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开启智慧之门步入理想天堂阅读何达的小诗《快乐的思想》每做一件事情/都给它一个/快乐的思想/就像把/一盏盏的灯/点亮在砍柴的时候/想的是火的诞生/在锄草的时候/想的是丰收在望与你同行/想着我们有共同的理想/与你分手/想着我们会师时候的狂欢亲爱的考生,你有时可能会感到生活的不顺心,觉得生活很平静;其实,生活中处处有快乐,只要你改变自己的心态,只要你用心却欣赏。诗人何达的快乐之源是乐观,你的快乐之源是什么呢?请以“,我的快乐之源”为题写一篇文章(横线上可填:读书、运动、乐观……),文体不限(除诗歌外),不少于600字,文中不得出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。(2003镇江)亲历感爱品茶,我的快乐之源你注意过泡茶时那十分短暂却相当美妙的场面吗?如果没有,真是可惜,手轻轻簇起一小撮茶叶放在干净透明的玻璃杯中,用滚水一冲,只见茶叶儿随着水花飞舞,上上下下,左左右右,似一群翩翩彩蝶,待静下来,茶叶儿便开始饱饱的吸水,一会儿,整个杯中都泛出点点青色,淡淡的水雾缕缕飘出,轻轻吹几口气,水波打着圈儿向四周扩散开来,小心地呷一口在嘴中,闭了眼,让茶水在口中扩散开来,让茶香在唇间弥漫,茶水流入身体中,顿时觉得舒服、放松,说不出的快乐在心中潜滋暗长了,这也就使你明白,为什么品茶是我的快乐之源了。喝过茶的人都知道,当茶水流入口中的时候,会觉得伴随着清香,会有丝丝的苦味,可当喝过之后,又会觉得是那样的清香、甘甜,这似乎又寓示着什么哲理,我品着茶,翻开了记忆的书,思索着,寻找着,哦,在这里:我每天认真地学习,睡得迟,起得早,真的很苦,但在一次又一次模拟考试中,我取得好成绩,我心中如吃了蜜般的甜,这不是先苦后甜吗?我跑步不行,为了体育取得好成绩,我天天练习跑步,累得满头大汗,是那样的苦,但在最后的体育考试中,我取得好成绩,这不也是先苦后甜……我想着这些年中经历的许许多多的事情,都如这茶一样。我不禁对茶有了深层次的思考,怪不得年轻浮躁的青年人都不爱喝茶,而经历沧桑的老年人喜欢品茶,因为,只有他们才能读懂茶的无声的哲理。我顿时感到更加快乐了,因为在这愉快的品茶过程中,我又明白了深刻的人生哲理,生活无处不精彩,我对我的快乐之源又有深的认识,我岂不会更快乐。茶亦醉人,茶亦醒人!——记我的快乐之源:品茶!得分:50分中考作文考查的主要内容:总体上说:写作内容上,人人有话可说。引导学生关注生活、关注社会、关注时代、关注人生、关注人性。表达真情实感。按此原则审视中考作文题目,会发现它们都是以考生(即“我”)为圆心,以“生活”为半径,形成“我——我和家庭——我和学校——我和我的读书生活——我和社会”这样一个轨迹。题材一般不会超出自我、家庭、校园、生活、道德五大范畴。1、注重发挥考生的创造力。近年的话题作文,让考生无拘无束,充分发挥创新思维,充分展示各自才华,涌现了不少的创新之作。从众多的优秀作文来看,挖掘新的材料,选择新的角度,表现出文章的新意来,当是当前考生取胜的关键。2、注重发挥考生的想像联想能力。近年的中考作文更加关注生活,更加提倡依据生活合理想像和联想。如:辽宁省要求以“奶酪不见了”为开头进行续写。陕西省的满分作文《青春的童话》一文,思接千载,让孙悟空、范进、克林顿与“我”巧遇于“青春童话”中,道出了“把握今朝”的心声。3、关注考生个性发展,引导考生健康成长。4、反映社会生活,反映时代特征,书写健康人生的命题呈上升趋势。内蒙古呼和浩特市:请以《环保,从我做起》为题写议论文。黑龙江以“自然”为话题作文。5、抒写真情实感。生活情感、真实情怀类文题也呈上升趋势。强调真情实感,鼓励学生说真话,抒真情。如:以“交往”为话题作文(四川省),“——,让我告诉你”(青海省),“我理解了——”,“在挫折面前”(哈尔滨)高分作文探秘:1、拟题新颖,选材丰富。2、布局精巧,立意较高。3、精于表达,设计亮点。作文要有亮点,一篇文章里,如没有太阳,总得有颗月亮,如没有月亮,说得有颗星星,如没有星星,总得有只萤火虫。这亮点可以是精美的诗词,也可以是形象生动的修辞,可以是简练贴切的名言,也可以是细腻动人的描写,可以是新颖脱俗的标题,也可以是离奇独特的构思。当太阳从地平线上跃起,我蹒跚地从书中走来,梦想自己是灰姑娘足上的水晶鞋,梦想着自己是卖火柴的小姑娘手中温暖的火柴,于是我天天享受着读书的乐趣……当烈日在我头顶上徘徊时,我步履稳健地走来,多少次,眼前出现黛玉小姐含泪葬花的画面;多少次,梦见自己成了一只翩翩起舞的白蝴蝶。4、卷面整洁,锦上添花。中考作文帮你加10分学生作文存在的十大误区:1、话题作文,以话题充当文题,所写范围太大。2、记叙文,最主要的是不会选材,不善描写,笼笼统统,内容空乏,言之无物,记流水帐目。3、议论文,最突出的问题是不讲理。4、不会拟题。5、审题不严。6、立意不高,重点不突出。7、语言稚拙,缺少文采。8、文体不明。9、结构老套。10、书写马虎,字迹潦草,错别字、病句较多。话题作文欣赏有两个含义:一是享受美好的事物,品味其中的趣味;一是认为好,喜欢。欣赏大自然的美景,可以陶冶我们的情操,欣赏人世间一切挚情真意、美德善行,可以净化我们的心灵;欣赏别人,可以让我们发现人世间的美好;欣赏自己,可以使自己的生活充满自信……用欣赏的眼光看自然与世情,看别人与自己,我们会惊异地发现,大自然和生活馈赠给我们的竟是那么多。让我们掬一捧高山顶上的雪水,擦亮自己迷茫的眼睛,用不含一丝尘杂的目光,欣赏大自然,欣赏生活,欣赏身边的人和事,欣赏这个美丽的世界。请以“欣赏”为话题,写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限。——中考作文话题作文目前最突出的问题:1、是文章没有文体,成了“四不像”的怪物,文字的拼盘。连他自己也不清楚他文章的体裁是什么,中心是什么。淡化文体不等于不要文体,写什么还是必须要像什么。画虎要像虎,画猫要像猫,不能“画虎不像反类犬”。记叙文就要像记叙文,议论文就要像议论文。如果考话题作文,首先请你确定你文章的体裁,你是写记叙文呢,还是写议论文?定好之后,就要按照规矩来写,写什么像什么。2、审题抓不住要点,立意宽泛无边,缺少中心。话题作文的话题一般都很“宽”很“大”,很重要的一点就是要化大为小,变宽为窄,只选定话题的某一角度、某一方面去写,绝不能贪大求全、面面俱到。比如“欣赏”这个话题就可以化为“欣赏某人、某事、某物、某景”等等。3、偏离话题,内容与话题无关。有的作文能篇找不到“欣赏”二字,内容也与欣赏毫无关系。要有“点题”意识,在文章开头和结尾都写上含有话题关键字词的句子。4、不知要求,误入死角。话题作文材料的作用只是引导考生打开思路的一个由头、一个引语、一个开场白,帮助考生打开思路,激发灵感,启迪思维。考生所写的文章只要紧扣话题,可以和材料没有关系;而话题也只是考生写作的一个范围。话题作文要求考生围绕话题来写作,用不同的文体来揭示或阐明话题的内涵,它不要求考生针对话题或材料本身做什么文章。话题作文如何化“大”为“小”题目不能太大,最好不要以话题作为文章的题目,因为话题只是给定了你文章的范围,要求你在这个范围内选择你最擅长的文体、材料、写法等作文,发挥出你最佳的写作水平。一篇短短的六七百字的小文章,不可能把一个大的范围内的东西谈得清,谈得好。文章的切口一定要小。小了,才能说得清、说得透,说得好。如要你“以书为话题”,你拟成“书”、“思想的源泉”,就太大。如何缩小范围:1、切割话题法。对话题进行切分,使之变成若干个“子话题”,然后从中进行筛选,选取自己熟悉的、最拿手的去写。如“语文活动”,可分解为:写一次朗诵会、演讲会、故事会、辩论会、讨论会、答记者问、新闻发布会等,或写一次春游、社会调查、街头搜寻错别字等。还可写一次自改作文、作文竞赛、演课本剧、办墙报和手抄报、语文游戏等。缩小题目,更加贴近学生生活,贴近学生自己,从而使话题作文的内容既不显得空泛,又不失之单薄,还不会使文章的思想感情肤浅。2、添加成分法。在话题的前后,根据构思的需要加上适当的限制性词语,使文章的选材指向更明确、更集中,从而达到化大为小的目的。如“以‘生活’为话题”,在之前加:“热爱生活”、“有意义的生活”,在其后加:“生活告诉我”、“生活的道路”,或在前后加“我生活在改革开放的年代里”。3、设问构思法。面对话题,运用设问,在脑子里多问几个为什么,如此打开思路,缩小写作范围。如“理解”,就可以进行这样的思考:什么是理解?为什么人与人之间需要理解?我理解别人了吗?别人不理解我时,我的感觉如何呢?如此使作者的思维逐步深入,就能比较容易地确定写作的切入点,并根据写作的内容迅速拟出文章题目。如《我们需要理解》、“向老师说说心理话”、“爸爸,我错了”“我终于理解了妈妈的唠叨”“刻在我记忆深处的遗憾”等。记叙文小船在大雨和风浪中艰难地航行了三个小时,终于到达了目的地。小船像一片竹叶,在哗哗的暴风雨中,一会儿被白浪高高地掀起,一会儿又被它狠狠地摔下,经过三个小时的颠簸航行,终于达到了目的地。(3)、天上的云,形态富于变化。(4)、天上的云,真是姿态万千,变化无常。有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……描写:描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字,对人、对事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。描写的种类:分三类:人物描写、环境描写、景物描写。如一同学参加运动会,写了《运动会的一角》的片断:横杆升到1.60米,只见他活动了几下身子,习惯地压了压左腿,然后弹跳几下,。蓦地,他迈出轻快的步子,直冲跳高架,当快要接近跳高架时,突然左腿在地上猛烈一蹬,两手在身旁划了道长长的半弧形,从身后一下子摆到前额。一眨眼,身子高高腾起,凌空在横竿上。刹那间,上身又轻轻往下一压,右腿协调自如地一翻,轻轻地越过了横竿……要学会描写:描写能够如见其人,如闻其声,如临其境。叙述是主干,描写就是枝叶;叙述是骨架,描写就是血肉。描写比叙述更具体,更形象,更生动,更有感染力。《背影》为何感人?桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成群的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。——《春》这段文字作者集中笔墨只描写一种景物。通过动静、色味、虚写、高低多个角度,为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美画面。在水天相接的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向路边遥远的地方……一幅多美的画卷啊!我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷的安谧;想喊,又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。——《青海湖,梦幻般的湖》在水天相接的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。在水天相接的地方,是乌云再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。再往上,就是晴空。这苍穹一直伸展到我的身后,垂向草滩,草滩上有山峦。而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向路边遥远的地方……一幅多美的画卷啊!而我的脚下是公路。一幅多美的画卷啊!我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷的安谧;想喊,又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。如:游泳、嬉水之后,江边的沙滩上,撑起一把阳伞,小小的一块阴凉下,便有了一个幸福的家,一顿惬意的野餐。于是,整个夏天,松花江边,无数的花伞绽成了一座花园。隔江而望,是太阳岛,绿树红楼沉沉如画,歌声琴声从那里不时流淌出来,拍游累了躺在沙滩的人们坠入浅浅的梦境。宽宽的、蓝蓝的江水无声地涌动着,大块的云团
本文标题:开启智慧之门
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