完形填空的命题特点及解题技巧

完形填空的命题特点及解题技巧（一）完形填空题型特点完形填空与单句填空试题不同，该考题不单纯考查应试者对某些语法项目的掌握和某些词义的识别及辨析，而是从语篇的角度综合测试应试者的阅读理解能力、词汇的掌握、语法规则的应用及对英语惯用法的熟练程度。因此，完形填空是连贯短文层次上的填空，应试者应该在正确理解通篇文章大意的基础上，综合运用所学的词汇和语法知识，选择最佳答案，使短文的意思和结构完整。近几年来，完形填空呈现出以下特点：测试重点已从传统的语法项目转移到整体语感的测试。根据上下文进行选择的题目比例很大。词汇的测试不仅仅限于对基本词义的理解，同义词、反义词、一词多义、固定搭配及习惯用法的应用也成为测试的重点。能否在该考项取得好成绩，取决于做大量的阅读练习以增加语感，打好语言功底。（二）完形填空解题技巧1.通读全文，从短文的内容和结构方面理清脉络，以求对短文的内容、结构、句与句或段与段这间的逻辑关系及语言特点等有一个全面的、系统的了解，即首先要把握全局，为顺利找出语境线索，为正确的选择做好准备工作。虽然短文中的空白使我们阅读时思路不连贯，但其余文字中含有足够的信息供我们推测出作者阐述问题的观点、思路，甚至语气、态度。只有对整篇文章有整体印象之后，我们做题时才能游刃有余。只有脚踏实地地走好这一步，才有可能走好下一步。2.结合短文内容通读所有选择项，先易后难（不一定按照试题的顺序答题），先把易填的功能词填上（主要是连词、介词或冠词），增加短文的可读性；然后再进行“语义填空”，即实义词填空（指名词、形容词、动词或副词，答案并非唯一，只有通过上下文判断）。实义词中，也有易有难，可以先填易的，这样可以步步为营，慢慢缩小包围圈，以获取最佳答案。3.重视每段的第一句，它一般是每段甚至全文的主题，是理解短文的重要线索。注意主题的展开方式，要使你的思路与文章的思路一致，而不是使文章的思路随着你的思路走，以免“误入歧途”。4.寻找信息词或信息选择答案。所谓“信息词”是指那些能够标明某个语言点（语法结构及语法现象）的“信号词”，抓住“信号词”大做文章比逐词推敲某一个句子的意思更省时、省力。在一篇完形填空文章中，就一句而言，很难确定正确的答案。若继续读下去，就能发现与问题有关的信息词或信息句子出现，这些词或句子往往是直接或间接地提示出正确的答案。5.根据词的固定搭配和固定句型选择答案。词的固定搭配，特别是动词的搭配和词语类型试题是完形填空测试的重点，多数题目涉及到动词的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中的重要性决定的。动词在搭配关系上与名词、介词、副词紧密相连，测试的范围较广。6.通过上下文来选择答案。完形填空是利用语法的正确性与内容的排斥性之间的矛盾来命题的。该项目的设计主要是考查应试者的综合分析能力。测试内容包括篇章结构和推理判断能力，这些答案的选择，起关键作用的是上下文的关系，也就是说，对短文的理解是非常重要的，这种考查项目的设计所占的比例较大，且难度也大，若从单句或局部来分析，所给的四个答案在语法或结构上都是正确的；若放在全局，则不一定正确。考生必须通过部分上下文甚至全文才能选出正确的答案。7.在确定了语境线索之后进行选择时还要注意以下问题：Ａ.选择项为名词时单复数的变化，即某个名词的单复数该如何变化，短文中该用单数还是复数；Ｂ.名词或名词短语前的冠词是否恰当，或者名词或名词短语的前后是否有恰当形式的介词；C.如果选择项是形容词或副词，是否在短文中应有比较级或最高级的变化；D.如果选择项是主从句或并列句之间的连接词，要注意连接词是否恰当，是否正确地表明了两句之间的逻辑关系。8.所有选择项确定以后，还要通读“完形”后的短文，检查并核实所确定的每一个选择项是否使短文的内容与结构完整，在逻辑关系上有无断裂之处。如有不妥之处，唯一的原因就是没有将与选择项相关的语境线索都找出来，造成“依据不足”。除了上面介绍的这些方法技巧之外，在平时的学习实践中，老师要有计划、有目的地训练学生加强阅读、提高速度、在实践中感悟词的辨析、搭配，学会对文章进行逻辑判断和推理，要有计划、按步骤、由简到难、由短到长进行有针对性的专项训练。材料要精选，解题要限时，体裁要多样。