2018特殊句式

分类：1、倒装句2、判断句3、被动句4、省略句1、倒装句为了强调、突出某些词语的目的而颠倒原有语序的句式叫做倒装句。在倒装句中，颠倒了的成分可以恢复原位而句意基本不变，句法成分不变。倒装句的种类：主谓倒置句宾语前置句定语后置句状语后置句（1）主谓倒装在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。甚矣，汝之不惠！（《愚公移山）》汝之不惠甚矣！你太不聪明了！安在公子能急人之困也？（《信陵君窃符救赵》）公子能解救他人的危难表现在哪里？公子能急人之困也安在？（2）宾语前置①、疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。a介宾倒装孔文子何以谓之“文”也？微斯人，吾谁与归？b谓宾倒装何有于我哉？大王来何操？（《鸿门宴》）您来的时候带了什么？大王来操何？沛公安在？（《鸿门宴》）沛公在哪里？沛公在安？②、文言否定句中，代词做宾语，宾语前置。1.僵卧孤村不自哀“不自哀”是“不哀自”的倒装，可译为“不为自己感到悲哀”。“自”，代词，在否定句中，代词做宾语要前置。另如“忌不自信”，“自信”即“信自”，意相信自己。2.古之人不余欺也。（《石钟山记》）古代的人没有欺骗我啊！古之人不欺余也。3.三岁贯汝，莫我肯顾。（《硕鼠》）(我)多年供养你，(你）却不顾念我！莫肯顾我③、用“之”或“是”把宾语提于动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。莲之爱，同予者何人？喜爱莲花（这件事），和我一样的是谁呢？爱莲，同予者何人？孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）有什么简陋呢？有何陋？唯利是图。只贪图利益。唯图利。④、介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置，表示强调。例：是以谓之“文”也。“是以”是“以是”的倒装，可译为“因此”。“是”是指示代词，指代前面的原因。⑤、其他，表示强调。万里赴戎机，关山度若飞“关山度”是“度关山”的倒装。可译为“跨过一道道关，越过一道道山”。（3）定语后置古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后。中心词+后置定语+者求人可使报秦者，未得。（《廉》）寻找能够出使回复秦国的人求可使报秦者人亦雁荡具体而微者。（《雁荡山》）也是形体具备而规模较小的雁荡山。亦具体而微者雁荡中心词+之+后置定语蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨蚓无利之爪牙，强之筋骨数量词做定语后置尝贻余核舟一“核舟一”是“一核舟”的倒装，定语“一”后置，可译为“一个核舟”人马烧溺死者甚众.遂率子孙荷担者三夫.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.练一练被烧死溺死的人马很多处于高高的朝廷之上就担忧他的百姓……于是率领三个挑担子的子孙。（3）壮语后置（介宾结构后置）①、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补语外，大多数都要移到动词前做状语。何有于我哉？在我身上有哪一样呢？告之于帝向天帝报告了这件事于我有何哉（介宾结构“于我”后置）“于帝告之”的倒装（介宾结构“于帝”后置）②、介词“以”组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语屠惧，投以骨。为坛而盟，祭以尉首。全句为“以骨投之”的倒装，介宾结构“以骨”后置。“祭以尉首”是“以尉首祭”的倒装，介宾结构“以尉首”后置王尝语庄子以好乐。（《庄暴见孟子》）大王曾经把爱好音乐的事情告诉庄暴王尝以好乐语庄子项伯乃夜驰之沛公军，具告以事。（《鸿门宴》）把情况全都告诉了（张良）。以事具告拜送书于廷。（《廉蔺列传》）在朝堂上拜送了国书于廷拜送书臣尝从大王与燕王会（于）境上我曾经跟随大王与燕王在边境上相会臣尝从大王与燕王（于）境上会判断句类型1、用“者”“也”表示判断2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表肯定判断，“非”表示否定判断3、“为”“是”表判断4、直接表判断二、判断句师者,所以传道受业解惑也.廉颇者,赵之良将也.邻之厚,君之薄也.此世所以不传也.此亡秦之续耳无他,但手熟耳此则岳阳楼之大观也.予购三百盆,皆病者.当立者乃公子扶苏。六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦.予本非文人画士.如今人方为刀俎,我为鱼肉.同行十二年,不知木兰是女郎.巨（人名）是凡人,偏在远郡.不知天上宫阙，今夕是何年。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。时时为安慰,久久莫相忘!衣食所安,弗敢专也,必以分人..秦,虎狼之国.此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。刘备天下枭雄三、被动句1、使用“被”表示被动（1）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。（《琵琶行》）（2）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（《永遇乐》）（3）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《屈原》）2、使用“见”做标记的被动句•举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。3、使用“为”做标记的被动句兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。升死，其印为予群从所得，至今保藏。而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！4、使用“于”做被动句的标记•臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。•怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。•夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。有时候，这个“于”也能省略掉。如：•荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。逼兵势是逼于兵势。兵挫地削，亡其六郡5、动词表被动(意念被动)四、省略句省略句类型省主语省谓语省宾语省介词省量词永州之野产异蛇,黑质而白章.一鼓作气,再而衰,三而竭.黔无驴,有好事者船载以入.衣食所安,弗敢专也,必以分人.将军战河北,臣战河南.蟹六跪而二螯.省略主语“蛇”省略介词“于”省略谓语“鼓”省略介宾“之”省略动宾“之”省略量词“只”省略介词“于”省略谓语“鼓”巩固练习：判断下列特殊句式的类型1、贤哉，回也！（）2、君何以知燕王？（）3、句读之不知，惑之不解（）4、豫州今欲何至？（）5、且将军大势可以拒操者，长江也（）6、孜孜焉唯进修是急（）7、残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救（）8、会于西河外渑池（）主谓倒置宾语前置宾语前置宾语前置定后宾语前置宾语前置状语后置选出下列各组中不是判断句的一项1.A神仙之说，所谓为蛇画足B蔺相如者，赵人也C然是说也，余犹疑之D其人勇士2.A其南陵，夏后皋之墓也B庭中始为篱C灭六国者六国也D夫天者，人之始也(C)(B)1“则”表示判断的一项是A如此则荆吴之势强B故木受绳则直C此则岳阳楼之大观也D位卑则足羞2“即”表示判断的一项是A梁父即楚将项燕B哙即带剑拥盾入军门C郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D若即若离CA1“乃”表示判断的一项是A今君乃亡赵走燕B嬴乃夷门抱关者C旬乃还第D而陋者乃斧斤考击而求之2“是”表判断的一项是A是天下之大贼也B是胜（人名）之舍人也C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎BD选出下列各组中不是被动句的一项A世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣B恐为操所先C君子寡欲则不役于物D嬴闻如姬父为人所杀A同舍生皆被绮绣B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮D受制于人AAA行将为人所并B视为止，行为迟C羸兵为人马所蹈藉D激于义而死焉A信而见疑，忠而被谤B激昂大义C使不辱于诸侯D败秦师于崤BD选出下列各组中不是被动句的一项选出下列各组中不是宾语前置的句子A何以知之？B未之有也。C安得广厦千万间D弗之怠A其间旦暮闻何物？B君何以知燕王？C莫之或止D未之多见也CAA沛公安在？B虽我之死，有子存焉。C唯才是举。D尔何知？A城中皆不之觉。B唯余马首是瞻。C惟利是图。D马之千里者BD选出下列各组中不是宾语前置的句子选出下列各组中不含定语后置的一项A求人可使报秦者，未得。B客之美我者，欲有求于我也。C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之铿然有声者，所在皆是也。BA疆土之新辟者，移种民以居之。B村中少年好事者驯养一虫。C今战士还者及关羽水军精甲万人。D贤于己者，忌之而不愿问焉。D选出下列各组中不含定语后置的一项颢弟凯，尝得危疾，上遣使视之，还，问：“公主何在？”曰：“在慈恩寺观戏场，”上怒，叹曰：“我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也。”亟命召公主入宫，立之阶下，不之视。公主惧，涕泣谢罪。上责之曰：“岂有小郎病，不往省视，乃视戏乎？”（《资治通鉴》）读下列文段，找出其中的倒置句阅读与练习一、晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之。以为寡人戒。”（选自《韩非子》）1、写出短文中的介词结构后置句，有几个写几个。2、写出短文的两个宾语前置句。3、“释之，以为寡人戒。”是一个省略句，下面补出省略内容正确的一项是（）A、“（然则）释之，以为寡人戒。”B、“释之（否），以为寡人戒。”C、“释之，以为寡人（之）戒。”D、“释之，以（之）为寡人戒。”D4、翻译：“莫乐为人君”正确的一项是（）A、别乐滋滋地当人君B、没有比做人君更快乐的了C、不快乐的是人君D、没有一个人乐意当人君5、句子停顿正确的一项是（）A、是非君人者之言也。B、是非君人者之言也。C、是非君人者之言也。D、是非君人者之言也。BC指出句式相同的项A此则岳阳楼之大观也B古之人不余欺也C人方为刀俎，我为鱼肉D方正之不容也指出句式相同的项A掭以尖草B三岁贯汝，莫我肯顾C丁不之与，竟不为立传D不拘于时，学于余指出句式不同的项A竖子不足与谋B秦王不怿，为一击缶C喜置塌上，半也复苏D豫州今欲何往指出句式不同的项A信而见疑，忠而被谤B方正之不容也C祭以尉首D吕壹事发坐诛