《去年的树》第一课时教学课件

新美南吉主要作品：《毛毯和钵之子》《爷爷和玻璃罩煤油灯》《新美南吉全集》新美南吉是20世纪上半叶日本家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，至今还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。他被誉为“日本的安徒生”。我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。……假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！——新美南吉猜字谜：千人背刀赴冀北。剩伐伐木人融剩伐煤róngshèngfáméi倒答寒冷必须原野森林融化剩下伐木砍倒山谷火柴唱歌眼睛知道已经点燃盯着一盏煤油灯鸟儿哪儿细条条儿一会儿一棵树和一只鸟儿是（）。鸟儿到南方去之前答应好朋友树（）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（）。她四处寻访，问了（）、（）和（），知道（）。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前（）。还要回来唱歌给他听树不见了树根大门小姑娘树变成了灯火唱起了去年的歌好朋友找出体现小鸟和大树是好朋友的句子。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。天天天天树不见了，只剩下树根留在那里。默读课文画出文中的对话.在不明白的地方打上“？”。鸟儿与树鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与小女孩“再见了，小鸟！明年春天请你一定回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”“再见了，小鸟！明年春天请你一定回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“门先生，我的好朋友树在哪儿,您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着”。“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“门先生，我的好朋友树在哪儿,您知道吗？”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”再读课文鸟儿为什么要寻找去年的树？它是怎样寻找的？你又读懂了什么？说一说，写一写这是一只（）的鸟儿？你想对小鸟说什么？