2016七年级地理上册4.3_人类的居住地-聚落》课件_(新版)新人教版

乡村城市第三节人类的聚居地---聚落学习目标：运用图片描述城市景观和乡村景观的差别举例说出聚落与自然环境的关系懂得保护世界文化遗产的意义一、自主学习同学们快速阅读课文，思考以下问题：1、什么是聚落？聚落分为哪两类？2、填表比较：乡村和城市的景观有什么差异？3、乡村聚落按居民所从事的生产劳动又可以分为哪几类？房屋建筑道路特点教育条件信息流通生产劳动乡村城市稀疏、矮密集、高稀疏密集差好慢快农业非农业聚落：不单包括房屋建筑，还包括与居住直接有关的其他生活设施。即是人们居住、生活、休息和进行活动的场所，也是人们进行劳动、生产的场所。二、合作探究：1、影响聚落形成和发展的有利条件有哪些？2、根据P83面资料分析说明西亚、东南亚民居与当地自然环境的关系。3、保护世界文化遗产的意义。题目展示分工展示方式评价分工1第1组板书2西亚第2组板书东南亚第3组板书3第4组板书展示要求：书写工整、规范、迅速评价要求：仪态大方声音洪亮吐字清晰指出优点补充不足第5组第6组第7组第8组展示、评价分工表：图中1、2、3三个乡村聚落，哪个最有可能发展为城市？说出理由意大利威尼斯：是世界上最奇特城市之一，是一座很浪漫水城、河多、桥多，市内交通工具只有船艇、没有汽车，400多座桥，100多条运河。而全球气温升高造成冰川融化，将会使海平面上升，威尼斯人是否也会有忧虑呢？黟县的皖南古村落──西递、宏村：被誉为徽文化的“活化石”。然而，千百年来的自然损坏，木雕等传统修缮工艺面临失传，现代生活方式对传统古民居的挑战，超负荷的游客接待量等因素，是否成为遗产地保护与管理的挑战？云南丽江古城意大利水城威尼斯法国塞纳河岸山西平遥古城1997.12平遥古城位于山西省中部，是一座具有2700多年历史的文化名城。平遥古城历尽沧桑、几经变迁，成为国内现存最完整的一座明清时期中国古代县城的原型。迄今为止，古城的城墙、街道、民居、店铺、庙宇等建筑仍然基本完好，原来的形式和格局大体未动，它们同属平遥古城现存历史文物的有机组成部分。平遥古城素有“中国古建筑的荟萃和宝库”之称，文物古迹保存之多、品位之高实为国内所罕见。平遥古城历史悠久，文物古迹众多。它完整地体现了17至19世纪的历史面貌，为明清建筑艺术的历史博物馆。其古建筑及文物古迹，在数量和品位上均属国内罕见，对研究中国古代城市变迁、城市建筑、人类居住形式和传统文化的发展具有极为重要的历史、艺术、科学价值。澳门历史城区三、拓展延伸：如果你去旅游，作为一名旅游者，你能为保护这些世界文化遗产做些什么呢？四、课堂检测：1.聚落是_____________________。2.聚落主要的形式是_______和______。3.一般来说，乡村和城市先有_______后有_______。4.聚落在_________________________________________________分布比较密集，在______________比较少或没有。5.我国皖南古村落——______________被誉为“桃花源里人家”“中国画里的乡村”。河流中下游的平原地区或河口、沿海地区，高山、荒漠等地区乡村人们集中居住的地方.城市乡村城市西递和宏村工农业生产比较发达6、适合人类居住的地区是（）A、气候湿热的平原B、温带湿润的平原C、干旱的沙漠D、地势高峻的山区7、因纽特人的房屋是（）A、窑洞B、竹楼C、冰屋D、渔船8、下列属于联合国教科文组织关于《保护世界文化和自然遗产公约》规定保护的文化遗产是（）A、所有的建筑物B、主要指自然遗产C、山西平遥古城D、山东泰山BCC五、课堂小结：1、由学科代表对本节课的学习内容进行总结。2、由学科班长对本节课中同学们的表现进行总结。六、布置作业：1.基训2.地理填充图册随堂寄语：著名作家冯骥才先生的一段话送给大家：“如果历史的记忆和传承都没有了，也许中国很现代化，却不中国化了。”传统民居作为历史记忆与传统的一种体现更需要我们用心去保护，希望同学们能在其中发挥自己的一份力量。