2018中考学练测 ・ 语文(省版)1.2 正确默写名篇名句

考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分全效学习中考学练测第二节正确默写名篇名句考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分★考试大纲要求：正确默写现用教科书中的古诗词(含教科书附录)名句，正确默写考纲附录中推荐背诵的古文，正确默写适当增加的《浙江省中小学(幼儿园)经典诵读篇目》附录中的内容。考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分2017年浙江各地考题归纳地区题型类型考点杭州填空语句记忆型默写＋理解型默写宁波填空语段记忆型默写＋理解型默写＋主题型默写温州填空语句记忆型默写＋理解型默写绍兴填空语句记忆型默写＋理解型默写湖州填空语段理解型默写嘉兴填空语段理解型默写金华填空语句记忆型默写＋理解型默写衢州填空语句记忆型默写＋理解型默写台州填空语句记忆型默写＋理解型默写丽水填空语句记忆型默写＋理解型默写考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分【2017·湖州】根据语境，填写合适的古诗文名句。中国经典诗文，因为情怀，自带光芒。触摸经典，既为遇见，也为远方。青山绿水，潮平岸阔，风正帆悬。“(1)_______________，(2)________________”，时序交替，匆匆不待。乡书归雁，轻染惆怅。北固山下，王湾把故乡放得那么好：我有亲人，我就有故乡。考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分锦官城外，映阶草碧，黄鹂空鸣。“(3)_______________，(4)________________”，自出南阳，忠贞不渝。念及一样的壮志未酬，杜甫不禁泪流满面：蜀相，一个摸得到的名词，理应保持不熄的庄严。驿外断桥，雨骤风狂，暮色太浓。无人眷顾，陆游却压上了自己的一生，给梅花一个流芳百世的灵魂：“(5)________________，(6)________________。”我爱惜自己，我亭亭净植；我身处俗世，我不蔓不枝。“(7)________________，(8)________________”，周敦颐借莲明志：我要我的心，和莲一样干净。考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分【答案】(1)海日生残夜(2)江春入旧年(3)三顾频烦天下计(4)两朝开济老臣心(5)零落成泥碾作尘(6)只有香如故(7)(予独爱莲之)出淤泥而不染(8)濯清涟而不妖【解析】本题考查古诗文名句的积累。本题考查的是理解型默写，明确题目中所给诗作的范围，注意题目中的关键信息，如(1)(2)空：“时序交替，匆匆不待”“北固山下”“王湾”；(3)(4)空：“自出南阳，忠贞不渝”“壮志未酬”“蜀相”；(5)(6)空：“陆游”“给梅花一个流芳百世的灵魂”；(7)(8)空：“周敦颐借莲明志”等。同时注意“残、频烦、济、碾、淤泥、濯”等易错字词的书写。考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分【2017·台州】古诗文名句默写。(1)关关雎鸠，________________。(《诗经·关雎》)(2)________________，不以疾也。(郦道元《三峡》)(3)________________，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)(4)竹篱茅舍，________________。(白朴《越调·天净沙·冬》)(5)古诗中不乏与我国传统节日相关的诗句。欧阳修在《生查子·元夕》中用“去年元夜时，________________”描写元宵的热闹，晏殊在《破阵子》中用“________________，梨花落后清明”描写春天的来临。考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分(6)阅读古诗文能启迪人生。《〈论语〉十二章》中的“________________，________________”启迪我们正确看待富贵，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________________，________________”启迪我们乐观面对挫折。考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分【答案】(1)在河之洲(2)虽乘奔御风(3)绿树村边合(4)淡烟衰草孤村(5)花市灯如昼燕子来时新社(6)不义而富且贵于我如浮云沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【解析】本题考查古诗文名句的积累。前五小题为记忆型默写，根据平时的积累作答即可，注意“洲、御、衰、昼”等易错字词的书写。第(6)小题为理解型默写，注意题干中重点语句的提示，如“正确看待富贵”“乐观面对挫折”，同时注意“富、侧畔”等易错字词的书写。考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分【2017·丽水】古诗文名句默写。(1)峨眉山月半轮秋，________________。(李白《峨眉山月歌》)(2)________________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(3)问渠那得清如许？________________。(朱熹《观书有感》)(4)故曰，________________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。(《〈孟子〉两章》)(5)苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，用“________________，________________”这一诗句表达了渴望得到朝廷重用、立功边陲的心情。考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分(6)西部有大美。罗布淖尓戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“________________，________________”(王维《使至塞上》)的壮美景象，让我们惊叹不已。考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分【答案】(1)影入平羌江水流(2)不畏浮云遮望眼(3)为有源头活水来(4)域民不以封疆之界(5)持节云中何日遣冯唐(6)大漠孤烟直长河落日圆【解析】本题考查古诗词名句的背诵积累。前四小题为记忆型默写，注意“羌、畏、遮、源头、域、封疆”等易错字词的书写。后两小题为理解型默写，应紧扣题目中的关键信息——“以魏尚自比”“渴望得到朝廷重用、立功边陲的心情”“戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫”“夕阳……灿烂热烈”等。考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分类别内容解读方法指导记忆型默写①直接写出所给语句的上句、下句或中间句②默写或补充整首诗对于名句(篇)在复习的过程中应着重复习(1)辨明名句(篇)的特征，主抓复习重点一般能成为名句(篇)文句，往往具有如下特点之一①巧用修辞，意蕴深刻。如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”②蕴含哲理，令人深思。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”③情景交融，意味深长。如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”④情感积极，警策励志。如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”(2)反复诵读①“书读百遍，其义自见。”诵读对于古诗文的学习来说是一种有效的途径。通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，达到见“字”知“名”、见“义”知“句”的效果(3)归纳积累在学习的过程中要勤于归类整理。就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理。如“送别类、边塞类、怀乡类、爱国类、咏史类、理想类、描写类(花、鸟，树、木，山、水，雨、雪，春、夏、秋、冬，等等)”，在整理归类的过程中将其按类别梳理，便于比较记忆考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分理解型默写给出要求背诵的诗文句的含义或在文中的作用，按提示要求写出相关的句子(4)联想积累借助类比联想的方式积累名句。要求大脑有“名句意识”：看到一个派别就联想到不同作家、诗人的名句；看到某个作家、诗人，就联想到他们写过的作品及名句；看到某篇文章、某首诗词的题目，就联想到里面的名句。看到一个名句，就联想到和它意思相近或相反的名句。例如：由周敦颐就能想到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，看见《夜雨寄北》就能想起“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”(5)造句积累根据平时的学习可以仿照中考题中的考试形式给自己出题练习。仿照中考题的要求设置情境，运用名句组织文段。把内容、情感与思想相关、相近或相反的名句组织进去，这样既形成了系统，又便于灵活记忆(6)抄读积累将一些重点的古诗文名句抄写、背诵，既加深印象又提高积累效率。对于诗文中出现的生僻难写的字词、同音异义词以及近义异形词要多加积累考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分主题型默写给出一定的语境，按语境内容恰当运用(默写)诗文名句(7)默写时注意结合语境准确书写考试时多数情况下只是考查某一作品中的一句或者几句，离开具体的语境可能就容易造成书写错误。因此，在考试作答时还应将名句名篇考题放到具体的语境中去分析、品味，这样才能取得更好的效果。如：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》第一句如果不联系“晴空”和“云上”这两个语境，就容易把“霄”错写作“宵”。第二句如果不知道“蓬”是蓬草的意思，就会把“蓬”写成“篷”(8)注意语句(词语)的顺序不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也大致不会改变，很多同学复习识记的时候未能注意到这一点，作答时可能就会白白失分。如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》这两句中，稍不注意，就会错把“春色满园”写成“满园春色”，把“淡妆浓抹”写成“浓抹淡妆”考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分考题印证应考策略与方法指导当堂测评全效学习中考学练测练出高分