计划总结 应用文写作 经典教案

计划一词，曾在你生命中出现过？•计划生育•育儿计划•学习计划•旅游计划•出国计划•工作计划•生涯规划预则立不预则废故事案例——美国富家子弟计划一、什么是计划?任何人或单位团体对未来的目标的预想可使用“计划”作为文种大至国家，小到乡村、班级、商店、小组都使用工作、生活、学习各方面都可使用下面请看张华、罗兵两位同学制定的暑期计划，你能发现存在的问题吗？暑假计划不知不觉中，快到暑假了，在提示着我们在这一年里学习方面到底做得怎样。在学习日语方面我们到底掌握了多少日语，再想想在这一年里，我们是如何度过的，我们应该好好掌握这个暑假努力去学习日语我觉得我们在这学期学到的知识实在太少了，所以除了书本上学到的，我们可以到书城汲取更多的知识，可以买多点日剧回来看，多听点日语磁带，使我们的知识面更广。张华2009年6月张华的暑期计划（例文1）罗兵的暑期计划（例文2）暑期规划在为期两个月的暑假里，作以下安排。一、第一个月去找暑期工，体验上班生活，为日后的就业作准备。二、在第二个月的前半月里，为了应付即将到来的二级考试，我将对所学内容进行全面复习，温故而知新。不能荒废了学业，在后半月，除了在复习之余要不断的扩充自己的知识量，报名参加各种培训班，让自己更能适应现在知识年代的社会里的生存。罗兵2009.6.20(一)计划的含义和特点•计划是为完成一定时期的任务，而在事前拟订目标、措施和要求的事务文书。•目标、措施、步骤，称为计划的“三要素”。•制定计划是一种科学的领导艺术。计划主要有三个特点：1．预想性计划的预想性是其他应用文体所不具有的。计划不能定得过死，必须留有余地。2．指导性计划一旦成文，就对实践起到控制和约束作用。制定计划，是为了克服工作中的盲目性。企业单位制定的计划，目的在于控制方向、规模、速度，使任务能保质，保量，按时完成。计划必须定得具体明确，切实可行，符合实际。目标定得过高，无法实现和完成；定得过低，计划又无法起指导、激励作用。计划的步骤、措施、要求、时限不但要写得具体、细致，还要便于检查督促，对照落实。3．可操作性二、计划的种类1.计划不是单一的文种，由“计划”、“规划”、“方案”、“安排”、“设想”、“纲要”、“要点”等文种组成一个文体，叫做“计划性文体”。计划性文体(除计划外还有)规划方案安排设想纲要要点《xx省2005—2006年工业发展规划》《2006年xx市文化市场发展纲要》《对广东岭南职业学院学风建设的一些设想》《2010-2011学年第一学期第5周工作安排》《xx市城镇住房制度改革实施方案》《崇川区人民政府2007年精神文明建设工作要点》计划的作用启发思维，为下一步的工作提供新思路。行动有明确的目标和任务指导性启发性计划的作用约束性避免工作中随意性的行为出现。五年後你在幹嘛～李恕權的故事：•1976年的冬天，當時我十九歲，在休士頓太空總署的大空梭實驗室裡工作，同時也在總署旁邊的休士頓大學主修電腦。縱然忙於學校、睡眠與工作之間，這幾乎佔據了我一天二十四小時的全部時間，但只要有多餘的一分鐘…•我總是會把所有的精力放在我的音樂創作上。•某個週末，我的朋友突然问到这样一个问题：VisualizeWhatyouaredoingin5years？﹙想像你五年后在做什么？﹚我沉思了幾分鐘，開始告訴她：第一：五年後我希望能有一張很受歡迎的唱片在市場上發行，可以得到許多人的肯定。第二：我要住在一個有很多很多音樂的地方，能天天與一些世界一流的樂師一起工作。朋友接著說：「好，既然你確定了，我們就把這個目標倒算回來。•「如果第五年，你要有一张唱片在市场上发行，那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司签上合约。」•「那么你的第三年一定是要有一个完整的作品，可以拿给很多很多的唱片公司听对不对？」•「那么你的第二年，一定要有很棒的作品开始录音了。」•「那么你的第一年，就一定要把你所有要准备录音的作品全部编曲，排练就位准备好。」•「那么你的最近六个月，就是要把那些没有完成的作品修饰好，然後让你自己可以逐一筛选。」•「那么你的最近第一个月就是要把目前这几首曲子完工。」•「那么你的第一个礼拜就是要先列出一整个清单，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。」別忘了！在每个人的生命中，上帝已经把所有“选择”的权力交在我们的手上了。五、计划写作的基本格式正文结尾标题五、计划写作的基本格式(一)标题通常由单位、时限和计划内容加上计划的种类组成。1.完全式标题单位时限计划内容计划种类宏远公司2004年财务工作计划合成为：宏远公司2004年财务工作计划2.非完全式标题合成为：2004年保险学知识学习计划2004年保险学知识学习计划时限计划内容计划种类A.2.非完全式标题（二要素）例如：应考复习计划事由文种C.练习——选择题•下列标题写法正确的是（）•A、《XX学校教学2007年度第一学期计划》•B、《2007年度第一学期XX学校教学计划》•C、《XX学校2007年度第一学期教学计划》•D、《XX学校教学计划》五、计划写作的基本格式(二)正文包括前言(导语)、主体、结尾三部分内容。主体一般写清计划的“三要素”：目标(做什么)、步骤(分几步完成)、措施(怎么做)。计划的依据、指导思想或重要意义。……前言主体正文结尾写制订单位名称或个人姓名，以及订立计划的日期。……结构形式：1.条文式。2.表格式。3.综合式。前言例文1：根据公司董事会关于继续扩大生产规模的指示，结合我部门实际情况，为顺利完成2005年的各项生产任务，我部门特制定如下工作计划：前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。XX县XX站2010年工作计划硕果累累的2009年过去了，光辉灿烂的2010年已经来临，为了开创我站工作的新局面，更好地完成上级布置的任务，特制订我站2010年工作计划。参考答案：在已经过去的2009年，我站取得了销售量X元的良好业绩，获得上级的肯定。为了开创我站工作的新局面，更好地完成上级布置的任务，达到今年的销售量比去年翻一番的目标，我站特制订2010年工作计划。请改正下面计划的前言写一份个人对新学期的学习计划前言今年我开始了在四川大学锦城学院第二年的学习生涯。这个学期一共开设了X门课程，其中XX科、XX科和XX科都是我的弱项。为了在大学期间养成优良的学习习惯、并在第一学期取得良好的成绩来鼓舞自己、报效家人，本人特此制定本学期的学习计划。计划主体部分的写作•任务要求•措施办法•步骤进度“语文、数学、英语达到班平均分以上”“上课认真听讲、课后认真完成作业”“10——11月份完成语文的古文阅读、数学的数列和英语的听力的训练。12月份完成……”计划主体之一——目标1、目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。我们本季度的工作目标是：“工作目标是改善服务质量，增加客户的满意度。”应该这样表述：“我们本季度的工作目标是使客户的投诉率下降到10%以下”常用的数量衡量标准：利润率、产量高低、收入的增长、市场占有率的高低、客户的保有率、新的顾客的数量、新产品的比例、投资的回报率、收益等。费用标准有以下这些：成本、预算与实际的比例、人工成本与销售额之间的比例等。质量标准：产品的合格率、错误率、次品率、可靠性、复修率等。2、目标通常用简单有意义衡量标准如数量、费用、质量等，进行参照。练习:请修改下面计划主体的目标教学计划……目标：本学期我要使学生成绩大幅度提高，期末评比拿全年级第一。本学期我计划使学生成绩比上学期提高30%，在期末的评比中取得全年级前列。暑期英语学习计划为了提高自己的英语听说读写能力，更好地备战六级考试，拟订2005年度暑期英语学习计划如下：一、目标看得懂要求要掌握的单词，能听懂，听力部分能得高分。掌握CET—6考试大纲要求掌握的6400个单词，能听懂英语对话及短文，得分率在90％以上。计划主体之二——措施•措施指完成整个计划时宏观的、一以贯之的各种办法。如在英语学习计划里，措施可以这样表述：•报名参加新东方暑期英语学习班的学习，按时完成课内外作业。•课外坚持收听电台的“英语广播讲座”。•坚持阅读《CHINADAILY》，每月翻译该报上的一篇短文。计划主体之三——步骤和进度总的目标分解成各个阶段的具体任务，写清楚到哪个阶段完成什么任务，就是把大任务分割成若干个小任务来完成。计划落款的写法落款是制定计划的单位或个人的署名及制定的时间上报或下达的计划，还应在日期上加盖单位印章DearYANW:ILoveyousomuch......归纳（1）目标，即回答“做什么”的问题。（2）措施，即回答“如何做”的问题。（3）步骤，即回答“做得怎样”、“如何做完”，等进程安排之类的问题。六、写计划文书应注意：1、基础材料要准确：不是毫无根据的天方夜谭。2、任务指标有余地：任务、指标和措施要求，一定要实事求是，所以应留有余地，允许上升的空间。3、使用朴实的语言：计划文书与总结、调查报告不同，不需要生动、形象的语言，也不要很多的修辞方法，一般使用朴实、庄重的语言。一定要清清楚楚，表达准确，这是计划文书对语言的要求。计划与总结的相互关系•计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。•总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。•总结和计划这两种文体的关系十分密切。一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。学习完一门课程的时候，你会如何撰写课程学习小结呢？请看下面两篇例文。课程小结法律课是一堂形式多变、活泼的课。上课的形式主要以小组为主。有时自由组合、有时抽签，我们还以辩论赛、重演案例、模拟法庭等形式上课。这些多种形式的授课方式使我们每个同学都有高度的积极性，都能在愉快的课堂中真正学习到相关的法律知识，并且能有较深的印象。总结例文1法律课是我本学期选择的院选修课。在这一学期来的学习使我学到了许多法律上的知识，课上的每一个案例都是很好的学习教材。我们课堂上看过的案例有挂靠事件、无言的证据、电热水器漏电致人死亡、等等。我认为法律课是我最喜欢上的一节课，因为老师总能用不同的形式授课，而且能把我们的主动性和积极性调动得很高，课堂气氛非常活跃，是唯一的一堂我最希望上的课。我真的好希望所有的课都能像景老师的法律课一样，有愉快的课堂，而且所讲到的知识都能被学生牢牢地记住。那我们就不再会认为学习是枯燥无味的，成绩也一定会有大大地提高。谢谢景老师让我有这么愉快的课堂！李XX二OO九年六月十日我觉得这个课程很好，以不同的形式学习法律知识，把原本枯燥的课程上得津津有味，老师的教学方式很受同学们的欢迎。我的建议：1、由学生自己准备案例，并向同学表演和讨纶和分析整个案例；2、组织参加一些有关犯罪、法律等方面的展览或电影。XXXX年X月X日总结例文1课程小结这个学期选修的法律课使我获益匪浅，我学会了从不同角度去看待同一件事情，并且还学到了很多法律知识，我不仅知道了什么该做或不可以做！还懂得如何捍卫自己的权利。我主要学习了以下几个案例：……一、什么是总结(一)总结的含义、作用和特点总结是单位、部门或个人对前一段的实践活动进行回顾、检查、分析和研究，从中找出经验教训和规律性的认识，以指导今后实践而写成的应用文书。综合性工作总结（全面总结）专题性工作总结（专项总结）1.回顾性–总结首先要回顾实践或工作的全过程2.经验性–总结旨在把实践中的成功经验归纳出来，把教训寻找出来。总结的特点：总结的特点：3.说理性–能否进行理性分析，能否找出带有规律性的东西，是衡量一篇总结写得好坏的重要标准。–找出带有规律性的东西，用以指导今后的工作，这就是总结的实质。4.简明性–总结通常只作概括叙述，作简要说明，作直接议论，而不必多方论证。高三毕业学习总结结束了，一切都结束了。再见了，我的高中生活。再见了，我的高三。再见了，我那些完全不怀念的同学们。再见了，我那些有些舍不得的老师们。再见了，我那优美的校园。再见了，我那校园里从来没有鱼的池塘。再见了，我呆过的五个教室。再见了，我的三个班主任。再见了，总是皱着眉头其实完全是装的高三帅气年轻的班主任。我，真的毕业了