读报和剪报

（语文综合性学习）读报和剪报兰城第三小学聂永华风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。明代文人顾宪成两耳不闻窗外事一心只读圣贤书增广贤文风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。明代文人顾宪成报纸是传播时事和知识的重要载体，经常读报剪报，就能及时了解天下大事，提高文化素养，锻炼浏览和搜集信息的能力。（语文综合性学习）小组交流：平时你最喜欢读什么报纸？通常有几个版面？各版面是怎样分工的？你平常喜欢读哪几个栏目的文章？那么又该怎样读报呢？过去一份报纸一般有4至8个版面。如今，社会信息量比过去明显增大，有的报纸已达到或超过32个版面。每个版面的内容是相对固定的，一个人读自己喜爱的报纸，时间一长，各个版面的分工自然也就熟悉了。经常读报的人都知道，我们并不需要每天去细读每个版面。拿到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。——选自《养成读报的好习惯》一句话新闻黑板上将开辟“一句话新闻”专栏，专栏编辑将由大家轮流担任。轮到的同学要认真翻阅几种当天的报纸，从中筛选出最重要的国内、国际新闻，在仔细阅读的基础上，整理出几条“一句话新闻”，还可以把学校最近发生的大事写上去。究竟怎样编写呢，我们一起来实践一下。做一做要特别关注新闻中的几个要素，如时间、地点、人物、事件等，集体练习，将选出的新闻整理提炼成“一句话”。考一考1、在报纸中常常会出现些新词儿，你知道它们的意思吗？炒股资讯打非曝光脱贫倒计时多媒体含金量地球村一头雾水白色污染豆腐渣工程学做剪报1、丢掉报纸或卖掉，许多有用的资料白白丢弃了，多可惜！如果将报上的有用资料分门别类剪贴成册，就能化废为宝，对报纸进行二次利用，该多有意义啊！时间：这项活动我们将持续2个月，一周检查一次，一月会进行一次成果展示会，看谁的剪贴本最吸引人。成果展示1、召开班队会，评选观摩。请教师做评委，设奖项：“持之以恒奖”、“最佳创意奖”、“装帧精美奖”“内容丰富奖”剪报本——将写完的硬壳本，分类——将剪报本分为好几块，将你从报纸上剪下的内容分门别类地贴在相应位置装饰美化——有时间可用水彩为剪报加花边，配上插图。做生活的有心人！在读报中快乐，在读报中成长！