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叶的形态中牟县刁家中学田恒伟(导学案2)摸一摸、看一看、闻一闻你们桌子上的树叶,相互说一说你知道的树叶的特点。如:名称、形状、颜色、气味、结构……你看到的树叶宝宝是怎么样的?这些叶子是同一张叶子吗?仔细观察每一片树叶,看一看它们的正面与反面有什么不同之处?各小组进行讨论,然后向老师汇报.一篇完整的叶子宝宝说:“我们都有相同的结构就是……”小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么?自我介绍叶柄叶柄叶柄叶片叶片叶片叶柄叶片叶脉,它是叶片的一部分。叶脉叶片上的小筋筋是什么?是……帮叶子宝宝找朋友完成任务:(1)你们小组共有几片树叶宝宝?(2)共有几种树叶?为什么这么分?(3)你觉得()和()是同种的,因为()。一片完整的叶子宝宝说:“我们都有相同的结构就是……”小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么?自我介绍叶柄叶柄叶柄叶片叶片叶片叶脉观察一条枝条上的树叶宝宝一片叶的生长过程是怎样的?叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里?课外延伸1.查阅资料:这些植物的叶为什么四季常绿?2.准备下节课的材料:一把尺子,4张不同大小的叶片,记录本。
本文标题:叶的形态
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