教师书法培训

什么是书法——从汉字字体来正确认识书法五团中学韩国稳书法分为篆书、隶书、草书、行书、真书（楷书），又有欧体、褚体、颜体、柳体……篆书隶书草书行书真书要了解汉字的这些体，可以把它做一个分类。就汉字而论字体，（原上海复旦大学中文系教授郭绍虞）有三种不同的含义：一指文字的形体二指书写的字体三指书法家的字体隶书龙楷书1.文字的形体文字的形体，就是通常所称的字体。字体是文字学上的概念，考察的标准是字形的结构特点。有相同特点的字就称为一种字体。如:篆字、隶字、草字。字体在中国汉字的演变史上，字体经历了古文字和今文字两个阶段。秦以前用篆字，在文字学上篆字属于古文字，汉代转用隶字，隶字称为今文字。汉以后用正楷字一直到今天。古文字今文字篆字隶字正楷字天地2.书写的字体书写的字体＝书体，指在书写中产生的不同体式，它考察的标准与字体不同，不是从结构特点出发，而是就书写特点而言。观察不同的书体，主要就是点划形状不一样。3.书法家的字体书法家的字体=书风。书法家的字体不是考察字形结构，也不是书写的特点，是指书法家的个人风格，书风。同一种字体或书体，可以有各种各样的个人风格。如欧体就是欧阳询的风格，褚体就是褚遂良的风格，颜体就是颜真卿的风格，等等。唐代虞世南的代表作《孔子庙堂碑》，写得非常安静。颜体，唐朝大书法家颜真卿的书风，准确点说，是颜真卿晚年的书风。颜真卿用篆书的笔法写真书，平画宽结，写出一种端庄雄伟的风格，60岁写《麻姑仙坛记》柳公权，最大的特点是骨力坚强，通常骨力多的，往往干瘦，而柳体却写得遒劲丰润，代表作《神策军碑》。创造文字的目的，是把人们的思想语言记录下来，就是为了沟通和保存。字体规定了每一个字的字形结构，以供书写。天地普通手写体没有法，只是写字书法：形体美不美书写：结构对不对书法家的字体和书法。书法家的字体，，它是指书法家的个人风格，是表现作者自己个性的。当字形显示出个性的时候，字形就变成了一个“像”。把一个人的内涵，如气质、学识、涵养、性格，寄托于形，那就是“像”。文字本来有一个字形，一个人的个性内涵寄托于这个字形，这就是字像。人的外形，有些好看，有些不好看，但“像”是你自己的内涵。你的像好不好，取决于你自身的修养。当字形表达出书写者的个性，它就成为一个字像。正因为有字像，由此而产生了书法艺术。书法家的创作手法：主要是运用技法。孙过庭《书谱》说：一是精于用笔：“翰不虚动，下必有由”。毛笔不能乱动，下笔一定要有理由，会写的人，每一笔都到位；不会写的，毛笔就乱动。二是讲究笔势。“数画并施，其形各异”。几个笔画在一起，形状都不相同，在书法中称为笔势不同。三是创造字像。“达其情性，形其哀乐”。一定要表达出作者的情性，喜怒哀乐。没有个性色彩，这个字就是死字。唐颜真卿《祭侄文稿》天下第二行书《祭侄文稿》表现了颜真卿悲痛的心情什么是书法？第一个答案是“用毛笔写字就是书法”。现在有很多人这样想。这当然是不对的。第二种答案是“真草隶篆任选一种，写出来就是书法”。这个说法等于说书法由书体所决定，显然也不对。什么是书法？书法书法书法第三种“通过书写，创造字像，以表达个性，并且符合传统书法的审美法度，这就是书法”。这是比较好的答案。所以学习书法必须先学习书法的用笔技法即用笔、结字规律。向古代书法大师学习用笔技巧即我们通常所说的临帖。临帖是书法学习的第一步！什么是书法？书法不是或者说不仅仅是写出漂亮的字，而更重要的是写出活的字，把你自己的生命，寄托于字像。照相能照出一个人的外形，书法能留下你的内心。