《鉴赏诗歌之语言风格及表现手法》-课件-(共60张)

古代诗歌鉴赏之语言风格及表现手法诗歌鉴赏——语言风格•阅读下列一首唐诗，回答（1）～（2）题•江村•杜甫•清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。•自去自来堂上燕。相亲相近水中鸥。•老妻画知为棋局，稚子敲针做钓钩。•多病所需唯药物，微躯此外更何求？•（1）这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期，但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是___________，这从第一联中就可以看出；第二三联先描写眼前的景物，有撷取家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人的___________心境。这首诗对仗工整、音调和谐，语言的突出特点是______________________。•（）幽静经过漂泊后自然质朴新清Inserttitletexthere•所谓语言风格，是指诗人在长期的创造实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。不同的诗人，同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。诗歌语言风格常用界定词语清新雅致平实质朴含蓄隽永沉郁顿挫飘逸绚丽雄浑壮阔豪放旷达形象生动慷慨悲壮婉约细腻•1、清新雅致：用语新颖，不落俗套。清新一般用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，饱含着作者的喜悦之情。如杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，杨万里《小池》“小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头”，周邦彦《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，都给人一种清新雅致之感。2、平实质朴：选用确切的字眼直接陈述，或用白描，力求朴素不加修饰，不追求辞藻的华丽，显出质朴无华的特点，但平淡之中蕴涵深意。如贾岛《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”全篇毫无难解之处。又如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而思致”。3、含蓄隽永：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。天各一方的夫妻彼此挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。妙在“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。•4、绚丽飘逸：•其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。《锦瑟》（李商隐）•如杜甫的《观山水图》“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。•最典型的当是李白，比如《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测、最具绚丽飘逸之美。5、婉约细腻这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，即曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。如李清照《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”5、婉约细腻如梦令（李清照）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。“绿”、“红”别借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”分别形容叶的分茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄细腻地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。•6、悲壮慷慨：寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。比如：•1马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。【宋】作者：【辛弃疾】•2.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。【岳飞·满江红】南宋·岳飞•3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【过零丁洋】文天祥•4.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。【狱中题壁】近代：谭嗣同•5.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。【凉州词二首·其一】唐代：王翰•7、豪放旷达：豪放即豪迈奔放，狂荡不羁；旷达即通俗豁达，潇洒飘逸。这类诗歌的共同特点是想象奇特，气吞宇宙，力拔山河，志向高远，襟怀旷达，直率有气势。•如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融为一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。李白是豪放风格之集大成者。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”（《将进酒》），气势浩荡，一泻千里；“燕山雪花大如席”（《北风行》），“白发三千丈，缘愁似个长”（《秋浦歌》）想象奇特用语夸张。•8、雄浑壮阔：《诗品》论“雄浑”：“超以象外，得其环中。”雄浑壮阔指诗歌骨力雄健，气势浩瀚，境界辽阔，若奔腾咆哮，汹涌澎湃的大海，又如横空出世千嶂连云的昆仑山。如李贺《梦天》中的“遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小的象九个烟点，大海小的象杯中之水；王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”，气势浩瀚，雄伟壮丽；王之涣《凉州词》“黄河远上白云间”，想象丰富，境界辽阔。•9、沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的诗，作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端，用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。•如杜甫的《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”10.形象生动诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，既是诗又是画，有形有色地展现了赤壁的壮丽景色气势雄伟，境界开阔。.解题指导诗歌语言鉴赏常用术语1、风格特征：清新自然、质朴直白恬淡平实、绚丽多彩、华丽藻饰、简洁明快、平易晓畅、委婉含蓄、蕴藉隽永、沉郁顿挫、悲壮慷慨、雄奇奔放、雄健恣肆、飘逸洒脱等。2、语言作用：言近旨远、浓墨重彩、淋漓尽致、脍炙人口、出神入化、炉火纯青、登峰造极、言简意赅、细腻传神、言有尽而意无穷、含不尽之意于言外、音节和谐、富有音乐美等。诗歌语言的个人风格陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉李清照的婉约悱恻陆游的悲壮爱国提问方式:1这首诗在语言上有何特色?2这首诗具有怎样的语言风格?3请分析这首诗的语言风格答题步骤:1用一两个词准确点明语言特色,如清新自然、朴实无华等。2结合有关诗句具体分析这种特色是如何体现的。3指出表现了作者怎样的感情。基本步骤：风格术语——举例说明——感情主旨作用谈谈下面这首诗的语言艺术。春怨唐·金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。阅读贾岛的《寻隐者不遇》，这首诗的语言有何特点？寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。步骤一：本诗语言清新自然、朴实无华。步骤二：这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼而自然，寓深沉于平淡之中。步骤三：全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。解析:“引”在文中是“带走”的意思，大雁有意为诗人带走愁心，君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。通过拟人手法，表达出了李白流放遇赦后的高兴心情。而“别秋江”则只写雁儿冷漠地离别秋江，缺乏感情色彩，形象也不够生动活泼。与夏十二登岳阳楼——李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。诗中的\雁引愁心去\一句，有的版本写作\雁别秋江去\。你认为哪一句更妙，为什么？（4分）巩固练习春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？有人认为“折柳”二字是全诗关键。“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”。同意“折柳”是全诗关键，诗歌的主旨正是思乡之情（步骤一）。这种思乡之情恰是从听到“折柳”曲的笛声引起的（步骤二）。可见“折柳”是全诗的关键。蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。答：①“绕”字好(步骤一)，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景(步骤二)，生动形象，具有动态美(步骤三)。②“晓”字好(步骤一)，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围(步骤二)，能够使读者有更自由、更广阔的想像空间(步骤三)。只答“绕”字好或“晓”字好，而不作具体分析，不给分。只从字音角度来比较“绕”与“晓”的，言之成理，给2分。巩固练习品评这首诗歌语言上的特色。长干曲四首（其一）崔颢君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。［解析］这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。(步骤一)何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。(步骤二)烘托出一个素朴真率的船家女形象。(步骤三)倦夜杜甫竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。•暗飞萤自照，水宿鸟相呼。•万事干戈里，空悲清夜徂。•问：诗歌通篇没有“倦”字，题目为什么叫《倦夜》，试做分析。•解答：前六句写了绿竹、庭院、露珠、朗月、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟，这都是诗人的所见所闻，说明诗人从月升到月落，一夜未曾合眼，是身倦。最后两句写诗人心事重重，彻夜难眠，是心倦。表达了作者矢志报国却怀才不遇、壮志难酬的情怀。古代诗歌鉴赏之表现手法鉴赏真题引入：阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）绝句漫兴九首（其三）杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫来打着人。（注）这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公761元年）请从表现手法的度，角对这首诗作简要赏析。参考答案及评分标准：参考答案1：这首诗景中含情（1分）。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书”的活动。（1分）这些描写既凸现了燕子可爱之态，又生动传神地表现了燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。（2分）全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人草堂安定生活的喜悦和悠闲之情（2分）参考答案2：这首诗借景抒情（1分）。诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写（1分）。借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨，（2分）表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情（2分）根据答案及评分标准，你能总结出诗歌表现手法鉴赏的评分要点即具体的解题步骤是什么吗？二、结论：鉴赏诗歌表现手法通常分四步走1、明确说出表现手法是什么。（如借景抒情，白描，工笔细描，拟人，动静结合等，给1分）2、该种手法在诗歌中的体现。（要求：结合关键词句描述，给1分）3、分析该手法所达到的描写景物的效果。（如燕子的活泼可爱，充满情趣，自然和谐等，2分）4、指出诗中所蕴含的诗人情感。（如闲适，愉悦，乐观，郁闷，烦恼，凄苦等，2分）注：答出两种手法以上，取其答得较好的一种给分。要点完整，可得满分；但错别字较多，有明显语病的，扣1分。三、答题时所必须掌握的知识要点1、古诗词中常见的表现手法有哪些。（1）明确概念：广义的“表现手法”相当于“写作技巧”、“艺术手法”、“写作手法”、“表达技巧”等。包括抒情方式、狭义的表现手法、修辞技巧。（2）常见表现手法及其作用的整理归纳抒情方式①直接抒情②间接抒情借古抒怀（借古讽今、怀古伤今）即事抒情借景抒情托