修辞无处不在优质课Microsoft-PowerPoint-演示文稿

世界上有各种各样的花。我见过雍容华贵的牡丹，也见过高洁清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实的无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花。B生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷；生活是一条河，有奔腾的激流也有低徊的深潭；生活是一条路，有平直的坦途也有崎岖的小径。A生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折；生活也像一条路，有平直的坦途也有小径的崎岖；生活又如同一条河，有奔腾的激流和深潭的低徊修辞无处不在你是没有骨气的文人A你这没有骨气的文人B你是没有骨气的无耻的文人•狭义：运用修辞格(修辞手法）来增强语言的表达效果。•广义：在语言运用中，针对特定的表达内容，选择恰当的表现形式，对语言材料进行选择、调整和组合的过程就是修辞。修辞语音修辞富于节奏，语音和谐词语的选择与锤炼句子的选择、组合与锤炼对偶、叠音词；平仄变化；押韵；排比、反复、顶真、回环等炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长短句等）；句式选择（反问句、设问句等）语句修辞词语修辞知识梳理语音修辞如同“谱曲”，词语修辞如同“填词”，语句修辞如同歌曲的“高潮”。一、语音修辞一切使语句富于节奏、优美动听的修辞方法。通过对语音的调配，使语音整齐和谐、富有节奏感和旋律美。①修辞格如对偶、排比、反复、顶真、回环等；②音节组合如联绵词（双声叠韵词）、叠音词、押韵、平仄等。1、轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。2、她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠，凄清，又惆怅。修辞无处不在之一：语音修辞秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。排比横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。平仄曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊对偶语音修辞品味下列句子，体会其中语言的韵味：1.俗谚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。歌曲：我送你离开，千里之外，你无声黑白。2.歌曲：雨纷飞，飞在天空里是我的眼泪，泪低垂，垂在手心里是你的余味。晶晶亮,透心凉(雪碧饮料广告)――││――要想皮肤好，早晚用大宝。押韵车到山前必有路，有路必有丰田车。顶真把握人生，沟通世界。对偶山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇叠词人人需要文明交通交通需要人人文明回环二、词语修辞对所使用的词语加以选择和锤炼.1.类似于古人的“炼字”；2.词语超常搭配；3.比喻、比拟、借代、夸张、双关、仿词、婉曲等修辞格的运用。谐音仿词广告：电熨斗——百衣（依）百顺自行车——骑（其）乐无穷网球——一网（往）情深，别无它球（求）电蚊香片——热水器——默默无蚊（闻）的奉献随心所浴（欲）六、我们也来修辞1、在报刊杂志上或街头广告中寻找一些表达不佳的语句，运用你所掌握的修辞知识对其加以修改。2、互改作文，把语言改得更准确流畅生动。“泻”的范围广,与“流水”相照应,而且有动态美，显得生动活泼.红杏枝头春意闹修辞无处不在之二：词语修辞请体会下列语句中的词语修辞，并谈谈它们的表达效果。1.捧起清清的湖水，吻一吻手中的月亮。2.春风又绿江南岸。3.王小红是个利己主义者，常常见利勇为。提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福--歌曲《风雨无阻》谁采下那一朵昨日的忧伤--歌曲《荷塘月色》超常搭配穿金猴皮鞋令足下生辉双关以帽取人仿词双关立即下“斑”禁止“痘”留谐音仿词2.下面一首古诗写的是闲适恬静的夏夜情景，括号中最适合填入的选项是：溪涨清风（）面，月（）繁星满天。数只船（）浦口，（）声笛起山前。A.袭上依几B.拂落横一C.吹上横几D.掠明傍一3.一壶漂泊浪跡天涯难入喉你走之后酒暖回忆思念瘦水向东流时间怎么偷花就一次成熟我却错过——方文山·《东风破》怎样理解思念“瘦”呢？以瘦形写思念之情，无限思念化为消瘦身影。以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A．柳絮池塘淡淡风B．榆荚临窗片片雪C．带水芙渠点点雨D．丁香初绽悠悠云√绝知此事要躬行——学以致用例如：钉子甲：把别人的打击，化作自己前进的动力。乙：自己从来不知道进取，因而只能被动挨打。请分别以“秤砣”和“流星”为对象，从不同角度分别写两段话，要求：语言精练，运用对比，富含哲理。事物：甲：乙.秤砣甲：身子虽小，却能压千斤。乙：一生都在称量别人，却从不知道自重。流星甲：在生命最后一刻，仍然闪闪发光。乙：偏离了正确的轨道，必然坠入黑暗的深渊。“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？A．有如千万朵盛开的白莲B．像从仙境飘来的片片银色的羽毛C．像千万朵闪烁的银练D．仿佛落入人间仓库的垛垛银棉√下面没有用比拟手法的句子是：A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。D．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。A句中的烟囱“哽咽”、B句的花草儿“伸着懒腰”、D句中的水珠“偎依”都运用了拟人的手法。C句用的是比喻的手法，把闪闪发亮的“远处林舍”比作“姑娘送出的秋波”。C按要求对你下面一句话进行改写。要求：1、不能改变句子的原意2、至少运用一种修辞手法3、表达出括号内提示的感情。原句：柿子挂在树上改写：•（表示愤怒）•（表示快乐）•（表示伤感）柿子铁青着脸挂在树上。柿子挂在树上笑红了脸。柿子无精打采地耷拉着脑袋，树枝也好像在垂头叹息C春晖又红万朵花H老梅到时自然红D芳草春来依旧绿I玉垒浮云变古今E春回大地千峰秀J冬雪欲白千里草B锦江春色来天地G芳树无人花自落A春山一路鸟空啼F日暖神州万木荣你能把下列歌词中运用的最主要的一种修辞手法写出来吗？（1）“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”（2）“卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风。”（3）“常回家看看，回家看看。”（4）“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥……”（5）“明天是个好日子，心想的事儿都能成，明天又是好日子，千金的光阴不能等，明天又是好日子，赶上了盛世咱享太平。”对偶比喻反复顶真排比•1·下面划线的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整划线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。（4分，可以根据题目要求改变个别词语。）•正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然从数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近它的游客都受到了强烈的震撼。•发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花（一句1分，鼓励有创见的改写。）想一想，还有哪些改法？根据下面这句话的句式，仍以“人生”开头写两句话，组成一个排比句。人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；；。人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息人生如一幅画，应该多一些亮丽的颜色，少一些灰暗的色调1）例如：“难道你没意识到自己的错误吗？”这句话运用了反问的修辞手法。明明是肯定的，还要反问，这就引起了读者的思索，同时也加强了肯定的语气。”1.日常口语课外拓展：生活修辞化2）·如果你正在排队买东西，一个后面的人插到你前面，你应该怎么说好？A、“别插队！自觉点！”B、“按顺序排队，请到后面去！”C、“请不要乱插队！”D、“您如果有急事，请站在我这儿，我到后面边排队去。”3）·菜场上，一位营业员发现有位顾客买菜时，把菜叶剥掉许多。于是，她走上前去，和蔼地说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉？A、“同志，你不能把菜叶剥掉！”B、“你注意些，不能这样买青菜！”C、“请小心点儿，别把菜叶碰掉了。”D、“有这样的买菜吗？你剥掉的菜叶谁要？”3.运用修辞手法拟写一则张贴在会场入口处提醒与会者关闭手机的告示。进入会场，请关闭手机！让您的手机休息一会儿吧！这里不是手机发言的地方！例如：“鲜花曾告诉我，你怎样走过。”（《同一首歌》）运用拟人的修辞方法，给鲜花赋予人的思想，赋予人的动作，语句形象生动。生活中还有哪些运用修辞的例子？请试着举出。3.歌词再见！