人口学研究什么

重庆工商大学唐晓平重庆工商大学通识课《人口理论与中国人口国情》唐晓平博士（社会与公共管理学院）电话：[phone]E-mail:[e-mail]重庆工商大学唐晓平学习要求•课程性质：大学生综合文化素质课程（选修课）。•教学目的：通过课程学习，掌握人口学的基本理论与方法，得以深刻理解计划生育这一基本国策，提高解决人口、经济、社会和生态等各方面问题的能力。重庆工商大学唐晓平•考核方式：•平时占50%：包括出勤和学习态度。•期末占50%：开卷考试（第十二周随堂考试，考试时可带课堂笔记，如果发现书籍及复印的课堂笔记一律以作弊论处）。•学时分配：本课程为36学时（12次，每次3学时），2学分。重庆工商大学唐晓平•参考文献•唐晓平、陈纪平、史学斌等：《人口经济学：理论、方法和实证研究》，研究出版社，2010年；•刘铮主编：《人口理论教程》，中国人民大学出版社，2003年；•佟新：《人口社会学》（第四版），北京大学出版社，2010年；•杨云彦主编：《人口、资源与环境经济学》，中国经济出版社，1999年。重庆工商大学唐晓平为什么要学习人口学•人口问题的重要性：“错批一个马寅初，多生几亿人”•人口与其他社会科学的相关性•加深对国情的理解：“地大物博、人口众多”，前者不一定对，后者是我国很多特殊性的根源。•加深对计划生育政策的理解重庆工商大学唐晓平2010年GDP世界排名•国际货币基金组织（IMF）排名世界前十位的国家分别为（单位为百万美元）：1美国（14624184）2中国（5745133）3日本（5390897）4德国（3305898）5法国（2555439）6英国（2258565）7意大利（2036687）8巴西（2023528）9加拿大（1563664）10澳大利亚（1476912）。印度排名11（1430020）。重庆工商大学唐晓平2010年人均GDP世界排名•国际货币基金组织（IMF）按购买力平价（PPP）世界前十位的国家或地区分别为（单位为美元）：1卡塔尔（88232）2卢森堡（80304）3新加坡（57238）4挪威（52238）5文莱（47200）6美国（47123）7香港（45277）8瑞士（41765）9荷兰（40777）10澳大利亚（39692）•中国排名93位（7518）。2014年中国GDP超过美国重庆工商大学唐晓平•世界银行（WorldBank）有关中国2014年将成为全球最大经济体的预测引来外媒关注，英国《金融时报》2014年5月5日发表文章称，中国的GDP在2011年已达到美国的87%，现在肯定已超过美国。•文章称，世界银行国际比较计划（ICP）存在已久，根据购买力平价（PPP）计算，旨在比较不同国家的生活水平。2011年按名义汇率计算的GDP排名15.57.35.93.62.82.52.52.21.91.9美国中国日本德国法国英国巴西意大利俄罗斯印度2011InternationalComparisonProgram，WorldBank单位：万亿美元2011年按购买力平价计算的GDP排名2011InternationalComparisonProgram，WorldBank单位：万亿美元15.5013.505.804.403.403.202.802.402.202.10美国中国印度日本德国俄罗斯巴西法国英国印度尼西亚2014年世界GDP排名（万亿美元）•1.美国17.4•2.中国10.4•3.日本4.8•4.德国3.8•5.法国2.9•6.英国2.8•7.巴西2.2•8.意大利2.13•9.俄罗斯2.06•10.印度2.05按汇率计算重庆工商大学唐晓平综合国力•综合国力（NationalPower）是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标，可以简单地定义为一个国家通过有目的的行动追求其战略目标的综合能力。•中国社科院：国际形势黄皮书《2006年：全球政治与安全报告》，将国家战略资源划分为8类资源和23个指标，这些指标的总和构成了综合国力。包括经济资源、人力资本、自然资源、资本资源、知识技术资源、政府资源、军事实力、国际资源。重庆工商大学唐晓平排名（中国社科院2006国际形势黄皮书）重庆工商大学唐晓平排名（中国社科院2010国际形势黄皮书）欧盟评各国综合国力2012重庆工商大学唐晓平重庆工商大学唐晓平米歇尔·波特（MichaelPorter，1990）提出了五大要素资源•物质资源（PhysicalResources）；•人力资源（HumanResources）；•基础设施（Infrastructure）；•知识资源（KnowledgeResources）•资本资源（CapitalResources）。重庆工商大学唐晓平克劳福德·哲曼（CliffordGerman，1960）国家实力方程G=N（L+P+I+M）式中N为核能力；•L为土地；•P为人口；•I为工业基地；•M为军事力量规模。重庆工商大学唐晓平雷·克莱因（RayCline，1975）硬实力软实力国力方程G=（C+E+M）×（S+W）•方程的第一部分是客观实力或硬实力，方程的第二部分是主观实力或软实力，而综合国力是两者的乘积。•式中C为土地和人口；E为经济实力，包括收入+能源+非燃料矿产资源+制造业+食物+贸易；M为军事能力，包括战略平衡+作战能力+激励；S为国家战略系数；W为国家意愿，包括国家整合水平，领导人能力，与国家利益相关的战略。重庆工商大学唐晓平解读“民工荒”重庆工商大学唐晓平重庆工商大学唐晓平重庆工商大学唐晓平重庆工商大学唐晓平重庆工商大学唐晓平重庆工商大学唐晓平重庆工商大学唐晓平重庆工商大学唐晓平2010年第六次全国人口普查•中国人口第一大省是哪个省（自治区、直辖市）？•中国人口最少的是哪个省（自治区、直辖市）？•中国人口增长最快的是哪个省（自治区、直辖市）？为什么？•中国人口减少最多的是哪个省（自治区、直辖市）？为什么？重庆工商大学唐晓平第一讲人口学研究什么思考题：什么叫人口转变？人口转变的三个阶段各有何特征？试论述中国实现人口转变的原因。重庆工商大学唐晓平主要内容•一、人口和人口学•二、出生•三、死亡•四、迁移•五、人口转变•视屏：三年大饥荒（林蕴晖）重庆工商大学唐晓平人口和人口学•人口（Population）：按照马克思历史唯物主义的观点，是指生活在一定社会生产方式、一定时间、一定地域，实现其生命活动并构成社会生活主体，具有一定数量和质量的人所组成的社会群体。重庆工商大学唐晓平•在英语中，Population一词是指在一定区域的人类群体（或动物群体）我们可以说：thePopulationoftheVillage（这个村庄的人口）；我们也可以说：theElephantPopulationofKenya（肯尼亚的大象种群）。重庆工商大学唐晓平•在这里，Population指的是一种生物群体，强调这种生物是由多个个体组成的“集合物”，把人口看作和蜜蜂、果蝇、大象等动物一样，是众多生物群体的一支，脱离社会生产方式对人口的决定作用，把人口看作是一定地域内人口数目的简单算术和。这一方面反映了西方学者注重人口生物属性而忽视了人口的社会属性，另一方面也揭示了人口学的学科渊源--最初人口是从数量方面进行统计和记述的。重庆工商大学唐晓平什么是人口学•顾名思义，人口学（Demography），是一门研究人口的科学。该词来源于希腊语的“demos”和“graphein”，前者意为“人民”，后者意为“描绘”或“书写”。重庆工商大学唐晓平广义人口学和广义人口学•人口学又有狭义和广义之分：•狭义人口学•广义人口学重庆工商大学唐晓平狭义人口学•狭义人口学又称为纯粹人口学或规范人口学（PureorFormalDemography），即收集有关人口出生、死亡、迁移等方面的资料并作统计分析，实际上相当于人口统计学（DemographyorDemographicStatistics）。重庆工商大学唐晓平广义人口学•广义人口学或人口研究（PopulationStudies）即以狭义人口学涉及的内容为核心，探索人口变动的趋势、原因及其可能产生的后果。也就是说，Populationstudies既研究人口统计学这个人口学的核心，也研究人口和经济、社会等领域的相互关系。重庆工商大学唐晓平人口统计学三要素（生命事件）•出生•死亡•迁移重庆工商大学唐晓平人口公式P=P0+(B-D)+(Mi-Me)期末人口=期初人口+（出生人数-死亡人数）+（迁入人数-迁出人数）重庆工商大学唐晓平2010年重庆常住人口计算Ｐ2010＝P2009+（B-D）+（Mi-Me）＝2859.00＋（26.34－18.55）＋17.83＝2884.62重庆工商大学唐晓平2010年重庆户籍人口计算Ｐ2010＝P2009+（B-D）+（Mi-Me）＝3275.61＋（62.83－38.97）＋3.98＝3303.45重庆工商大学唐晓平出生•出生与生育行为•生育率指标•我国妇女生育率的变化重庆工商大学唐晓平出生与生育行为•广义地说，生育是人类繁衍后代的整个过程，它包括求偶、性交、受孕和分娩及抚育后代。•对于人口学来说，它特别关注对性交、受孕和分娩等生育行为的研究。•生育的结果是一个生命的诞生，而这个生命的最主要的贡献者是母亲，因此生育研究的大部分内容里，妇女占了主要地位。重庆工商大学唐晓平生育率指标•一般生育率•年龄别生育率•总和生育率‰10004915wBgf4915xxtff‰1000xxwBxf重庆工商大学唐晓平•人口出生率又称粗出生率（CrudeBirthRate）•2010年重庆常住人口出生率‰1000PBCBR‰‰‰‰65.12100081.287134.361000262.288400.285934.361000PBCBR重庆工商大学唐晓平我国妇女生育率的变化年份---总和生育率(孩)----少子化程度1950---------5.81--------------超多子化1960---------4.02--------------严重多子化1970---------5.81--------------超多子化1980---------2.24--------------正常1990---------2.31--------------正常2000---------1.22--------------严重少子化2005---------1.34--------------严重少子化2010---------1.44--------------严重少子化重庆工商大学唐晓平1949-2008年中国人口出生率变化0.005.0010.0015.0020.0025.0030.0035.0040.0045.0050.0019491952195519581961196419671970197319761980198319861989199219951998200120042007重庆工商大学唐晓平死亡•死亡的界定•死亡率指标•中国人口死亡率•死亡的生理和社会原因•中国人口前十大死因重庆工商大学唐晓平死亡的界定•传统的死亡概念是心脏呼吸概念，把心脏停止跳动和停止呼吸作为死亡的定义和标准，此说沿用了数千年。•目前，主流医学界定是把不可逆的昏迷或脑死亡作为死亡的标志。•对于人口学来说，主要研究导致死亡的原因、死亡人口的生理特征和社会特征等。重庆工商大学唐晓平死亡率指标•死亡率又称粗死亡率（CrudeDeathRate）•年龄别死亡率•婴儿死亡率•死因死亡率xxxPDd000PDd)100000/1(PDdrr‰1000PDCDR2010年重庆人口死亡率重庆工商大学唐晓平‰‰‰‰46.6100081.287155.181000262.288400.285955.181000PDCDR重庆工商大学唐晓平人口自然增长率•人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率PDBPDPBCDRCBRr重庆工商大学唐晓平2010年重