周亚夫军细柳省优秀课件

周亚夫军细柳——《史记·绛侯周勃世家》已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。1.换一换：“锐”能否换成“持”？2.做一做：“持满”是怎样的状态？3.说一说：这是一个什么样的军营？第一次波折：天子先驱至，不得入。第二次波折：居无何，上至，又不得入。第三次波折：于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。符节：中国古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证。用金、铜、玉、角、竹、木、铅等不同原料制成。用时双方各执一半，合之以验真假，如兵符、虎符等。读一读：天子先驱至，不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。读出情节的反转读出情节的反转读一读：天子先驱至，不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。读一读：先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”……壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约，军中不得驱驰。”……读出波折与交锋读一读：先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”……壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约，军中不得驱驰。”……读出波折与交锋读一读：先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”……壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约，军中不得驱驰。”……读出波折与交锋天子先驱至，不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，请以军礼见。”揖：古代的拱手礼。古代军礼，右手握拳，左手四指并拢自然覆于右拳上。拜：两手及地，磕头，表示最高崇敬。古人认为，不跪不叫拜。至营，将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，请以军礼见。”至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，请以军礼见。”将军亚夫揖曰:“吾乃介胄之士，恕不拜，请以军礼见。”太史公曰：亚夫之用兵，持威重，执坚刃，……守节不逊，终以穷困。悲夫！”译文：周亚夫的用兵，一直保持威严庄重，坚韧不拔，……可惜他能谨守节操但不知恭顺，最后以穷途因窘而告终，真令人悲伤啊！课外阅读作业：《史记》中不乏我们耳熟能详的名字。如：廉颇、蔺相如、屈原、项羽、张良、韩信、李广等等。请同学们从中选择一位自己感兴趣的人物，借助工具书，阅读相关的本纪、世家或列传，了解其生平事迹，领略人物的风采，感受《史记》的写人艺术。