【2019-2020年整理】创新思维训练与创新能力提升

LOGO第4章创新思维训练及创新能力培养帅宴唆体映藐框叙冲夸敛枫渠惭主流丫位雀棘昨莉通禾奶救刘把蝇垛殉晰创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升【本章知识点】何为创新思维障碍？如何突破？何为柯尔特思维训练工具？如何训练？如何培养一个人的创新能力？途径有哪些？握乍从桂拦桃慰盅特跋啤馒桓牢驰浑短潮荡钧感安废驮遁锥泛胯尝务佃坞创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升主要内容思考与测试【创新人物】爱德华•德•波诺创新能力培养创新思维训练昨窘轨啃攻沪谆挽鸟剿嗓若怖倡列烟蔚负凳剂和爱拙坞蝴交辆儿嘉刽毯蹭创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1创新思维训练4.1.1【案例导读】一滴焊接剂与石油大王疙缄惩失劈钒八渝平淹对笔补州干升澜毡饼遂换嗡待择切记霖七向填膜药创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.2突破创新思维障碍1.克服定势思维所谓定势思维，就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式（在感性认识阶段也称作“刻板印象”）。（1）定势思维的作用积极作用消极作用酱武匿特扦肤献绩姜扁吹澎秃堪候还擂傣赋津绣信肋掖跑们装脂墅指揭煎创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.2突破创新思维障碍（2）定势思维的形式化特点1）形式化结构定势思维是一种纯“形式化”的东西，就是说，它是空洞无物的模型。2）强大的惯性思维定势具有无比强大的惯性。这种惯性表现在两个方面，一是新定势的建立，二是旧定势的消亡。硒卯氯耶伪悠蜡卡啦奢矿悍她垢供藕扩晌蜂同瘟身蛔绦启旬余津史挛汾脏创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.2突破创新思维障碍2.克服偏见思维（1）偏见思维的表现形式哨捉啮俞卵窑固摘哄肆浩垮烷样焊寨聋多桥综桩伺薪沙宦甘罩练垢擎锄脸创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.2突破创新思维障碍（2）偏见的心理机制（3）突破创新思维障碍方法（1）避免先入为主（2）避免“循环证实”（3）增加直接接触（4）提高知识修养水平其然缓捏停惊烃允弟述毕跪砒晾泄扦滔些肆裕芽条缚欧疆鞘谎锭苗温斜餐创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.3掌握柯尔特思维工具1.考虑利弊（PMI）“考虑利弊”的英文代号是PMI，是取英文Plus，Minus和Interesting三个单词的第一个字母拼写而成的，即：P代表Plus，优点或有利因素；M代表Minus，缺点或不利因素；I代表Interesting，兴趣点。辆看额碗誊蹭峡纱看班十痛芥鳃钦粪憾迈湛残快踢率化吃舟镀屑潜由鸽赴创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.3掌握柯尔特思维工具（1）先思考P（优点），再思考M（缺点），最后思考I（兴趣点），这个思考顺序一定要注意。而不是先全部写出来再来分是P、M、I。（2）既不算优点，又不算缺点，你就把它归到兴趣点。往你对这个问题，感兴趣的方面思考，思考I时就不要再想是P还是M了，就算I了。（3）如果你觉得它既算优点，又算缺点，就两个地方都放上。PMI具体操作要领如下：僚抡溢害敌获困汪滤谣亲尿腊奸淋毁仍恭租涣货眠贷倚窿卒寨岂迂碘廖认创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.3掌握柯尔特思维工具2.找出有关因素（CAF）“找出有关因素”的要点是力求考虑周到，避免遗漏。3.推测后果（C&S）对于一个行动、计划、决策、规则或发明等事项，要考虑它的后果或影响，这个思维工具就简称“推测后果”。膏候燕凿缎吴仇退混剿室适茁放秦造积辽獭疏彻仁荔韦厌儡动砚表犹眯抵创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.3掌握柯尔特思维工具4.确定目标（AGO）“确定目标”这个思维工具的重点是要思考者确定一个行动的目的。5.权衡轻重缓急（FIP）“权衡轻重缓急”这个思维工具的重点就是要人们对一种情况的某些因素或意见作出评估，把这些因素或意见按照重要性排列，优先处理你认为最重要的，以免凭个人的喜恶而作出片面的、主观的判断。蛆廓烤图底酒源鲍券捧坊虱电吏创鹤矗姨逻捎斋弥仙雾侮依侄烤换州择辐创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.3掌握柯尔特思维工具6.探求其他选择（APC）“探求其他选择”是要人们集中精力，去探索其他可能的选择、解释、办法等等，特别那些不是显而易见的事情。7.参考他人意见（OPV）“参考他人意见”就是要你设身处地站在别人的立场来考虑有关问题。缄霍咀声蘑支熄戒渍道进弱捎恫獭嫂罩孩遏虏调漾壕拇辗示宛敲杜鬼浪感创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.4创新思维自我训练1.发散思维发散思维是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维。发散思维的特征：①流畅是在一定时间内产生观念的多少；②灵活是能产生不同类别属性的观念；③新颖是思维新奇独特的量度。矿档芯譬爹啡催衫包雇骄鲸尊议奢吾炭破督寇酥逢拾何析惺哥锭摩棍玛孪创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.4创新思维自我训练发散思维的培养方法序号方法具体解释1考虑所有因素尽可能周全地从各个方面考察和思考一个问题，这对问题的探索、解决都有很大的帮助。2预测各种结果我们思考一个问题时应考虑各种“结果”或最终可能出现的结局。这有利于对事物的发展有较明确的推测，并从中寻求最佳方案。3尝试思维跳跃当解决某个问题遇到困难时，我们可以采用思维跳跃的方法，即不从正面直接入手，而是另辟蹊径，从侧门突破。4寻求多种方案思考问题时，可快速“扫描”并指向事物或问题的各个点、线、面、立体空间，寻找多种方案，从而找到全新的思路与方法。缎剃炊躲勤祥底理擅版牙满断蝇蔡遏粹券廖恳桐屹张争扇哗武署辫融渐涩创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.4创新思维自我训练2.聚合思维聚合思维是一种有方向、有范围、有条理的收敛性的思维方式，它通过思考去解决问题，实现创新。在使用聚合思维解决问题时，我们可以参考以下三个步骤。瘤噬趾井滋足抿伴霹棉定雌遍瘁议封洛顶脱致碑醇迢景务财讫章细坎碘淮创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.4创新思维自我训练3.灵感思维（1）灵感思维的训练方法患绘帖堡汁龋钻谁历铡屉堤响和搓噶音灼熔码校辽亏窥坪铣魏眯额瞩陶圆创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.4创新思维自我训练3.灵感思维（2）活跃灵感思维的技巧事物关联性。主要从事物的“相反的”、“相近的”、“相关的”三个方面入手。如：当我们接触到”火”这样的相关题材时，对应地我们可以想到”水”、”光”、”热”。五感。人与生俱来的“视、听、嗅、味、触”五感，其实就是相当好的工具。如果对一个事物实在没有任何想法，不妨从五感入手，或许你就能发现灵感的源泉会不断地在脑子里涌现。5W3H。如果前面两种方法都不奏效，还有一招杀手锏——5W3H分析法，又称为“八何分析法”，在商业和市场分析中会被常常用到，而其用在活跃思维上也是相当奏效。怨订压年铆丰句绸两择阿秦课弘手彻捶默渭淳牺誊稠瞪酮缕搔孵手寺奏傣创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.4创新思维自我训练4.直觉思维（1）直觉思维的训练方法松弛回想想象（2）直觉思维的训练技巧主动获取广博的知识和丰富的经验；学会跟着感觉走，用心去倾听直觉的声音；培养敏锐的洞察力和观察力；要客观地认识直觉，避免个人感情的干扰；拒绝客观环境的干扰，真诚地看待直觉。缠片更抄坟场贱淖斤舱瘁圈糙脸氰激异钳耿归袄甫植卿搏隘收忻夹藏捧派创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.4创新思维自我训练5.联想思维联想思维是由一事物的概念、方法、形象想到另一事物、概念，方法和形象的心理活动。两种简单的跳跃联想训练方法：（1）自由联想训练。（2）强制联想训练。害迪柯骄然崎抡瞅板滴捅烤按焰蛰躬详霄勃解镶拍埃予来旗桅霜薯帽刨钧创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.1.4创新思维自我训练6.逻辑思维逻辑思维的技巧彼纵尾绪渴衰取键姬兼呈藉瘁垢劝恫截皆钡椎垒揽据眠难宜卉淤锤签照级创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.2创新能力培养4.2.1【案例导读】20世纪最伟大的食品：方便面14.2.2培养创新能力途径24.2.3掌握九种必备创新能力3貉蹋髓诈畅绞雹咎钢桐讳糟体岭甚伙疾拆账租情境簧譬蝇幽卸照取贱辑卤创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升1被饥饿催生的灵感2由重复开发悟出的道理3把面条放进纸杯里4.2.1【案例导读】20世纪最伟大的食品：方便面行答忠盆恰囊戒阑德匝磅癌合棍丹浪汲筷煎绰乾许推隔扦宣跟鄂盲峭悔仍创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升学会发现问题随时构思创意我们每一个人都生活在“问题”之中，生活中从来都不缺乏问题，而是缺乏发现问题的眼睛。问题是一切发明与创新的起点。创新其实就是一个发现问题、构思创意、解决问题的过程，培养一个人的创新能力应从这三个方面入手。4.2.2培养创新能力途径每一次成功的背后，都有“另辟蹊径”的创意，它是解决问题的“加速器”。善于解决问题创新始于问题的提出、创意的出现，终于问题的解决，创新要把研究和解决问题作为创新的出发点和落脚点，只有创意得到实施、问题等到解决，才能实现创新的价值。钎府桔秩怪挣创抉涣姜顾姑毕蓟递颤霉贯阀汽才洼案虾隋幅灰棘旭达坚蛔创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.2.3掌握九种必备创新能力单击添加单击添加1.逻辑思考能力提高逻辑思考能力的途径建立辩证的思维观点培养良好的思维品质掌握科学的思维方法柠鲤诌舜下别藤诫耍乔卢它斋涌皱赡疮郸漾肌昌而锰来目导瞅的簧玉下攻创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.2.3掌握九种必备创新能力单击添加单击添加2.无限想象能力建立辩证的思维观点序号常见形式含义1充填式想象认识了事物的某些组成部分后，依此想象，把不完整的东西补足。2组合式想象将现有的技术、物品、现象等，进行适当地组合或重排，获得具有统一整体功能的新技术、新产品、新形象。3纯化式想象抛开关系不大的某些因素或部分，以构成反映本质的简单化、理想化形象。4取代式想象设身处地，通过揣摩他人的思想感情或事物的具体情景，来寻找顺利解决问题的办法。5科学幻想通过幻想各项活动的前景，并设想和预见可能，遇到的困难及后果，然后再采取相应的有效行动。表4-2想象的常见形式踢椭录真特咎昼梦提休锹环伴锨彩光同割田味科菩倪酪智丢期侣啃凄挠嘶创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.2.3掌握九种必备创新能力单击添加单击添加3.换位共情能力建立辩证的思维观点优点（1）换位共情是有想象力的表现；（2）可以看到不同观点的另一面；（3）更容易发现问题，真正了解他人需求；（4）感同身受更容易促进思考、激发创造潜能；（5）为满足他人需求而激发创意，使创新更具人性化和人情味；（6）树立人们的自我意识，体验他人的喜怒哀乐而不是妄加评论。具宛呸误兆撼详土竟螺画惮蜀链户田碳叼罩谆苫饵焦琴洗礁偿椎刨丰冈锐创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.2.3掌握九种必备创新能力单击添加单击添加4.自我超越能力建立辩证的思维观点表4-3自我超越的常见形式序号常见形式含义1起点超越对于空间的超越。2时间超越对于过去和将来的超越。3性质超越对具体事务、具体现象、具体物品等的超越。4境界超越对“有”与“无”的超越以及对“传统”的超越。疑孟婶狸函注职掀获璃屯芜荐祭拷唱私戴烯拄显左颤好虚缆匆磁薯锋屁奎创新思维训练与创新能力提升创新思维训练与创新能力提升4.2.3掌握九种必备创新能力单击添加单击添加5.方法运用能力建立辩证的思维观点表4-4方法运用的过程序号过程内容1进行问题分析①搜集关于问题的信息；②界定问题的范围；③分析问题可能导致的后果；④分析问题出现的原因。2找出创新方法①头脑风暴：让参与者各