周亚夫军细柳司马迁PPT

周亚夫军细柳司马迁一、简介司马迁，字子长，是我国古代杰出的史学家和文学家。他年轻时漫游全国各地，丰富了阅历，了解了社会。汉武帝元封三年，其父司马谈去世，他继任太史令，开始广泛阅读史料，着手《史记》的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受到宫刑。出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继续《史记》的编写，公元前91年书成《史记》是我国第一部纪传体通史，是文学名著。鲁迅赞《史记》：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”《史记》《史记》记事上起轩辕黄帝，下至汉武帝太初年间，跨度近三千年，详实地记述了我国古代的历史，展示了广阔的社会生活画卷，描绘了栩栩如生的历史人物形象，表现了司马迁的进步历史观。《史记》包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇，五十二万多字。“本纪”是叙述历代帝王的政迹，“表”是各个历史时期的大事记，“书”是记载典章制度和天文、历法、水利、经济、文化等方面的情况，“世家”是先秦诸侯国的兴亡史和汉朝杰出功臣的传记，“列传”主要是历代不同阶层、不同类型的特殊人物的传记。二、读准字音•棘彀•弩辔•胄嗟•曩被•诏车骑•祝兹作揖（jí）(gòu)（nǔ）(pèi)(zhòu)(jiē)(nǎng)（pī)(zhào)(jì)zīyī文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。周亚夫军细柳人名名词作动词驻军地名大规模入侵边境于是用作为地名河内郡的郡守用来防备驻军霸上封号作为汉文帝后元六年，匈奴大规模入侵汉朝边境于是，朝廷任命宗正官刘礼为将军驻军在霸上祝兹侯徐厉为将军驻军在棘门任命河内郡郡守周亚夫为将军驻军在细柳以防备匈奴侵扰*上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”皇帝亲自慰劳名词，军队军营直接将军及其属下都骑着马迎送不久往，到。同“披”，穿刀出鞘拉开先行引导的人员弓的一种将要命令皇帝发布的命令皇帝亲自去慰劳军队到了霸上和棘门的军营皇帝车马直接驰入不久来到了细柳军营军中官兵都穿戴盔甲张开弓弩并拉满文帝的先行引导人员到了营门前不能进入先到人员说：“皇上即将驾到！”守卫军营的将官回答将军有命令说军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令”。”把弓拉满守卫军营的将官皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，皇帝车马直接驰入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。文帝的先行引导人员到了营门前，不能进入。先到人员说：“皇上即将驾到！”守卫军营的将官回答：“将军有命令说“军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令”。”8居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。过了不久就动词，派遣名词，使臣手持符节动词，告诉传令营垒跟随皇帝的车马。规定告诉驱马奔驰控制驾驭马的缰绳慢慢地文帝驾到，也无法进入军营于是文帝就派使者拿了天子的符节告诉将军我要入营慰劳军队周亚夫这才传令打开营垒大门守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说将军规定，军营中不准纵马奔驰于是文帝就控制住车马，缓缓前行过了不久，文帝驾到，也无法进入军营。于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是文帝就控制住车马，缓缓前行。10至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。兵器拱手致礼穿戴盔甲的军人不行跪拜之礼（让我）被感动变了脸色，神情严肃。同“轼”，车前横木。动词，派遣表示敬意离开完成皇帝敬重地慰劳将军用劳军之礼向人致意，表示问候铠甲和头盔到了主帅所在的营帐将军周亚夫手持兵器拱手行礼说请允许我以军礼参见（陛下）文帝被他感动扶着车前横木俯下身子表示敬意派人向周亚夫致意说完成劳军之礼后离开到了主帅所在的营帐，将军周亚夫手持兵器拱手行礼，说：“穿戴盔甲的军人不行跪拜之礼，请允许我以军礼参见（陛下）。”文帝被他感动，表情变得严肃庄重，扶着车前横木俯下身子表示敬意，并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。12既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎！此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳！其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。……以后jiē唉先前nǎng像罢了必定，当然yé谁能够侵犯他吗？称赞了好长时间。无意义。出了细柳军营大门后，群臣都感到惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！先前霸上、棘门的驻军，简直就像儿戏一样，他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。至于周亚夫，哪里是能够侵犯的呢？”称赞了周亚夫很久。周亚夫军细柳点明背景上自劳军文帝之口——赞美周亚夫“真将军”的风范匈奴入侵边关吃紧霸上军、棘门军——长驱直入细柳军先驱不得入天子不得入奉诏开壁门天子按辔徐行对比治军有方刚正不阿课文主旨•文章通过写汉文帝巡视、慰劳驻军的场面，刻画了周亚夫的治军严明、忠于职守的“真将军”形象。群臣为什么“惊”？表现了群臣的什么心理？【答案】群臣对周亚夫接待文帝的方式和文帝对周亚夫的站上的态度感到吃惊。表现了群臣对皇帝的敬畏和对周亚夫行为的不理解。文帝对群臣说的这句话在文中有何作用？【答案】借文帝之口将霸上、棘门两处军队与周亚夫管理的军队再做对比，从而突出周亚夫“真将军”的风范。课文整体探究•结合全文，试分析周亚夫“真将军”的风范是如何体现的文中周亚夫“真将军”的风范是通过三次对比体现的。一是文帝到霸上、棘门两处军营时长驱直入，而在细柳军营时却不得入，直到天子下诏书，才进去，这突出了细柳军军纪严明；二是天子在霸上、棘门两个军营“直驰入”，而在细柳军却“不得驱驰”，“按辔徐行”，这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到霸上、棘门两个军营时，“将以下骑送迎”，讨好文帝，而周亚夫却“持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见”，这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。四、结合社会现实，说说你从文中得到了什么启发。19汉文帝不仅不怪罪周亚夫，反而为之感动，可见他是一位明君。当今社会，上级领导应接受下级的正确意见，这样才能是工作更好地完成。自古以来，不论哪一代的君王，要想治国安民，立法严纪是他们的首要之选。如果没有纪律，国家何以繁荣昌盛；如果没有纪律，社会何以安定有序。俗话说：“没有规矩不能成方圆。”我们在校应认真遵守纪律，做一名优秀的中学生。当今时代，不管处在什么样的工作岗位上，大家都应该发扬周亚夫的这种敬业精神，恪尽职守，这样，我们的社会才会安定繁荣。观赏谢谢