果蔬大变身(1)

果蔬大变身一、教学目标1、学习依据不同果蔬、形状、颜色等，运用插接和切挖的方法对果蔬进行有趣的组合，雕刻。2、培养学生的观察能力，想象能力和创造力，提高动手能力。二、教学重点、难点教学重点：通过观察，发挥想象如何巧妙利用果蔬形状、颜色等进行插接和切挖，组成形象的作品。教学难点：插接和切挖。三、教学准备学生准备：各类果蔬，水果刀、牙签等。教师准备：各类果蔬、多媒体器材、相关课件、水果刀、牙签等。四、教学过程（一）实物导入，激发兴趣教师呈现一些果蔬作品，设置悬疑，激发学生兴趣，揭示课题——果蔬大变身（教师板书）。（二）注意观察，质疑探究呈现部分果蔬组合作品图片，激发学生的兴趣，引导学生观察和思考：1、它们都用什么方法实现变身的？2、果实、块茎适合做什么？绿叶菜适合做什么？……3、你认为给果蔬变身时还要注意什么？（三）分工合作，实际体验1、设计一次创意大比拼，小组合作竞赛。2、提出具体要求：（1）以小组为单位，比比谁的果蔬利用得巧妙，作品完成的又好、又快、又多，作品完成后就摆到小组展示区。（2）用刀千万注意安全，有困难可找老师帮助。（3）注意卫生好习惯，请把果屑收到垃圾盒里。（4）注意避免浪费，尽量物尽其用。（5）时间限定15分钟。3、教师巡视指导，注意学生的用刀安全，做有针对性的指导。（四）作品展示，交流创意1、利用实物投影展示作品，师生点评。2、学生结合创作过程，发现什么好方法，有什么困难？又如何解决的？（五）总结全课，提升认识“创意无限，精彩无限”，普通的果蔬在融入我们的创意、我们的劳动后就变得不普通，虽然现在他们还不够精致，还有些稚嫩，但只要我们有一颗热爱生活的心，就会让我们的生活变得五彩缤纷，充满精彩。请同学们不要停下我们的创意脚步，更广阔的天地还在生活中，请继续！