三年级科学小实验

三年级实验汇总•朱元璋给大将徐达斟酒的“益损杯”（满招损，谦受益）----虹吸现象•传说明朝开国皇帝朱元璋在宴请大臣时，给每一们大臣发了一个特殊的杯子，并让大臣们根据自己功劳的大小给自己斟酒，决定酒的多少．元帅徐达认为自己的功劳最大，理应加满酒，可是他发现斟半杯时没问题，当斟满了一杯时，竟然流的一滴未剩．寓意为谦受益，满招损．故此杯取名为“溢损杯”．在《科学》课中，常用矿泉水瓶做实验．实验一：空气占据空间1、在瓶中倒入少许热水，摇一摇将水倒出，迅速盖上瓶盖拧紧，用手拿起在空中停留，很快就会听到瓶子发出咔咔的声音，并且逐渐变瘪。2、覆杯实验3、将一只未充气的气球放入塑料瓶中，把气球的开口翻在塑料瓶的瓶颈上封住瓶口，如图所示。然后向气球内吹气，发现气球很难被吹大，这是为什么呢?请说明其中的科学道理。实验二：液体与深度的关系在距瓶底不同深度的位置钻上小孔，装入水后水会多小孔中射出，但是射出的距离不同，可以证明在同种液体中深度越深的位置压强越大。实验三、演示“浮力产生的原因”取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的矿泉水瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮，原因是“乒乓球只有上表面受到水向下的压力，而下表面基本没有受到水向上的压力”，因而乒乓球不上浮；接着用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来，其原因是此时“乒乓球上、下表面均受到水的压力，且下表面所受的压力大于上表面所受的压力”。可以演示“浮力产生的原因”，即“液体对物体上、下表面的压力差所引起的”。实验四、光学实验1、取一矿泉水瓶，可以在瓶中装满水，对着太阳光，可以在地面上得到“细细”的亮条，说明凸透镜可以汇聚太阳光（凸透镜对光的汇聚作用）。实验五、制作“水火箭”器材：矿泉水瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上。用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空。水火箭的发射过程中，还是存在一定危险的。飞行中的水火箭击中人，会造成严重的创伤，而且用气筒打气的过程中，也存在爆炸的风险，，必须找到一块周围无人的空旷场地，而且头上带着摩托车头盔比较好。火箭的头部：用有弹性的橡胶做头部，在落地时能吸收冲击力，起到缓冲的作用，可保护水火箭的安全平衡仓：水火箭本体的上部，也就是火箭的本体，不能进水和空气压力仓：火箭的本体，从火箭下部的开口注入水和空气，使火箭内部增压。因压力会逐步增强，所以需固定牢实。火箭翼：由于水火箭要像真正火箭一样向前飞行，所以机翼是必不可少的。务必使用稍硬的材料（纸板）并粘牢。喷射口：压力仓中的水和空气从这里急剧喷出，从而成为水火箭飞行的动力。用弹性橡胶盖效果较好：发射台：压力仓注入水、充入空气后，连接部下沉。锁打开，将水火箭发射出