数和倍数的关系。。18÷6＝3，商是整数没有余数，所以18是6和3的倍数，6和3是18的因数。18的因数只有6和3吗？还有1，2，9，18。二探究新知2的倍数有：2，4，6，8，10，…可以这样找，这里的积都是2的倍数。2×1＝22×2＝42×3＝6……2的倍数有哪些？3二探究新知2×1＝22×2＝42×3＝6……681012…也可以像这样用图表示。你是怎样找到2的倍数的？我用1、2、3……分别乘2，所得的积就是2的倍数。2的倍数有哪些？32，4，＿，＿，＿，＿，二探究新知找因数。1、3的因数有哪些？3的因数有1，3。2、6的因数有哪些？6的因数有1，2，3，6。3、20的因数有哪些？20的因数有1，2，4，5，10，20。你有什么发现？二探究新知我发现：一个数的最小因数是1，最大因数是它本身，一个数的因数的个数是有限的。二探究新知找倍数。1、3的倍数有哪些？3的倍数有3，6，9，12，15，…2、5的倍数有哪些？5的倍数有5，10，15，20，25，…3、8的倍数有哪些？8的倍数有8，16，24，32，40，…你有什么发现？二探究新知我发现：一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数，一个数的倍数的个数是无限的。三对应训练1.从5张卡片中取两张组成一个两位数，使它是2的倍数。0123410，12，14，20，24，30，32，34，40，42。三对应训练2.在6，30，55中哪些数是6的倍数？6556÷6=130÷6=555÷6=91…6和30是6的倍数。30三对应训练3.圈出下列数中8的倍数。2681624363132704054144四课堂小结1.用1、2、3……分别乘这个数，所得的积就是这个数的倍数。2.一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数，一个数的倍数的个数是无限的。五巩固练习教材P8T6优翼6.填空。1的因数有（）个，7的因数有（）个，10的因数有（）个。124五巩固练习教材P8T7优翼7.猜数游戏。我是18我是1五巩固练习教材P8T7优翼7.猜数游戏。42五巩固练习教材P8T8优翼8.一个数是42的因数，同时也是3的倍数，这个数可能是多少？这个数可能是3、6、21、42。五巩固练习选择正确答案的序号填在括号里。（1）（）既是8的因数，又是8的倍数。A.2B.4C.6D.8（2）在32，24，30，83，46，132，420这七个数中，是3的倍数有（）个。A.7B.6C.5D.4（3）36的因数有（）个。A.10B.9C.6D.3DDB五拓展练习14、21都是7的倍数，14与21的和是7的倍数吗？18、27都是9的倍数，18与27的和是9的倍数吗？你有什么发现？六拓展练习14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。我发现：如果两个数都是一个数的倍数，那么这两个数的和也是这个数的倍数。如果n个数都是一个数的倍数，那么这n个数的和也是这个数的倍数。优翼第3课时2、5的倍数的特征因数和倍数2一复习导入一个数的倍数有什么特点？1、7的倍数有哪些？6的呢？7的倍数有：7，14，21，28，35，…6的倍数有：6，12，18，24，30，…一复习导入2、在6、10、12、15、18和20这些数中，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？2的倍数有6，10，12，18，20。5的倍数有10，15，20。一复习导入一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数,一个数倍数的个数是无限的。二探究新知（1）在表中将5的倍数涂上红色。1123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100仔细观察，你发现了什么？二探究新知我发现：个位上是＿＿或＿＿的数都是5的倍数。05二探究新知（2）在表中将2的倍数涂上黄色。1123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100仔细观察，你发现了什么？二探究新知我发现：个位上是＿＿＿＿的数都是2的倍数。0，2，4，6，8二探究新知整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。三对应训练下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？2435679099151066075130521280601881002的倍数有：24，90，106，60，130，280，6018，8100。5的倍数有：35，90，15，60，75，130，2808100。三对应训练下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？243567909915106607513052128060188100既是2的倍数，也是5的倍数有：90，60，130，280，8100。做完这道题，你发现了什么？三对应训练既是2的倍数，也是5的倍数有：90，60，130，280，8100。个位上是的数，既是2的倍数，也是5的倍数。0四课堂小结1.个位上是0或5的数都是5的倍数。2.个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。3.整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。五巩固练习教材P11T1优翼1.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？33983550123881808910009885653678677奇数有：333551238818089565677偶数有：98010009883678五巩固练习教材P11T2优翼2.按要求填空。（1）两个数位上的数一样，并且是5的倍数。（2）35既是2的倍数，又是5的倍数。（3）既是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。550100五巩固练习教材P11T2优翼2.按要求填空。（1）两个数位上的数一样，并且是5的倍数。（2）35既是2的倍数，又是5的倍数。（3）既是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。550100五巩固练习教材P12T7优翼7.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。马蹄莲10元/枝郁金香5元/枝五巩固练习教材