商务英语专业特色改

商务英语专业特色与人才培养质量要求分析--外语系主要内容：1.专业特色2.人才培养质量要求分析3.人才质量考核体系4.专业建设面临的问题与未来的任务1.专业特色--EBPEnglish:英语优先厚基础;Business:外贸熟练通理论;Practice:技能扎实重实训。专业特色“渐进式、交互性、模块化”课程体系凸显“英语优势＋商务背景”的复合能力;“课证融合”实现“一精多通”;“三重实践”有机结合，实践性教学多元化.理论47%实践53%EBP学时比例英语基础35%商务知识28%实践技能37%英语基础商务知识实践技能英语基础35%商务知识28%实践技能37%英语基础商务知识实践技能EBP学时及学分比例图学时比例（E:864；B:672；P:900）学分比例（E:54；B:42.5；P:30.5）注：该学时和学分不包括公选课英语基础35%商务知识28%实践技能37%英语基础43%商务知识33%实践技能24%EBP之渐进式核心主线英语基础目标商务技能实训实践目标：商务技能核心：实训实践主线：英语基础EBP之交互式商务英语专业人才质量要求模块结构分析高职英语专业人才质量要求编排模式语言模块包括英语语言基础知识要求，旨在体现学生的英语应用能力专业模块分外贸基础模块和涉外文秘两个子模块综合实训模块包括专用周实训、校外专业认识实习和顶岗实习三个子模块高职英语专业人才质量语言模块专业模块读、写、译外贸专业基础涉外文秘校外专业认识实习专用周实训顶岗实习听、说综合实训模块EBP之模块化高职商务英语专业人才质量2.人才培养质量要求分析专业课程设置依据专业课程体系分析理论与实践两条主线并进专业课程设计依据1.《商务英语专业标准》--《高职高专英语专业标准与课程标准设计》（高等教育出版社2009年版）2.《秘书（2006年版）—国家职业标准》-中国劳动社会保障出版社《中国职业英语等级标准》--中华人民共和国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心（2002年12月）商务英语专业课程体系图国际贸易业务员、单证员文员秘书、行政管理师职业岗位外贸业务专业方向课程模块涉外文秘专业方向课程模块专业方向公共必修课程模块：思想道德修养与法律基础、政治、体育、计算机应用等课程体系专业群必修课程模块：综合英语1-4、英语听说、英语阅读、写作基础等外贸业务专业方向限选课程模块文秘业务专业方向限选课程模块专业任选课程模块：PETS、日本语、经济与企业、企业文化与商标等理论与实践两条主线并进理论实践基础巩固英语语言基础理论商务文秘基础理论专业课程实习实践第二课堂实践3.人才质量考核体系考核体系多元化考核主体任课老师外籍专家教师同行行业企业学生团队学生本人3.人才质量考核体系考核方式多元化考核方式诊断性考核形成性考核总结性考核考核方式诊断性考核形成性考核总结性考核《外贸单证与函电》考核方式技能操作30%形成性考核30%总结性考核40%人才质量检验：双证书08级商务英语证书统计31名总共获得各类证书88个，人均2.84个，其中英语等级证书25个，职业资格证书21个。（统计截止时间为2010-9-14）CET4.6级职业资格证书计算机一级普通话二甲、乙80.6%67.7%70.9%96.8%毕业生一次合格率对比统计80.0%85.0%90.0%95.0%100.0%105.0%材料系电气系机电系计科系建筑系经管系旅游系外语系艺术系2009届2010届人才质量检验：毕业生合格率外语系人才质量检验：毕业生就业07商务英语1班就业岗位统计（34人）商贸55%旅游18%教育9%专升本15%其他3%4.专业建设面临的问题与未来的任务师资队伍建设问题：师资队伍较为单一，师资水平有待提高;对策：外聘+进修。实训条件问题：缺乏校内实训室，没有稳定的校外实习基地；对策：积极挖掘、共享校内实习资源，加快校企合作的步伐。国际交流未来的5—10年里，努力加大国际交流力度，加强与国际教育机构和知名企业的联系，搭建展示与交流的平台，提升专业的国际影响力。感谢您对商务英语专业的关心和支持！