《人民解放军百万大军横渡长江》优秀教学课件(18张ppt)

人民解放军百万大军横渡长江毛泽东时代背景：一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。新闻的有关知识：一、新闻的特点：新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，探子、报道国内外最新发生的重大事件或新气象。消息有三个特点：观点鲜明；内容真实；报道及时；语言简明准确。二、新闻的要素：六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。三、新闻的结构：新闻的结构有五部分，即标题（分为：主标、副标）、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。四、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论要塞（）阻塞（）堵塞（）塞子（）荻港（）获得（）溃退（）歼灭（）阡陌（）纤维（）锐不可当（）：当真（）不含：业已：sàisèsèsāidíhuòkuìjiānxiānqiāndāngdàng不可抵挡。不包括。已经。阅读课文，思考问题a、在课文中圈出记叙的六要素。人物（人民解放军百万大军）时间（从20日夜）地点（1000余华里的战线）事情的起因（人民解放军要横渡长江，进而解放全中国）事情的经过（分三路大军横渡长江，23日可全部渡）事情的结果（人民解放军全线告捷）b、用简洁的语言概括课文的主要内容。说说表达了作者怎样的思想感情。本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中，决胜于千里之外的指挥才能．表明了全党全军团结一心，同仇敌忾，所向无敌的大无畏的革命精神．c、找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体，给主体部分分层，找出主体中的议论句子并说说它的作用。人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。导语主体1、标题：简洁、概括。其中“百万”、“横渡”二词气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。2、电头：“新华社长江前线22日22时电”交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。著名通讯社名称：新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）3、导语：人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。简述渡江战役胜利成功。从渡江人数、战线及渡江区域三个方面总领全文。“不含”，是“不包括”的意思。用在表明地点的句子内，语意明确，不发生歧义。（因为当时“九江”还没有解放）“西起九江，东至江阴”为什么不宜改为“东起江阴，西至九江”？答：这样才与主体部分介绍西、东两路大军渡江情况的顺序相吻合。4、主体：详述三路大军渡江战斗经过，并指出我军渡江胜利的重要意义。一层：写中路军渡江情况。二层：写西路军渡江情况并加以评论。三层：写东路军渡江情况。•找出主体中的议论句子，并说说它的作用？“此种情况……都很泄气”（“此种情况”指代什么？）答：揭露了敌军溃败的原因，突出了我军的英勇善战，大长了我军士气，灭掉了敌人的威风。•主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是（）A、长江是自西向东流的。B、西路军在东路军之前渡江。C、为了详写东路军。D、西路军和中路军所遇敌情一样。D•最能反映国民党广大官兵厌战情绪的句子是？答：“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。”中路、西路大军的渡江情况，哪是详写的？哪是略写的？为什么要这样安排？中路军写得简略，是因为新华社在此前已经有关于中路军的详细报道（见《我三十万大军胜利渡过长江》）。西路大军写得稍详，是因为渡江正在进行中，有些事情需要交待，如“至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2／3，余部23日可渡完”。已渡过的“正向南扩展中”，预示了战役的前景。本文语言方面的特点：（1）准确：如“1000余华里”、“24小时内”、“至发电时止”、“余部”等。（2）简洁而具有气势。如导语中“百万大军”、“冲破敌阵”、“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃退,毫无斗志”。（3）字里行间洋溢着胜利的豪情。课后练习：一、分别比较下列每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？第一组：第2句好。“越过”只写出了经过；“突破”则表现了经过战斗所取得的进展。“到达”只表示一般的到了、抵达之意；“渡至”则表现的是从水路进军，来到了。“共”只表示一般的总结性的统计；“24小时内即已”则强调了时间之短，进军之神速。第二组：第2句好。句1只是一般的交代了时间；句2则充满了嘲讽。敌军的“不料”，正显示出我军的神速。二、课外写一篇新闻。（提示：新闻的特点是——真实、及时、简明。）再见！