天堂与地狱比邻教案

（首页）（代号A—3）JSZ-024-2共4页科目语文授课日期第1周3/1-3/4’2016课时2章节名称第十七课：天堂与地狱比邻班级电商1551，数控1551，幼师1551，汽修1551班授课方式探讨法分析归纳法作业题数2拟用时间1课时教学目的1、知识目标：理解主旨“人生的天堂或地狱其实就掌握在自己的手里”的内在涵义。2能力目标：学习用寓言、举例、自己亲身的经历和感受来阐述观点的写作方法。3、情感目标：把握作者获得职业成功的关键要素，用以指导自己未来的职业生涯。选用教具挂图电脑PPT重点把握作者获得职业成功关键要素难点用寓言、举例、自己亲身的经历和感受来阐述观点的写作方法。教学回顾上学期知识简要回顾说明因放假，各班进度有所不同授课人：审阅签名：教学过程(代号A-4)JSZ-024-3第1页知识回顾：（5分钟）上学期知识简要回顾；互相介绍。一、新课导入（4分钟）同学们，你们认为人生最幸福美满的事是什么呢？我们来看看世界石油大王是如何认为的？二明确目标（板书：学习目标）（1分钟）1深刻理解作者“人生的天堂或地狱其实就掌握在自己的手里”的内在涵义。2把握作者获得职业成功的关键要素，用以指导自己未来的职业生活。三整体感知（25分钟）1散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,包括杂文、随笔、游记等。指不讲究韵律的散体文章。散文可以分为叙事性散文、抒情性散文、说理性散文三种。本文为说理性散文说理性散文：说理性散文，就是在散文中分析问题，讲明道理，进行论证的文章。说理性散文的突出特点是披情入理，情理交融。2作者简介美国超级资本家，美国历史上最富有的人美孚石油公司创办人，对子女的教育很重视，已经传至6代。有开航空公司的，有副总统，有家具设计师，以及电子计算机生命科学等各个领域的人才（英特尔和苹果发展初期也得到洛克菲勒后人资金的支持。）3题解什么是天堂？什么是地狱？比邻是什么意思？（明确：1某些宗教指正直者死后的灵魂居住的美好的地方，比喻幸福美好的生活；2某些宗教的说法,指人死后灵魂在地下受折磨的地方,跟“天堂”相对，比喻受苦受难的生活。3比邻:相邻而居。文中题目的意思是幸福美满与受苦受罪的生活比邻）4阅读课文，思考以下问题：（1）文中的天堂与地狱指的是什么？（用文中的句子与自己组织的语言回答都可以）（2）为何说它们“比邻”？造成他们之间的差别的原因是什么？（原因是一种对待工作的态度）四深入学习（40分钟）（一）找三位学生分角色表演寓言故事，有侍者、死去的人、解说。（看漫画图讲寓言故事，PPT放漫画）同学讨论寓言：1文中的寓言故事说明了一个什么道理？（文中的生活是你所追求的吗？联系一下你的暑假生活，如果你的一生几十年都这样，你会怎样？）（失去工作就等于失去快乐；因为工作能给生活带来很多东西）2工作能给生活带来什么？奋发有为；事业成功；维持生活……3是否有工作就有快乐？怎样才会快乐？作者举了哪些例子？正面的成功之人；投机取巧的人（你是否这样的人，作者是哪类人？）教学过程(代号A-4)JSZ-024-3第2页（二）朗读课文16-19段关于作者第一份工作的内容提问：作者是如何看待这份只有7美元，按当时的物价只能买24个面包的工作的？（也就是连温饱也解决不了的工作）如果你做这样的工作你会怎样？作者又是怎样的态度？他有收获吗？请同学们根据课文内容回答作者从中有什么收获（三）阅读课文第二个寓言有一个类似的故事：有三个人在烈日下砌墙，一位智者问他们在干什么。第一位回答我在砌墙；第二位回答我在建房子；第三位回答我在做建筑这三类人他们的工作态度有什么区别？你觉得他们的人生成就有何区别？结果一人穷困抱怨，一人生活温饱，一人成为建筑家（四）师生共同讨论以上三点总结的答案：1、用寓言故事引出：工作对于一个人的意义——失去工作就等于失去快乐。2、用自己的亲身经历告诉热爱工作对人生职业成功的重要意义。3、用三个不同的石匠的工作态度，工作是一种态度它决定着快乐与否。4、结论:人生的天堂和地狱其实就掌握在自己的手里五明确主旨1朗读课文最后两段：洛洛克菲勒写这封信的良苦用心是什么？单从这封信本身看，你认为洛克菲勒的儿子能理解父亲的用心吗？为什么？希望儿子检视自己的工作态度,热爱工作,并从工作中学习经营自己的事业一切有用的知识和技能.2理解最后一段格言，即文章的主旨思考：请检视一下你的学习态度（从心理学的角度分析兴趣是一个人带有积极性倾向性的情绪情感的心理活动。一个人对工作感兴趣能发挥他才能的80%-90%否则20%-30%六拓展延伸（10分钟）阅读《快乐工作才能快乐生活》文中主人公的经历给了我们怎样的启示？如果你有这样的经历，你会如何选择？（文章见PPT）七总结课文（3分钟）•这是一篇说理散文，从职业态度入手，把握作者获得成功的关键要素，用以指导自己未来的职业生活。本课主要写了美国的石油大王洛克菲勒写给儿子的一封信，在信中他告诫儿子：“如果你视工作为一种乐趣，那么人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，那么人生就是地狱。”这是积极的人生观，相信每个人看了都会从中受益的。本文最大的写作特色是用寓言、实例、用自己的亲身经历和感受来阐述观点。本课目的是要培养同学们的职业精神，提高同学们职业素质,这对推动我们职业发展起着重要的指导作用。八作业布置（2分钟）1洛克菲勒在信中写道：“老实说我是一个野心家，从小我就想成为巨富。”事实证明，洛克菲勒的“野心”实现了。请你也谈谈自己曾经的“野心”和现在的“野心”，同时说说自己准备如何来实现这个“野心”。教学过程(代号A-4)JSZ-024-3第3页2请说说一个人可以从工作中得到什么？九板书设计建议：检视你的工作态度那会让我们都感觉愉快。谈感悟，人生职业成功的重要意义是出自对工作的热爱；应对工作和雇主心怀感恩。三个做同样工作的石匠不同的回答所体现的不同工作态度。古老的寓言：失去工作，失去快乐，工作是一种特权。———故事工作对人生的意义热爱工作是一种信念工作是一种态度