02.《我要的是葫芦》课件PPT

一、创设情境，导入课题亲爱的小朋友们，你见过葫芦吗？大家说说它是什么样子吧！葫芦，属葫芦科、葫芦属植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等，最重的可达一千克。葫芦的果实工艺品乐器：葫芦丝14我要的是葫芦葫芦藤上花谢盯着赛过感到奇怪慢慢húlu易读错字téngxièdīngsàigǎnguàimàn葫芦藤谢蚜盯赛感怪慢啊mànhúluténgxièyádīngsàigǎnguài我会认a从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。谁能看图说说这棵葫芦的样子？téng藤葫芦从图上看葫芦的柄很长，从藤上垂下来，像挂在那里一样。挂从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。想一想种葫芦的人喜欢葫芦吗？从哪看出来的？拓展：例：多么可爱的小葫芦哇！你能用“多么……哇”写句子吗？多么_______________小桥哇！多么_______________芭蕉哇！坚固的好看的细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。慢快小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。小葫芦慢慢地变黄了，都落了。小葫芦变黄了，都落了。慢慢地：同学们慢慢地，一个一个地走进学校。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。多么可爱的葫芦啊!我会写棵kē书写指导：左窄右宽，“木”捺变点；“果”第五笔横稍长，靠近横中线。部首：木组词：一棵一棵树造句：我家门前有一棵树。音序：K结构:左右谢xiè书写指导：左中右比例均等，注意横中线的笔画有：第二笔的起笔、身的第二横、寸的横。部首：讠组词：凋谢花谢造句：葫芦花凋谢以后，结了几个小葫芦。音序：X结构:左中右想xiǎng书写指导：上下均等，注意目的竖在竖中线上，第三横在横中线上，心第二点在竖中线上。部首：心组词：想法思想造句：种葫芦的人想法真可笑。音序：X结构:上下言yán书写指导：第二笔稍长，下面“口”略扁。部首：亠组词：发言语言造句：今天班长的发言很精彩。音序：Y结构:独体第二课时有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。蚜虫（）的蚜虫有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。多么可爱的葫芦哇!种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢？你有什么话要告诉他吗？与同伴说说吧。想一想想一想：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？种葫芦的人没有得到葫芦是因为做事情不注意事物之间的联系，不知道叶子和葫芦之间的关系。葫芦叶子蚜虫14我要的是葫芦吃营养间接伤害我会讲故事：第二年，那个人又种了一棵葫芦，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。盯dīng书写指导：左高右低，注意窄长。部首：目组词：盯着盯紧造句：他每天盯着小葫芦。音序：B结构:左右邻lín书写指导：左高右低，左右宽窄均等，注意第四笔从横中线上起笔。部首：阝组词：邻居四邻造句：邻居劝他治虫，他不听。音序：L结构:左右治zhì书写指导：左窄右宽，右下方的“口”稍扁。部首：氵组词：治虫治理造句：爷爷说要按时给庄稼治虫。音序：Z结构:左右怪guài书写指导：“圣”的横撇和捺要写的舒展。部首：忄组词：怪事奇形怪状造句：学校门前有许多奇形怪状的石头。音序：G结构:左右走进中华传统文化有一个郑国人想去买鞋子，事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了。有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。