《勇于学习、善于学习、精于思考》

勇于学习善于思考精于学法七（3）班主题班会同在一个班学习，为什么别人成绩好，我为什么成绩差？学习方法不当的表现1、学习无计划2、不会科学利用时间3、不能形成知识结构4、不会听课5、抓不住重点和难点6、不善于科学用脑一、学习无计划“凡事预则立，不预则费。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么？”而不是“我要做什么？”二、不会科学利用时间时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习生活安排得从从容容。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，那还有多余的时间供自己安排吗？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。三、不会听课这主要表现在：课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来：只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大吉。四、抓不住重点和难点学习方法不当的学生，在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间和精力。五、不善于科学用脑这主要表现在：学习时间不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，是大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。学习方法不当的成因一、对学习方法的重要性认知不足二、对学习特点认识不足三、对自身的状况和条件认识不足四、学习动机缺乏五、意志薄弱六、缺乏指导与训练怎么才能提升自己的学习成绩？首先要心动（心中有目标）《丑女无敌》为什么无敌？人缘好善良因为她会英语、法语、会计等。金融高材生，满腹经纶有用之才不怕困难乐观砌墙工人的命运三个工人在砌墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二个抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。分享微信题目一《孩子，请逼自己优秀，然后骄傲地生活》内容摘录：龙应台说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感；当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。世界的确是这样，这是世界的真相，你有多优秀，世界就会回报给你多少自由和尊重；想孩子长大后体面，受人尊重，有选择，有自由地生活，就要舍得小时候逼孩子变得优秀。分享微信题目二：《傻孩子，不读书，换来的将是你一辈子的卑微和底层，你醒悟了吗》内容摘录：父母可以告诉孩子这样一句话：在将来最该吃苦的年龄，选择了安逸的生活，将来总有一天你会后悔。马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”李嘉诚也这样说：“读书虽不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多的机会。”孩子，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛自己的斗志；如果老天对你百般社障，更不要磨灭自己的信心和奋斗的勇气。分享微信题目三：《孩子，你的努力就是你将来的路，不付出就没有回报，没有谁能例外》内容摘录：我们见过无数的人在读书的时候任着性子玩乐，而出了校门，一次又一次被社会“折磨”。所以让孩子努力学习，是对他的爱。关键在行动（有效学习）怎么学习？•四个学会•三种本子•两个“手”•一个计划四个学会•学会主动学习•学会巧做笔记•学会整理材料（使知识成为一个系统）•学会自我评价三种本子•笔记本•积累本（适用于文科，如英语和语文）•改错本（各科均适用，特别是数学和英语）找到两个“手”•帮手互帮互学，共同进步•对手竞争最容易使人进步制定一个计划•第一，确定目标（长期目标，近期目标）•第二，制定一个可望可及的计划1学期学习计划（目标、措施、时间安排）（包括周一——周五、周末两天）2.假期学习计划。在接下来的日子里我们应该如何行动呢？制定计划:一天时间如何安排一、早晨背一些英语课文或语文的好词好句，或一些古代文言文等。二、晚上一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。三、睡前十五分钟看一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。七上学习计划为了。。。。。。特定此计划一、学习目标（分数、名次）二、学习措施1.语文2.数学3.英语4、政治、地理、历史、生物三、时间安排周一——周五周六、周七四、如无特殊安排，坚决按照此计划执行。日期：姓名：1、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。3、建立一个错题记录。4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网。最后强化练习模拟题。具体做法：学科学习策略及措施语文：虽然考的几乎都是课内知识，但是能力的培养需要课外来提高。1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。数学学习：1、突出一个“勤”字（克服一个“惰”字）；2、提高听课质量要培养会听课，听懂课的习惯；3、课前要预习，课后要复习；4、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型；5、认真解题，及时纠错。英语学习：1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自习再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。好的学习方法可用简单的歌谣来概括：课前要预习，听课易入脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。赠言：天才是重复次数最多的人•相信自己能做到并且一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而充实的初中生活吧。•生命的历程是只走一次的，你我手中都握着一张单程船票。•祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己曾经的努力而骄傲，为拥有一份美好的回忆而骄傲!祝愿大家学习更上一层楼！