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教师资格证培训2011上半年湖北省中学教师资格证考试教育学模拟试题(一)一.选择题1.孔子的教育思想主要记载在()。A.中庸B.礼记C.论语D.学记2.涂尔干说:“教育在于使青年社会化,在我们每个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这种话反映了()。A.教育无目的论B.个人本位的教育目的论C.社会本位的教育目的论D.效能主义的教育目的论3.“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子的这句名言体现的德育方法是()。A.陶冶教育发B.榜样示范法C.品德评价法D.实践锻炼法4.“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是()。A.孟子B.荀子C.孔子D.墨子5.“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性和()。A.教育与政治的关系B.教育与人的关系C.教育与经济的关系D.教育与社区的关系6.建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是()。A.赞可夫B.巴班斯基C.凯洛夫D.阿莫纳什维利7.狭义的教育主要是指()。A.家庭教育B.职业教育C.学校教育D.社会教育8.古代中国学校教育的主要)。A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数9.制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的()。A.特殊教育系统B.职业教育系统C.学校教育系统D.社会教育系统10.战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》11.古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是()。A.《太阳城》B.《理想国》C.《政治学》D.《乌托邦》12.教育学作为一门独立的学科萌芽于()。A.赫尔巴特的《教育学》B.杜威的《民本主义与教育》C.凯洛夫的《教育学》D.夸美纽斯的《大教学论》13.强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育基础的教育家是()。A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄贝尔14.20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。A.杜威《民本主义与教育》B.赞可夫《教学与发展》C.凯洛夫《教育学》D.赫尔巴特《普通教育学》15.《学记》上说:“不陵节而施”,这句话体现了()教学原则。A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性二.名词解释16.学校教育17.学制18.义务教育19.研究性学习三.简答题20.简述教育与生产力的关系。21.基础教育课程的改革要实现哪六个改变?22.什么是直观性教学原则?贯彻直观性原则的基本要求是什么?23.什么是陶冶?运用陶冶进行德育有何要求?四.论述题24.论述“德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程”并联系一下实例来说明其中的一个观点。五.案例分析题25.请仔细阅读以下文章,从教育学的视角谈谈你的观点。中国对于小孩子一直是不许动手,动手要打手心,往往因此摧残了儿童的创造力。一个朋友的太太,因为小孩子把她的一个新买来的金表拆坏了,在大怒之下,把小孩子结结实实打了一顿。后来她到我(陶行知)家里来说:‚今天我做了一件极痛苦的事,我的小孩子把金表拆坏了,我给了他一顿打。‛我对她说恐怕中国的爱迪生被枪毙掉了。我和她仔细一谈,她才恍然大悟,她小孩子这种行为原是有出息的可能,就向我请教补救的方法。我说:‚你可以把孩子和金表一块送到钟表铺,请钟表师傅修理,他要多少钱,你就给多少钱,但附带的条件是要你的小孩子在旁边看他如何修理。这样修表铺成了课堂,修表匠成了先生,令郎成了速成学生,修理费成了学费,你的孩子好奇心就得到满足,或者他还可以学会修理咧。‛小孩子的双手是要这样解放出来。中国在这方面最为落后,直到现在才开始讨论解放双手。26.请你仔细阅读材料,并回答下述材料中老师的做法符合哪几条德育原则?怎么符合?头一次登上讲台,就被他——那个闻名全校的淘气包刘刚‚将了一军‛。记得那天,初为人师的我在作完自我介绍后,面对一张张可爱的小脸,望着五十几位天真活泼的学生,情不自禁地说:‚今后,我会象大姐姐一样去爱护你们每一个人。‚我的话音刚落,坐在教室最后一排的刘刚猛然站起来,大声说:‚陈老师,可以问你一个问题吗?‛我迟疑了一下,笑着对他说:‚当然可以,请问吧!‛‚你喜欢好学生,还是差生?‛他的眼睛中闪过一丝狡黠,歪着脑袋看我。这时,我发现同学们都睁大眼睛望着我,尤其是两个成绩不好的学生,更是紧张地盯着我。‚刘刚,你知道什么叫差生吗?‛我用温和的口气问他。‚不就是像我这样的学生吗?‛他有些迷惑地看着我。‚不,‛我摇了摇头说:‚差生是各方面都不好的学生,据我了解我们班可没有差生。就拿你刘刚来说吧,你爱劳动,乐于助人,体育方面顶呱呱,人又聪明,怎么能说是差生呢?‛‚我…我学习不好。‛他羞涩地低下头小声说。我走过去,摸着他的头说:‚刘刚,如果你有一件心爱的东西坏了,但它还有可能修好,你会怎么做呢?‛‚当然是努力修好它了。‛他抬头望着我。我继续说:‚对呀,我说我会像大姐姐一样去爱护你们每一个人。作为姐姐,弟弟妹妹有了缺点,自然会去努力帮他改掉,就像你对待自己心爱的东西一样,不会因为他有缺点,就不再喜欢他。而是当他改掉缺点后,我会更加喜欢他,爱护他。你懂吗?‛他一边点头,一边说:‚我懂了,谢谢你,老师。刚才我没有举手就站起来说话,请您原谅。以后我有了缺点,请您一定给我指出来,我会努力改正的。‚他刚说完,同学们都热烈地为他鼓掌,那两个学生也笑了。选择题答案:CCBCACCDCDBACAA2011上半年湖北省中学教师资格证考试教育学模拟试题(二)一.选择题1.实用主义教育流派的代表人物是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威2.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于()。A.不利于教师有目的有计划地进行B.不利于在短时间获得大量系统的知识C.不利于教师面向全体学生D.不利于学生主动自觉地学习3.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()。A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律4.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价5.在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是()。A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论6.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有()。A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性7.班集体形成的主要标志之一是()。A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划8.()是对各门课程教学提出的统一要求和具体规定,是教师进行教学的基本依据,也是衡量教学质量的重要依据。A.教学大纲B.教学计划C.培养目标D.教学目标9.我国颁布且实行的第一个学制是()。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制10.1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是()。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.康德D.裴斯泰洛齐11.用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。A.卢梭B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特12.在人的发展中起主导作用的因素是()。A.遗传B.环境C.个人运气D.学校教育13.以儿童兴趣发展为中心,围绕儿童从事某种活动的动机组织的课程是()。A.潜在课程B.活动课程C.学科课程D.社会再造主义课程14.“建国君民、教学为先”、“化民成俗,其必由学”这一论述出自()。A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《孟子》15.学生道德认识、道德情感与道德意志的结合,就成了()。A.道德素质B.道德情操C.道德信念D.道德行为二.名词解释16.教育学17.素质教育18.社会本位论19.榜样法三.简答题20.怎么理解教育要适应年轻一代身心发展的规律?21.如何贯彻启发性教学原则?22.班主任工作的基本任务23.我国教育目的的基本精神是什么?四.论述题24.试述掌握知识与发展智力的必然联系。五.案例分析题25.下列案例包含什么学习方式?请结合案例归纳这种学习方式的特点。‚老鼠有决策能力吗?‛如果说小学侧重的是对孩子收集材料.独立提问的研究能力的培养,到了中学,确定研究方法,实施研究计划的能力,则成为培养的重点。矿矿(注:《素质教育在美国》的作者黄全愈的儿子)七年级(初中)时,独立完成了一个‚百分之百‛的科学研究。自然科学课的老师在一开始时就给孩子们布臵了科学研究的任务。要求孩子们自选一个课题,用两个半月的时间独立完成全部的研究过程。课题上至天文,下至地理,从动物到植物,从心理学到行为科学,爱选什么都行。但有一条是必须要遵守的,即一定要新,不能重复前人的研究,而且一定要有自己的独立见解。矿矿早已有多年‚研究‛经验,一开始就认准了要做一个‚真正‛的科学研究——与那些在科学实验室工作的科学家所做的一样。既然白老鼠是科学家们常用的实验工具,那就用自老鼠做研究好了。研究什么呢?矿矿左思右想,终于想出了个异想天开的课题:测试小老鼠的决策能力。测试小老鼠的决策能力,并非一件容易的事。那些毛绒绒.胖乎乎的小玩意儿怎么会听指挥去接受你的测试呢?矿矿从宠物店买回两只小老鼠。一只白的,长着一双亮晶晶的红眼睛;另一只黄的,一双黑眼睛总是溜溜地转。矿矿想出了一个用食物引诱老鼠钻洞的方法。他用一块硬纸板把大塑料狗笼一分为二,在硬纸板上一左一右开了两个洞。再把两个一尺长的纸筒接在洞口上。测试时,让小老鼠呆在一边,在另一边放上老鼠最爱吃的奶酪,然后测试老鼠钻过洞,取得食物的时间。他把整个测试过程分成3个阶段。每个阶段5天。第一阶段,主要是训练小老鼠钻洞。那只白色的小老鼠很机灵,每次只费十几秒钟就可以钻过纸洞,吃到食物。而那只小黄老鼠,却是只实实在在的小笨蛋。它从来就没能明白,钻过洞就会别有洞天。第二阶段,主要是让老鼠知道左边的洞——此路不通,右边的洞则可以吃到食物。按照矿矿的设计,第三阶段是提供结论的阶段。那几天,我和妻子都饶有兴趣地去看矿矿做试验。儿子手里拿着秒表,一丝不苟地记下小老鼠每次通过右边洞获取食物的时间。别看那只小黄老鼠有时会拉一两个‚引体向上‛,却还是那么傻乎乎地不会钻洞。而那只小白鼠则10次之中有8到9次知道从右边的洞钻入。测试结束,几天后矿矿完成了他的论文。一整地的文章,着实让我吃了一惊!那完全是一篇正正规规的研究报告。题目是:‚老鼠有决策能力吗?‛他的结论更让我对儿子刮目相看。他写道:‚研究的结论既没有支持老鼠没有决策能力的论点,也没有支持老鼠有决策能力的论点。因为,如果老鼠有决策能力,那只白老鼠就不应该走过左边的洞。但是如果老鼠没有一点记忆力的话,它也不可能多次成功地选择右边的洞。所以最后的结论是,老鼠没有作出复杂决策的能力。但它们的简单记忆和本能会影响它们作出的决策。‛孩子自有孩子的逻辑,一个在开始被我看成过于不切实际的论题,就这样让儿子找到了一个自圆其说的结论。在七年级的科学研究展览会上,展示了一百多个研究报告。每份研究报告都粘贴在一块一米见方,大小一致的硬纸板上。除了展示论文外,小作者们还极尽其艺术天才之能事,美化自己的那块小天地,外加搬来的做研究用的各种各样的仪器.实物甚至小动物什么的。说句实在话,我从来就没有想到过,七年级的孩子有着这么活跃.这么充实的思维。下面,是我从这个展览会上摘录的一些有趣的研究课题:——音乐(古典音乐,乡村音乐,摇滚乐)对动物生长的影响;——色彩对植物生长过程的影响;——食物的色彩与消费者的心理;——狗靠什么来决定选择玩具;——猫是左撇子,还是右撇子;——辛辛那提地区的气温与环保;……学校请来了几个资深评委,对所有的参展研究项目做了评价。矿矿的研究获得了动物研究组的一等奖。26.马卡连柯的《教育诗》中有这样一个故事:彼德连柯到工厂去晚了,马卡连柯没有直接批评彼得连柯,而把他所属的分队的分队长找去了,对他说:‚你的队伍里有迟到的人。‛‚是的,彼得连迟柯迟到了。‛‚以后不要再有这样的情形。‛‚是,以后不会有了
本文标题:教师资格证考试 教育学模拟题及答案 共7套
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