部编版二年级下册语文园地四教案

月日（星期____）总第课时课题语文园地四（第一课时）课型语文园地教学目标知识目标联系生活游戏玩具学习生字词，规范书写汉字。看图写话，并用上表示时间的词语。阅读《手影戏》。能力目标积累表示心理活动的词语，会用“一会儿……一会儿……一会儿”写一句话。书写半包围和全包围结构的汉字。情感目标教学重点1联系生活游戏玩具学习生字词，规范书写汉字。2.积累表示心理活动的词语，会用“一会儿……一会儿……一会儿”写一句话。3.书写半包围和全包围结构的汉字。教学难点阅读《手影戏》。教学用具课件教学方法情境教学教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、学习识字加油站。二、认字写字。（课件出示）1.同学们，你玩过哪些玩具？出示下面的玩具：（课件出示）陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦tuóluójiànzibùdǎowēnɡ陀螺毽子不倒翁wánjùqiānɡxiànɡpíní玩具枪橡皮泥liūliūqiúyáokònɡtǎnkè溜溜球遥控坦克4.测试。tuóluójiàndǎowēnɡqiānɡxiànɡkònɡtǎnkè毽坦倒陀枪橡螺控克翁1.大家平时积累了不少词语，当你心里生气、高兴、难过时，用什么词语来形容呢？总结：2.照样子，用加点的词语写一个句子。师：大家看看这个词语有什生回答。1.学生齐读词语。2.开火车读词语。3.去掉拼音读词。4.用线将拼音和汉字连起来。（课件出示）本课设计以读为主，通过教学挂图创设情境，引导学生积极主动地参与学习。三、字词句运用。（课件出示）四、课堂小结么特点。出示“一会儿……一会儿……一会儿”“一会儿”表示时间比较短，在短时间里做了哪些事。看谁能用它说一句话。3.书写三包围和全包围的汉字。同学们，这节课我们学习了识字加油站，从平时玩过的玩具里也学到了不少生字，学习汉字的机会无处不在啊。还积累了表示心情的词语，用“一会儿……一会儿……一会儿”说话。同时，练习了书写三包围和全包围的汉字。希望同学们在以后的时间里，多积累和运用。学生试着在书中填写。汇报交流。学生汇报。板书设计：语文园地四tuóluójiàndǎowēnɡqiānɡxiànɡkònɡtǎnkè毽坦倒陀枪橡螺控克翁教学叙事：月日（星期____）总第课时课题语文园地四（第二课时）课型语文园地教学目标知识目标1.写话。2.日积月累。能力目标情感目标教学重点1联系生活游戏玩具学习生字词，规范书写汉字。2.积累表示心理活动的词语，会用“一会儿……一会儿……一会儿”写一句话。教学难点阅读《手影戏》。教学用具课件教学方法情境教学教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、学习写话。出示图画，我们先看一看小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？师：再看一看，这四幅图发生的时间。（课件出示）早上过了一会儿到了下午天黑了看看这些表示时间的词语各用在哪幅图上。师：大家将四幅图连起来说一说。学生回答。生汇报，分别用了一至四幅图上。生：早上，蝴蝶到草丛中玩，她看到小虫子和蚂蚁在鸡蛋壳上玩跷跷板，蝴蝶说：“我们一起去旅游吧。”过了一会儿，大家一起将蛋壳做成了一个降落伞，小虫子和蝴蝶坐在里面，飞了起来。到了下午，天下起了大雨。小虫子和蝴蝶把蛋壳做成了一间小房子，大家躲在里面，一点也没打湿。本课设计以读为主，通过教学挂图创设情境，引导学生积极主动地参与学习。二、日积月累。三、阅读1.讲解二十四节气。2.出示二十四节气歌。（课件出示）春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。师：大家朗读一遍。纠正读错的音。1.读一读，把课文读通。2.悟一悟，把课文读懂。3.赛一赛，把课文读好。天黑了。他们又把蛋壳做成了一个摇篮，大家躺在里面，舒舒服服地睡着了，睡得多香啊。生朗读。指名读。学生背诵二十四节气歌。板书设计：语文园地四二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。教学叙事：