国防教育ppt

心系国防共筑长城汇报人：二〇一六年一、国防概述二、国防的意义和重要性三、我国的国防建设成就四、我国面临的国防问题汇报提纲一、国防概述1.什么是国防？国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。2.国防的类型有哪些？扩张型自卫型联盟型中立型今年9月17日是全国第16个“全民国防教育日”主题：“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”下面请欣赏———国防教育宣传视频一、国防概述扩张型——指某些经济发达大国，为维护本国在其他国家和地区的利益，奉行霸权主义扩张政策。非洲战区美国六大战区一、国防概述自卫型——指以防止外敌入侵、维护本国安全和周边地区稳定为目地，主要依靠自身力量的国防政策。中国七大军区兰州军区成都军区北京军区沈阳军区广州军区南京军区济南军区一、国防概述联盟型——指以结盟形式联合部分国家以弥补国防力量不足的国防形式。北约二十六个成员国时间加入的国家1952.02.18土耳其、希腊1955.05.06联邦德国1982.05.30西班牙1999.03.12波兰、匈牙利、捷克2004.03.29爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚、斯洛伐克、斯洛文尼亚等7国北约成立时有：美国、加拿大、比利时、法国、卢森堡、荷兰、英国、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙和意大利共12个成员国。北约5次扩充一、国防概述中立型——指中小发达国家为保障本国繁荣和稳定，严守和平中立的国防政策，实施总体防御战略和寓兵于民的防御体系。瑞士面积：41300平方公里人口：625万人兵力：常规军3500人48小时可动员50万人二、国防的意义和重要性“国无防不立，民无防不安”1840--1919年，外国侵略者强迫中国签订的不平等条约、协定达1000多个；共赔款白银13亿多两；丧失领土300多万平方公里。二、国防的意义和重要性“国无防不立，民无防不安”1937--1945年，抗日战争中沦陷区有26省1500余县市，面积600余万平方公里，军民伤亡共3500多万人，财产损失及战争消耗达5600余亿美元。。二、国防的意义和重要性南海争端南海仲裁案，即所谓“菲律宾控告中国案”，是一个临时组建的仲裁庭，就菲律宾阿基诺三世政府单方面提起的南海仲裁案进行的所谓“裁决”，其实质是披着法律外衣的政治闹剧。钓鱼岛事件二、国防的意义和重要性二、国防的意义和重要性国防的意义和重要性：1.国防是人类社会发展与安全需要的产物，它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。2.中国国防是国家生存与发展的安全保障。加强国防和军队现代化建设，维护国家安全统一，确保全面建设小康社会的顺利进行，是中国国防的主要任务。二、国防的意义和重要性天下兴亡，匹夫有责——顾炎武国防教育关系到国家生死存亡的社会工程，是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。总则学校国防教育社会国防教育国防教育的保障法律责任附则二、国防的意义和重要性大学生国防教育1.有利于增强大学生的国防观念2.有利于增强大学生的民族凝聚力和向心力3.有利于提高大学生身心素质和科学文化素质4.有利于培养国防后备人才，促进国防现代化三、我国的国防建设成就•1.军队建设成就•2.国防科技工业建设成就•3.国防领导体制的演变3.1军队建设一支现代化的合成军队中国人民武装警察部队中国人民解放军预备役部队海军陆军空军二炮3.1军队建设陆军：主要由步兵(摩托化步兵、机械化步兵)、装甲兵(坦克兵)、炮兵、陆军防空兵、陆军航空兵、电子对抗兵(电子对抗部队)、工程兵、防化兵(化学兵)、通信兵、侦察兵等兵种和专业兵组成。3.1军队建设海军：一个国家对海上军事和防御的全部军事组织，包括船只，人员和海军机构。在海上作战的军队，通常由水面舰艇、潜艇、海军航空兵、海军陆战队等兵种及各专业部队组成。3.1军队建设空军：主要进行空中作战的军种，由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵等兵种组成。基本任务是：担负国土防空，支援陆军、海军作战，对敌后实施空袭，进行空运和航空侦察。3.1军队建设第二炮兵：由地对地战略导弹部队和常规战役战术导弹部队组成，是一支具有一定规模和实战能力的主要核威慑和战略核反击力量。3.1军队建设武警：担负国家赋予的国家内部安全保卫任务的部队，受国务院、中央军事委员会双重领导，由内卫、黄金、森林、水电、交通等部队和公安部领导的公安边防、消防、警卫部队组成。3.2国防科技工业建设形成了门类齐全综合配套的国防科技工业体系，取得了一大批具有国内或国际先进水平的科研成果。国防科技工业电子工业船舶工业兵器工业航空工业航天工业核工业3.2国防科技工业建设3.2国防科技工业建设辽宁号航母3.2国防科技工业建设歼击机系列划代机型首飞年份第一代歼-51956歼-61960第二代歼-71966歼-81969第三代歼-101998歼-111998歼-152009第四代歼-202011歼-312012歼-5歼-6歼-7歼-8歼-10歼-11歼-15歼-20歼-313.2国防科技工业建设神舟飞船系列非载人实验神舟一号飞船神舟二号飞船神舟三号飞船神舟四号飞船载人飞行神舟五号飞船神舟六号飞船神舟七号飞船空间实验神舟八号飞船神舟九号飞船神舟十号飞船3.3国防领导体制的转变建立了有中国特色的武装力量体制•建国初期，设立中央人民政府人民革命军事委员会•1954年，成立中共中央军事委员会•1982年，党和国家共同设立中央军事委员会3.3国防领导体制的转变中央军委总参谋部总政治部总后勤部总装备部1998年4月5日，江泽民主席亲自决策，组建中国人民解放军总装备部。3.3国防领导体制的转变全国人民代表大会及其常务委员会决定战争状态宣布，决定全国总动员或局部动员中华人民共和国主席根据全国人大决定宣布战争状态，发布动员命令中央军委领导和指挥国家武装力量国务院（下设国防部）领导和管理国防建设事业国防动员委员会在国务院和军委领导下协调全国国防动员工作我国面临的国防问题•美国对中国的战略包围圈已基本形成•周边地区的不稳定因素在增加（朝核问题）•我国与一些国家的领土争端及海洋权益争端还没有完全得到妥善解决（南海、东海）南紧北缓，东重西轻，总体趋稳，变数较多结语新一代大学生是肩负祖国建设的一代，同时是祖国国防建设的后备军，是未来战争而需要的复合型人才，因此更应该积极地去履行应尽的国防义务。一、增强国防观念，认识国防的重要意义二、认识历史，增强爱国情操三、认识世界，认识现实四、努力学好科学知识五、掌握国防知识六、积极参加军事训练七、积极参加课余国防教育活动谢谢！