《认知神经科学概念》PPT课件

认知神经科学参考书目•沈政等译，认知神经科学，上海教育出版社.1998.•罗跃嘉.认知神经科学教程，北京大学出版社.2006.•韩世辉朱滢认知神经科学，广东高等教育出版社.2007.•魏景汉阎克乐认知神经科学基础人民教育出版社.2008.•沈政方方杨炯炯认知神经科学导论北京大学出版社2010•孙久荣脑科学导论北京大学出版社2001•J.G尼克尔斯A.R.马丁著杨雄里等译神经生物学科学出版社2003•【美】MarkF.Bear王建军主译神经科学——探索脑（中文版）高等教育出版社2004•【美】罗伯特·索拉索朱滢等译21世纪的心理科学与脑科学北京大学出版社2002认知神经科学总论•认知神经科学及其历史回顾概念发展历史学科特点•认知神经科学的研究方法传统的研究方法当代认知神经科学研究方法第一节认知神经科学及其历史回顾一、概念•认知神经科学是认知科学和神经科学相结合的产物，它的主要目的在于阐明各种认知活动的脑机制，即脑与认知之间的关系。如知觉、注意、记忆、运动控制、语言、情感、意识等。也就是说，人类大脑如何调用其各层次上的组件，包括分子、细胞、脑区和全脑去实现自己的认知任务。认知神经科学认知神经科学（CognitiveNeuroscience）是阐明认知活动的心理过程和脑机制的科学认知神经科学的研究模式是将行为、认知过程、脑机制三者有机地结合起来在某种意义上说，心理学的发展已由认知心理学进入到认知神经科学的时代1999年MIT出版《MindandBrainSciencesinthe21stCentury》，作者们的共识Smith：“我预期在今后几十年内，认知心理学将沿着神经科学的方向发展。认知心理学专业的学生将必须把脑—认知关系的学习作为必修课，就象他们现在学习数学模型和统计学一样”。Roediger：”传统的认知心理学家将其专业领域与Neuro相联系是大有希望的“。心理学生物学信息科学三大学科交叉多道微电极记录电极阵列（EMA）脑电、ERP、MEGPET、fMRI光学成象神经行为定量测量知觉、注意、记忆动作、语言、决择思维、情感、意识海量数据复杂性测度数学模型计算模拟网络信息模型二、研究路线学科的比较认知科学神经科学认知神经科学研究目标研究人类认知与智能的本质与规律研究人与动物神经系统(主要是脑)的结构和功能阐明认知活动的脑机制学科分支认知心理学、人工智能，语言学、发展心理学、哲学、人类学和神经科学神经心理学、心理生理学、生理心理学、神经生物学、行为药理学认知神经心理学、认知心理生理学、认知生理心理学、认知神经生物学、计算神经科学特点跨学科行为水平跨学科多层次跨学科多层次即把人脑与计算机进行类比，将人脑看作是计算机的信息加工系统。但这种类比只是机能性质的，而不管脑的生物细胞和电子元件之间的区别。采用自上而下（top-down）的研究策略，也就是先确认一种心理能力，再去寻找它所具有的计算结构。认知心理学的研究神经科学的研究•把大脑看作是一种神经网络，但这种神经网络模型是人工的，与真正的神经及其突触连接并不相同。•采用一个从下向上（bottomup）的策略，先建立一个简单的或理想化的神经网络模型，然后再考察这个模型所具有的认知功能。从最简单的模型入手，不断增加它的复杂性，就有可能模拟出真正的神经网络，从而了解认知活动的真相。认知神经科学的研究•从真正的大脑工作方式入手来研究认知的。•采用从下向上的研究策略•由于无损伤技术手段（如ERP、EMG、PET和fMRI）的出现，使研究者可以直接观察到大脑活动的区域及特点