Linux实验上机报告

Linux操作系统实验实验二实验内容：1、完成Vimtutor教程第二遍。2、用vi完成一个简单的c语言程序，尽可能多的用vi中的各种命令。用gcc编译，并执行该程序。3、学会编写基本的makefile文件，使用makefile和make工具做一个复杂一点的c语言程序（选做）实验总结：通过课后在网上的学习，能够熟练的用vi编写简单的c语言程序，并且能用gcc成功编译出来结果，vim是一款非常好用的文本编辑应用。实验三内容：1、运行ls-l命令,掌握输出各列的意义。2、运行umask，了解掩码的设置。3、熟悉目录的操作命令cd、mkdir、rmdir等，删除文件的命令rm4、用vi生成一个10行实验文件data1，内容自己定。将实验文件用sort命令排序，把结果输出到data1.sorted。用重定向完成实验总结：ls-l命令是一个非常好用的命令，多次使用它可以查看自己是否实验成功。Mkdir用于创建文件夹，而touch适用于创建文件。同理，rmdir用来删除文件夹，rm用来删除文件。输出重定向方式分为‘’和‘’两种。shell遇到””操作符，会判断右边文件是否存在，如果存在就先删除，并且创建新文件。不存在直接创建。“”操作符，判断右边文件，如果不存在，先创建。以添加方式打开文件。实验四实验内容：1、用root用户进入系统以后，建立一个普通帐号，并且设置密码。ctrl+d退出当前登录。2、用普通用户进入系统。3、在自己的主目录下面建立一个文件夹test，进入这个文件夹。4、运行命令mantartar1.help，运行命令复制tar1.help到同一目录下面的tar2.help。分别用cat,tac,more,less,head,tail查看tar2.help，比较这几个命令的区别。运行mangziptar2,比较和的区别。运行cattar1.helptar2.helptar3.help,然后运行命令比较tar1.helptar2.helptar3.help的大小，掌握合并多个文件的方法。5、运行命令获得当前权限掩码，然后根据权限掩码算一下tar1的权限值（8进制）应该是多少，具体权限是什么？ls-l验证一下。6、运行命令了解/usr/share/man/所占空间。把/usr/share/man/用tar打包，并且用gzip压缩；把/usr/share/man/用tar打包，并且用bzip2压缩。比较两者的压缩比。把两个压缩包分别解压到当前目录下面的man1和man2下面（提示，要先建目录）。bzip2比gzip压缩比高。进入两个解压后的目录，了解目录结构。思考如果不把/usr/share目录结构带进压缩包应该如何处理。（此项内容可以课后完成）输入命令：tar-zcvf/usr/jungle/tar1.tar.gz-C/usr/jungle/man1/usr/shareman。即可查看man1：查看man2：7、用su获得超级权限，用find命令找出/etc下所有以.conf结尾的文件，并且把这些文件的绝对路径存入文件configbak中。8、搜索configbak文件中和pass有关的行。9、到/etc打开rcN.d(N=0,1,2,...)中的任意一个目录，，目录中的文件是哪种文件类型？10、运行whereis命令找到passwd的路径,共有几个passwd，运行ls-i命令了解它们的inode值，判断它们的关系。（思考题：passwd的权限值是多少？）答：5个，/etc/passwd644;/usr/bin/passwd655;/usr/share/man/man5/passwd.5.gz644;/usr/share/man/man1/passwd.1.gz644;/usr/share/man/man1/passwd.1ssl.gz644;关系：依次进入文件的深度。11、为test目录下的tar3.help文件建立一个硬链接tar4，一个软链接tar5,运行ls-l，总结tar4和tar5的不同点。掌握软链接和硬链接的使用。硬链接主要是增加一个文件的链接数，只要该文件的链接数不为0，该文件就不会被物理删除，所以删除一个具有多个硬链接数的文件，必须删除所有它的硬链接才可删除。软链接简单来说是为文件创建了一个类似快捷方式的东西，通过该链接可以访问文件，修改文件，但不会增加该文件的链接数，删除一个软链接并不会删除源文件，即使源文件被删除，软链接也存在，当重新创建一个同名的源文件，该软链接则指向新创建的文件。硬链接只可链接两个文件，不可链接目录，而软链接可链接目录，所以软链接是非常灵活的。12、找到正则表达式至少三份不同的资料，掌握正则表达式基本规则，了解正则表达式在vi，grep，.net，php，C，shell程序中的应用。实验总结：充分理解了解压缩的原理，收益颇多。在jungle用户下操作结果一样。实验五1、用ps了解Linux当前进程，说明选项：a、u、x、f的意义。a：显示同一终端下的所有程序u：指定用户的所有进程x：显示无控制终端的进程f：用树形格式来显示进程建立普通用户，用普通用户登录系统，说明普通用户运行的进程有几个，状态代号是什么，代表什么状态？PID:运行着的命令（CMD）的进程编号；TTY:命令所运行的位置（终端）；TIME:运行着的该命令所占用的CPU处理时间；COMMAND：该进程索运行的命令。提示：得到普通用户运行的进程用psaux|grep当前用户的UID。或者你还有更好的方法。状态就是STAT列。2、用psauxf和pstree了解进程之间的关系，把两条命令输出的有父子关系的进程关系图3、运行top命令，用h了解当前版本的linux的各项快捷键。重点掌握使用u，F（注意大小写）按u后，输入用户名，则只显示指定用户下的进程，留空则显示所有用户进程；按F后，修改窗口显示属性列。4、linux获得资源情况的命令很多，free了解内存资源情况了解当前cpu信息：cat/proc/cpuinfo了解硬件情况：lspci-v.实验上述命令，把得到的信息记录下来，重点了解得到的信息含义。5、实验顺序执行和并行执行。例如：date;caldate&cal请大家自己设定两个命令进行顺序执行和并行执行的实验。区别：date&cal指令必须enter一次之后才能够完全退出。6、实验有条件执行。当前目录下先运行mkdirtest&&manps./test/ps.man再运行mkdirtest&&mantop./test/top.man上述命令是否都运行完成，为什么？第一次可以创建，第二次无法创建。重命名错误。再试试mkdirtest||mkdirtest1列目录看看test1是否建立，重点了解||的含义。（这两种情况均可建立）7、实验kill进程运行某个程序，用ps得到它的PID，并用kill关闭它。kill-s920148、列出你当前运行的linux版本启动后运行的守护进程。提示：看看目录/etc/rc2.d(ubuntu),/etc/rc3.d(redhat或者SUSE或者fc6）中的文件。或者用ps查看进程。用man命令了解这些守护进程的作用，记录下来。ps查看进程：用man命令了解这些守护进程的作用，记录下来。实验总结：通过ps指令对进程有了进一步的了解，top命令相当于window里面的控制面板，这样可以对其理解起来可以更为简单。可以通过cat/proc/cpuinfo指令来了解cpu运行情况。程序的顺序执行和并行执行的实验还是有点问题。实现了用kill命令杀死进程。并尝试用man命令了解linux版本启动后运行的守护进程的作用。具体作用如下：S01apport-自动生成调试崩溃报告S01rsyslog-系统日志守护进程S01uuidd-UUID生成守护进程S02acpid-高级配置和电源接口的事件进程S02anacron-定期运行命令S02cron-定期执行指定命令的守护程序S02dbus-总线的信号已经发出的事件信号S02irqbalance-在多处理器系统上的处理器上分发硬件中断S02kerneloops-程序收集并提交内核oopses到oops.kernel.orgS02rsync-一种快速、通用、远程（和本地）的文件复制工具S02speech-dispatcher-在语音调度中管理语音请求的服务器进程S02ssh-OpenSSHSSH客户端（远程登录程序）S02thermald–Linux过热守护进程S02vsftpd-非常安全的FTP伺服器S02whoopsie-Ubuntu崩溃数据库提交后台S03avahi-daemon-AvahimDNS/DNS-SD守护进程S03bluetooth–蓝牙S03lightdm-显示管理S04cups-一个基于标准的，开源的打印系统S04cups-browsed-一个守护进程用于浏览Bonjour广播的共享，远程CUPS打印机S04saned–SANE网络守护进程S05grub-common–GRUB启动引导S05ondemand–按需处理器降频S05plymouth-发送命令到plymouthdS05rc.local–开机自启动脚本