一剪梅(李清照)-优秀实用课件剖析

大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处漱玉词中金石录里文采有后主遗风——郭沫若题词下面对联写的是谁？常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡？惊起一滩鸥鹭。昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否、知否？应是绿肥红瘦。如梦令李清照她出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭。她的父亲李格非，是一个饱读诗书，精通儒家经典的一个才学之士，进士出身。曾做过山东郓周教授，太学录、太学正，还做过太学博士。后来因为他的诗文创作和他的学术成就得到了苏轼的赏识，所以成为“苏门后四学士”之一。母亲王氏也是当时能诗能文的才女，王氏的祖父王拱辰是宋仁宗朝的时候的科举状元。“妻王氏，拱辰孙女，亦善文”。名门闺秀“言与司合，安上已脱，芝芙草拔”“言与司合”这不就是一个“词”吗？“安上已脱”那不底下就是一个“女”吗？“芝芙草拔”去掉草字头，底下不就是“之夫”两个字吗？这三句话合在一起就是“词女之夫”。赵明诚蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。点降唇cùchǎn内容：怀旧悼亡词风：凄婉哀怨李清照的一生，少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。作为乱世词人，婉约派的代表。创作以宋室南渡为界分为前后两个时期。内容：闺怨离愁词风：清丽柔媚南渡前南渡后一剪梅李清照《一剪梅》•红藕/香残/玉簟/秋，轻解/罗裳，独上/兰舟。•云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。•花自/飘零/水/自流，一种/相思，两处/闲愁。•此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头。深情吟咏，感受诗歌的韵律美词眼从哪些地方可以看出作者的愁绪？明确：①意象：红藕香残、兰舟、锦书、雁字、满月、西楼、落花、流水②一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。赏析上阕红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。红藕香残玉簟秋赏析红藕香残玉簟秋视觉嗅觉触觉客观环境：荷花凋谢，荷香惨淡，点明时节，透露秋景的冷落、萧条，渲染凄凉的氛围；主观感受：心中凄凉，亦含有青春易逝，红颜易老之意。客观环境：借竹席生凉来表达秋的到来。主观感受：含有“人去席冷”的寂寞冷清之意。客观和主观、景和情都融化在一起了轻解罗裳：只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁！独：独自一人，孤独寂寞轻解罗裳，独上兰舟。兰舟：离愁别绪的载体。如：留恋处，兰舟催发。（柳永）锦书——写在锦帛上的信。象征思念。据《晋书》记载，窦滔妻苏氏曾织锦为《回文璇玑图诗》，寄给他的丈夫，后来用“锦书”指代妻子给在外丈夫的信。这里是反其意而用之，指在外的丈夫给妻子的信。陆游《钗头凤》“山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫。”回雁——鸿雁传书李清照《声声慢》：“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。月满——明月千里寄相思(反衬、乐景写哀情）张九龄《望月怀远》：“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。”西楼——排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼李煜《相见欢》：“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。”上阕侧重写闺中独居生活，夏末秋初，易安欲泛舟解愁，却见残荷雁字，月满西楼，心中倍加愁闷。寂寞相思苦，可知一二矣。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。赏析下阕花自飘零水自流赏析花漂水流韶光易逝，青春难再物之无情，愁更难解移情于物借景抒情花落水流之景＋两个“自”→更添凄凉凄凉伤感无奈自一种相思，两处闲愁人居两地，情发一心，足见两心相印。何谓“一种”相思，“两处”闲愁？从中我们能看到女词人与丈夫之间什么样的爱情？此情无计可消除——情之深、愁之重！1、这句是主旨句，在写愁绪上有什么特点？此情无计可消除，才下眉头，却上心头李煜：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”才下眉头，却上心头“才——却——“”表现“愁”运动之速，而愁从可见的眉间藏到不可见心头，更使人领略到女词人的万千愁绪，给人以遐想。“上——下——”：李清照对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。化用范仲淹在《御街行》中的句子：“眉间心上，无计相回避。”小结下阕•“剪不断，理还乱，是离愁”，词人越是想要纾解这份相思的愁苦，就越深陷其中，但词人自知与夫君心有灵犀，心心相印，这份愁语总带着几分甜蜜，语浅情深，令人动容。总结•《一剪梅》是一首相当富有诗情画意的词作。词人越是把她的别情抒写得淋漓尽致，就越能显出她的夫妻恩爱的甜蜜，也越能表现出她对生活的热爱。此外，这首词在意境的刻画，真挚、深沉情感的表述，以及语言运用的艺术上，无不给人留下深刻的印象。词作笔调清新，风格细腻，词人移情入景，借景抒情，情景交融，耐人寻味。