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词汇,拼写,标点,避免直接用原句heared(heard)inconvience(inconvenience)clam(calm)aideasomeadvices(apieceofadvice)CompetionsofthesocietyAsfarasIconcernedLastbutleastYoursfriend:LiMingYoucannotdecidewhichspecializetochoice搭配ThereasonareasfollowsInmyopinion,Isuggest…RemovetoournewdormitoryIttakesconveniencetoeverystudentConcentrateinitBecauseofinterestisthebestteacher表达Howfasttimeflies!Youhaveconfusedbetweenhistoryandcomputerscienceasitgoes,asitsaid(asthesayinggoes)YouwilllosethemovementofstudyYouracademicwillfall结构Whileyoudon’tlikecomputerscience,althoughitcanoffer…Secondly,thereisatelephone,encouragingstudentstokeepintouchwitheachother(上文讲兴趣重要)Thirdly,itisobviousthatcomputersciencebecomesmoreandmoreimportant.Itmaygiveyoubetterchanceinjobhunting.Butyouwillalsofindthatitisveryhardtostudyitifyouarenotinterestedinit.改成Thirdly,althoughitisobviousthatcomputersciencebecomesmoreandmoreimportant,andmaygiveyoubetterchanceinjobhunting,youwillstillfindthatitisveryhardtostudyifyouarenotinterestedinit.新题型解题指导(第一讲)如何通读?首段,尾段每段首句,尾句。如果以上位置句子太短,读两句。太长则读主干。读哪些内容?2.哪些句子不读?同位语和较长的后置定语(如人物身份,句子中间的非限制性定语从句)很长的专有名词(如机构名称)等。为什么这样读?很多题目都是围绕主线来展开的。选择答案时必须以这个主线为指导,不能偏离Topic+Details(有时+Summary)即总-分(总)法拓展段落(演绎法)DetailsTopic即分-总写法(归纳法)文章段落行文模式阅读理解的答案特征一、正确答案的基本特征1.必须符合主旨2.必须符合生活常识、事实提高阅读的过程纸上谈兵=了解基本解题技巧纸上练兵=练习逐步掌握技巧纸上用兵=将技巧应用到实战新题型大纲要求及命题形式B节(5题):主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章,备选题型有:1.7选52.排序题3.匹配题测试点分析P152已知信息未知信息JigsawPuzzle四个角,四条边色彩,图案吻合?--框架--代入,阅读--相似点,衔接点P1531.7选5选项——空白附近文章2.排序题5个段落之间3.匹配题标题/段落——原文新题型测试考生判断信息板块之间信息相近性的能力判断信息板块之间信息衔接性的能力解题难点P153在短时间内无法处理如此庞大的信息,从而不能准确定位相关和衔接的信息解题思路P153信息点信息点———一七选五--命题形式P155一篇500~600词的文章,有5段空白,文章后有6-7段文字,要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段500-600词短文5处信息空缺7个备选选项注:差额选择测试原理P155已知信息(信息点)待选信息(信息点)———常见主题和结构P157说明类解释类比较类原因类反驳类解题步骤P1571.文章大意(首段,主题句,关键词)2.选项分析3.解题4.通读解题方法1.复现定位法2.衔接关系定位法(时间、地点、数字)3.举例定位法4.代词定位法5.排比衔接法6.无关词排除法8.逻辑定位法9.总分、分总结构法Attention!方法体系,组合使用逻辑关系词①标志词:and,indeed,also,besides,almost,even,similarly,like,correspondingly,accordingly,inthesameway,meanwhile,furthermore,moreover,too②前后句子的名词或意思具有同指性①标志词:but,yet,however,although,though,while,despite,bycontrast,onthecontrary②前后句子的名词同指,但句意对立,往往出现以下情况:a.褒贬对立;b.句式结①标志词:forexample,forinstance.foronething,toillustrate,asanillustration,thatis,namely,verify②出题模式:a.(例证),总结说明后往往伴有表例证关系的提示词;forexample,forinstance此时前面往往有复数名词或表述概念句子。b.例子(例证)总结说明,总结说明提前往往伴有提示词:thus,therefore,inconclusion,asaresult定义关系①有定义或释义关系的句子往往是文章或②下定义的方式有:a:判断句:AisB;b:名词(被定义对象)+定语从句(定义内容);c:名词+同位语;d:名词+becalled+名词;e:by+名词(被定义对象)+bemeant+名词(定义内容)。③下定义时所伴随的过度词:namely,inotherwords,thatistosay,orratherOurdestinyoffersnotthecupofdespair,butthechaliceofopportunity.Soletusseizeit,notinfear,butingladness.--R.M.Nixon命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。因此,让我们毫无畏惧,满心愉悦地把握命运。--尼克松
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