幼儿园各岗位工作常规

幼儿园岗位工作常规目录1、园长工作常规2、保教副园长工作常规3、后勤副园长工作常规4、保健医生工作常规5、教师工作常规6、保育员工作常规7、会计与出纳工作常规8、炊事员工作常规9、采购员与库房管理员工作常规10、传达室值班员工作常规园长年工作常规年工作常规一月1、安排职工轮休。2、打造教师及家长团队，安排“把爱传出去”感召招生。3、奖金评定。二月1、制定学期工作计划；建立、修订必要的制度。2、通过工会、园务会修改学期工作计划和修订的制度。3、讨论全园工作计划，达到共识形成决议。向全园职工宣布计划。4、落实开学前的准备工作：人员调整、新幼儿插班、审批新学期物资准备。5、宜宝理念文化、课程及服务的培训。三月至五月（一）审阅各部门工作计划要求：1、是否符合整体目标，有无针对性、连续性、方向性。2、是否切合实际，有无具体措施、步骤、方法、是否恰当。3、是否按计划要求：有分析、有指导思想、有具体落实计划、实施指导、检查内容，月计划安排是否详细，与整体计划成体系。4、不足之处共同研究，及时更正。（二）检查各部门各种常规落实情况。1、教育教学部门：重点检查“幼儿一日生活常规”落实情况。（1）是否组织教师学习，讨论巩固。（2）在实际操作中是否认真贯彻。教师工作常规（1）抽查教师教育工作计划：有无幼儿发展情况分析，有无学期计划、月重点，是否符合目标，是否符合本班幼儿实际，有无反映各种活动内容、重点、难点，教师指导作用发挥情况，室内环境是否与教育相结合，有无幼儿参与，是否在幼儿视线之中，高矮适度。（2）是否在观察了解孩子的基础上制定目标。（3）备课情况。教研组工作常规：计划制定，活动时间，专题。2、总务后勤部门：重点方法，幼儿园安全工作检查常规。（1）看全园大型玩具是否进行检查，有无异常。（2）防火防盗、防丢失儿童的措施是否落实，要求是否传达。3、幼儿园财产管理常规。（1）幼儿生活用品、办公用品、教育教学所需物品是否准备。（2）分配领取情况，体现为一线服务思想。4、财务管理常规（1）预算决算情况。（2）预计执行情况。（3）完成指标情况。（4）预算分配情况。5、检查新入园幼儿情况。（1）新生入园家长约谈情况，调查情况。（2）接待幼儿入园准备情况，吸引幼儿入园，喜欢来园。（3）健康状况①进餐情况、伙食制做情况、幼儿是否爱吃，有无个别照顾。②幼儿情绪：有无哭闹、不睡觉、不吃饭现象，发现问题及是解决，对确实不适应集体生活水平的，可与家长交换意见，送孩子循序渐进，逐渐适应。（1）教育态度：保教人员是否做到热心、耐心、细心、有爱心。（2）室内布置，玩具投放是否符合幼儿年龄特征。（三）布置各类人员期末考核内容及具体措施：1、贯彻本园教职工学期考核制度。2、具体要求明确，例：在什么岗，考什么。实行岗位考核、实际操作、具体分析、专业技能考核与思想品德工作态度两大项。3、实行一学年一考核，并进业务档案，与年底评优挂钩。六月1、庆“六一”活动2、教学成果汇报展示3、学期工作总结，盘点收获。上报总部。七月1、做好期末工作总结。（1）对各类人员进行期末工作质量评估工作，并上表，作为业绩考核内容。（2）财务结算。（3）进行期末奖励：全勤、服务、教育、教研等多种奖励、各岗人员根据完成工作成绩实行对兑奖励工资。（4）团队盘点收获：总结、反思、超越。2、检查部门结束工作（1）期末财产清点工作：清理库房，做好财产登记工作。（2）交接班工作：对物品登记、清点、签名、存放好。3、大班毕业典礼工作：组织庆祝会。（1）请家长参加（2）发毕业证书（3）赠送礼物（4）唱毕业歌（5）留影纪念活动。4、年度末召开全园职工庆祝会。盘点收获。5、做好假期安排：（1）轮休、时间、人员、班级安排好，在不影响正常工作情况下，实行轮休的办法（2）轮休前把下学期开学前的准备工作做好。①班级分配、人员安排。②计划制定。③物品保管。（3）假日值班工作。（4）召开家长委员会会议，总结工作听取家长意见。6、家长团队把爱传出去，为幼儿园感召招生。八月1、招收新生。2、制定并公布下半年工作计划。3、聘任班组长，新学期人员定岗，分班。4、落实新学期需要添置的物品。5、工资调整。九月至十一批改部门、班组工作计划通过各级组织、各种会议等形式和检查、总结等手段落实下半年工作计划。（细则同三月至五月）月十二月庆新年大型活动（亲子活动，成果展示）组织职工考核。年终工作总结发放家长调查问卷周工作常规星期一1、行政会；（每月一次）2、园务会：（每月一次）3、全园职工会：（每月一次）星期二至星期五日常行政工作。深入基层检查指导工作，每周不少于8小时。检查目的：①了解幼儿在园饮食、学习生活等情况。②了解各岗人员执行岗位职责和职业道德情况③和保教人员一起研究完成计划的方法和措施④了解职工需求，接受建议和批评。日工作常规每日检查时间和内容07：30—08：30查看幼儿入园、幼儿早餐。每天一次。08：30—09：00查看活动区。每周一次。09：00—10：00查看教育活动。每周一次。10：00—10：30查看户外活动。每周两次。10：00—11：00参加教研、业务学习、备课等活动。每周1次。11：20—11：50查看幼儿午饭。每周2次。14：00—14：30看幼儿起床。每周1次。15：00—15：30查看下午班教育活动。每周1次。16：30—17：00查看幼儿晚饭情况。每周2次。18：00—19：00检查晚班工作。每周2次。检查卫生保健工作。每周1次。检查伙房及后勤工作。每周1次。（具体操作对应园所作息时间调整）全面管理工作常规目的根据管理规划化的原则，建立必备的管理标准和程序，形成良好的工作的管理工作计划，做到管理工作制度化，规范化，保证正常的工作秩序，提高管理质量。制定学期工作计划常规（一）指导思想：计划管理是管理科学化的重要标志，是落实目标的途径和保证，通过计划管理使目的做到层层下达，有目的地进行管理，消灭工作中的盲目性和随意性。（二）时间：开学前制定计划，传达计划。（三）依据：制定全园计划必须以本园管理目标（年分解目标）和教育目标为依据。（四）内容：整体计划、部门计划、部门计划包括：教育工作计划、卫生保健工作计划、总务计划、班级计划、构成计划体系。（五）要求：1、要在上学期情况分析的基础上（全园或本部门情况分析），制定计划。2、计划要切合本园实际，要切实可行、可操作，具有方向性、科学性。要求明确，符合幼儿生理、心理发展规律和幼儿园管理规律。3、体现上一层计划指导下一层计划，下一层计划，保证上一层计划的实现。4、针对本园存在的实际问题，制定计划。（六）措施：1、计划确定后，要组织实施，落实工作计划：（1）强调各部门、各班组，围绕总体计划，有方法、步骤、措施组织落实，使计划成为现实。（2）做好组织工作，统筹安排人力物力，财力及时间，以保证计划中提出的任务得以落实，并随时听取汇报，反馈信息深入了解、调整、指导、帮助解决困难。（3）协调好全国各部门关系，使之围绕共同目标，相互配合，团结协作，相互促进构成整体顺利落成计划。（4）调动工作人员积极性，做好思想发动工作，深入实际，解决班组困难，宣传落实“规程”，了解工作态度、实际效率，并实行奖励。2、狠抓检查工作，检查是实现计划的保证。（1）检查工作实行责任到人的方法，检查的项目和内容根据两大部门的特点，归类、落实。设有：教育工作管理常规，幼儿的一日生活常规，教学工作、教研工作。带量制作、代量分发、卫生消毒，专人负责检查。（2）常规性检查，专题检查，临时性抽查，例如：早入园接待工作检查，每日：07：30定时，到班检查保教人员到岗情况。户外活动每日定时检查和不定时抽查，相结合。每日早晨深入伙房检查，文字材料检查、抽查，例：部门检查工作记录。教师观察记录、医务人员户外活动检查记录等。（3）检查工作，实事求是，检查后进行分析指导，提出改进措施。内容时间：（1）总结要依据园内学期计划，月计划、周重点进行总结。（2）总结主要成绩、主要问题，成绩是继续巩固的内容，不是下次纠正的内容。总结要使两个计划起到承上启下的作用。（3）总结要有言有物，有说服力，起鼓舞作用，激励工作激情。（4）我园是由三个管理层次结构系统组成的整体，要围绕整体目标分解，层层下达上一层计划，指导下一层计划，都是实现总体目标而奋斗的。因而要认真贯彻执行计划管理的常规提高管理质量。开学前工作常规1、指导部门主任制定部门工作计划，部门主任是实施管理、落实计划的重要角色，为全园总体计划的实现起着重要作用。具体做法：（！）与部门主任共同分析本园情况，并结合规划年分解目标的实现，落实情况及上学期计划完成情况。（2）分析本园部门人力、物力、财力情况。（3）结合《规程》精神，发挥创造力，有一定的突破点。（4）在分析、制订计划中，更新教育观念。2、招生工作：本着为家长服务的办园思想，对招生工作基本上做到有一个解决一个。在多年形成的招生常规按年龄、班次名额要求，招收新生入园，每年7月招生。3、召开园务会议：讨论全园工作计划，达到共识形成决议。4、检查各部门各班组开学前的准备工作。（1）物质准备：①各班组所需物品的发放工作。②各班交接班工作。③环境创设。（2）思想准备：①专业内容学习：全园学习职责、规程、职业道德、岗位要求。②做好政治思想工作，思想发动工作，开展各种活动，活跃职工生活，使教职工以愉快的情绪，饱满的热情投入工作。学期初工（一）审阅各部门工作计划要求：1、是否符合整体目标，有无针对性、连续性、方向性。2、是否切合实际，有无具体措施、步骤、方法、是否恰当。作常规3、是否按计划要求：有分析、有指导思想、有具体落实计划、实施指导、检查内容，月计划安排是否详细，与整体计划成体系。4、不足之处共同研究，及时更正。（二）检查各部门各种常规落实情况。1、教育教学部门：重点检查“幼儿一日生活常规”落实情况。（1）是否组织教师学习，讨论巩固。（2）在实际操作中是否认真贯彻。2、“教师工作常规”（1）抽查教师教育工作计划：有无幼儿发展情况分析，有无学期计划、月重点，是否符合目标，是否符合本班幼儿实际，有无反映各种活动内容、重点、难点，教师指导作用发挥情况，室内环境是否与教育相结合，有无幼儿参与，是否在幼儿视线之中，高矮适度。（2）是否在观察了解孩子的基础上制定目标。（3）备课情况。3、教研组工作常规，计划制定，活动时间，专题。4、总务后勤部门：重点方法，幼儿园安全工作检查常规。（1）看全园大型玩具是否进行检查，有无异常。（2）防火防盗、防丢失儿童的措施是否落实，要求是否传达。5、幼儿园财产管理常规。（1）幼儿生活用品、办公用品、教育教学所需物品是否准备。（2）分配领取情况，体现为一线服务思想。6、“财务管理常规”（1）预算决算情况。（2）预计执行情况。（3）完成指标情况。（4）预算分配情况。7、检查新入园幼儿情况。（1）新生入园家访情况，调查情况。（2）接待幼儿入园准备情况，吸引幼儿入园，喜欢来园。（3）健康状况①进餐情况、伙食制做情况、幼儿是否爱吃，有无个别照顾。②幼儿情绪：有无哭闹、不睡觉、不吃饭现象，发现问题及是解决，对确实不适应集体生活水平的，可与家长交换意见，送孩子循序渐进，逐渐适应。（1）教育态度：保教人员是否做到热心、耐心、细心、有爱心。（2）室内布置，玩具投放是否符合幼儿年龄特征。（三）布置各类人员期末考核内容及具体措施：1、贯彻本园教职工学期考核制度。2、具体要求明确，例：在什么岗，考什么。实行岗位考核、实际操作、具体分析、专业技能考核与思想品德工作态度两大项。3、实行一学年一考核，并进业务档案，与年底评优挂钩。（四）召开全园家长会1、全园家长会学期初全园一次，各班一次。2、小班家长会入园一月后再召开。3、向家长宣传布置工作计划，征求意见，提出配合内容，传递教育信息。4、期末向家长汇报幼儿学习成绩。学期中工作常规学期中主要根据全园整体计划，深入各部门、各班组检查工作，并进行分析、指导、协调工作，调整人力、物力，使计划能按预定设想完成。1、通过每月总结，每周碰头会，随时总结布置工作，为总体计划服务，使计划分层、分期完成。2、随时深入实际，掌握第