5班 家长会课件 PowerPoint 演示文稿

初三（5）班1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。中考各科分值介绍科目语文数学英语物化政史体信实验总分分值100100100110物理60化学50110政治60历史5090体育60信息20实验10610泗水一中、实验中学、泗水二中2011年中考录取分数线去年泗水一中实验中学泗水二中录取线447.5363360提档线420320300录取人数368人56人30人委培人数120人113人25人总录取人数488人169人55人建档总人数672人未被录取255人（含270分以下80人及超过270分但志愿过高的175人）•备注：通过表格可以看出，2011年的正式录取率为45%，总录取率为73%；2012年全县参加中考人数大约为3200人，实际招生人数约在2600人，中考结束后，全县约有600人不能被高中学校录取，其它中学成绩差的学生绝大多数已上职业中专，这是一个非常严峻的招生形势，望全体师生引起高度重视。科任老师简介语文：毛维廷数学：夏右娥英语：朱建平物理:张云化学:李华政治：周茂斌历史：孙桂萍体育:吕明芝我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功五班的学习情况•期中考试的成绩我已经在上周的星期天晚上告知各位家长，不知家长们是否已知道，我们每次考试成绩公布后都是让学生写好自己的各科成绩给家长看，并让家长签字。回来后上交。这次也不例外。•但是主要还是因为学生本身抓的不紧，没有初三的紧迫感，反而有些松懈。大了心眼多也滑了，有不少同学学习不主动，作业目的不明确，不是为了会，而是为了应付检查，不讲质量，不求实效。听课不认真，有影响学习的因素。（比如早恋，贪玩，迷恋电脑游戏。）•部分学生失去信心，开始放弃自己的努力。•当然也有客观原因，我们不能否认孩子本身有智力的差别，因为到初三冲刺阶段了，所有有志向考学的同学，都开始努力了，一些智力好，反应灵活的孩子逐渐占据上风，处于领先的地位。•学校方面也有客观原因.老师的安排并不均衡。初三以后一些班级的任课教师有调整。2、有些学生上课注意力不集中，做作业、上课发信息、玩手机游戏、看漫画，听音乐等，课堂效率低、学习成绩不理想。初三学生存在的问题：1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。有则改之,无则加勉.防患于未然如何努力提升外因我们无法改变，只能从内因上改变自己。在竞争激烈的初三关键时期，比较几次考试的成绩我们班也有一些成绩一直稳定的同学，比如级里名列前茅的杨雨彤，曹泽慧，曹文亚同学。级里前一百名的蒋昭晨，孙家豪，张玉泽，孙玉婷同学。比较有希望的路天慧，张含笑，王梅，唐小凡，李彤，薛昊安，祝镇，孔海钰，陈明月，王启等。他们都有希望也曾经考过前一百名的优秀成绩。请家长配合我好好监督和管理，让孩子提升并稳住好位次，争取在中考中取得理想的成绩。在以后短暂的半年里让我们和孩子一起努力好吗？你多分辛苦，孩子就多一点进步。加油，冲刺一中统招线•常言说十个指头不一般长，作为父母谁不希望自己的孩子成绩优异名列前茅呢？但是由于孩子的习惯和智力的差异不一定能如愿。我们不能因为不满意就放弃监管，你放松一尺，他会松一丈，你若紧紧手，他可能就出现飞跃，这就省下几千元的高价费。比如三百名到五百名之间同学，处在统招线的边缘上，家长如果能多点时间帮助他、监督他，甚至教教他，或找人教教他，他就能提升很快，若监督不严，他们就面临着交高价。请家长多一份努力帮助他们吧。认清考试形式，正确估价自己的孩子，积极给孩子找出路。•孩子的成绩你是了解的，考试的形式你也要看到，去年全县2000多个考生一中的统招线是447.5，建档线是420.二中，实验中学最低线也是320分，今年考生3000多，分数线会更高，要根据孩子的成绩择校，听从老师的建议。别作没希望的尝试，错过孩子上学的机会。•上高中的目的就是为了将来的就业，若有更适合孩子的就业机会，我们千万不要错过。别等着高中落榜了，让孩子失去了上学的路。我们也知道以后不能留级。3、有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。有则改之,无则加勉.防患于未然4、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。有则改之,无则加勉.防患于未然5、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。6、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。7、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。期中考试后显露出的问题：1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分不高，究其原因，偏科严重！尤其要引起重视的是语文、英语、数学，因为这三科拉的分数最多.但也不要忽视政治、历史、物理、化学四科。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。期中考试成绩背后的问题：1.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。以英语为例---2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。3.回家自习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。4.放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散，迟到经常。公布成绩•家长在看自己孩子的成绩时,横纵项比较.正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退.分数反映学生态度.态度决定一切.不比基础,比进步!不比聪明,比努力!•一、家长心态的定位•1.接受子女的成绩.•2.认清形势,不是各个能进重高•3.学做人比学习更重要.•二、家长对子女升学目标的定位:•1.认清形势,了解子女成绩.•2.合理定位,增强子女的信心.家长对子女的定位给家长们的几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？给家长们的几点建议：十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。需要注意：