一、实验设计方案的内容

一、实验设计方案的内容一个比较完整的实验设计方案，一般包括以下内容：1.实验题目。2.假设。即对可见现象提出的一种可检测的解释。符合事实—假设成立提出假设——寻找证据不符合事实—假设不成立3.预期。即在检测一个假设之前，先提出实验的预期结果。如果预期没有实现，则说明假设不成立；如果预期得到实现，则假设成立。4.实验。根据实验目的和提出的假设，来具体设计实验的方法步骤。在实验的方法步骤设计中，必须遵循对照的原则。对照的常用方法有以下几种。空白对照：不给对照组任何处理因素。条件对照：虽然给对照组施以部分实验因素，但不是所要研究的处理因素。自身对照：对照和实验都在同一研究对象上进行。相互对照：不单设对照组，而是几个实验组相互对照。在实验中要注意“变量”的控制，一般只确认一个变量，即对实验结果有影响的变量。5.观察和收集数据。在实验方案中要事先设计定时观察的内容和观察的次数，同时应按要求进行观察，并将观察到的现象和结果如实记录下来。有的实验还需要采集数据。6.分析。对实验记录下来的现象、结果、数据进行整理、分析。有的可以用图表表示出来。7.推论。即根据实验事实进行推论，得出结论的过程。8.交流。即写出书面实验报告。二、实验中“方法步骤”的设计思路1.向光性单侧光照射胚芽鞘完整对照对照光线均匀照射去胚芽鞘尖端，或用锡箔小帽套住胚芽鞘尖端2.向重力性根尖完整根尖垂直向下放置对照对照根尖除去根尖其他方向放置三、植物的向光性实验设计方案示例1.实验题目：植物的向光性实验。2.目的要求：观察植物在单侧光照射下的生长情况，验证植物的生长具有向光性。3.材料用具：植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、小花盆(或培养皿)、泥土、不透光的纸盒台灯、剪刀。4.实验假设：依据植物生长的向光性原理，幼苗应朝纸盒开孔的方向生长，也就是向着光源的方向生长。5.实验预期：经过一定时间之后，幼苗将弯向光源生长。6.方法步骤：(1)用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为1cm的孔，待模拟单侧光照射时使用。(2)将几株长势相同但真叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗依次排开，分别栽种在两个花盆中。在幼苗的旁边插一根火柴杆，作为对比的参照物。(3)将制作好的遮光罩扣住花盆(一组用不透光的纸盒，另一组用一侧带小孔的纸盒)，白天将装置置于阳光充足的地方，夜间以台灯代替光源，并使光从小孔中透人纸盒。(4)每天打开纸盒，观察幼苗的生长情况，记录下高度、倾斜角及当日温度、天气等情况，并间断地拍照，保留图片记录。但要注意，打开纸盒观察实验现象的时间应该尽可能地短，并保持透光孔的方向与前次一致。7.实验记录将观察日期、时间、环境条件(温度、天气)、幼苗生长情况等列表记录。8.实验结果和结论分析实验结果，得出结论。四、植物的向重力性实验设计方案示例1.实验题目：植物的向重力性实验。2.目的要求：了解植物的根的生长具有向重力性的特点。3.材料用具：刚萌发的玉米种子(胚根长o．5cm左右)、培养皿、棉花、滤纸、胶布、橡皮泥、剪刀。4.实验假设：根的生长与地心引力有关。5.实验预期：经过一定时间之后，4粒玉米种子的胚根都向下生长。6.方法步骤：(1)取4粒同样大小已萌发并长出胚根的玉米粒，平放在一个培养皿内，使其胚根尖端部分朝向培养皿中央。已萌发的玉米粒分别位于罗盘的东、南、西、北位置。(2)将滤纸剪成培养皿大小，盖在玉米粒上，然后再盖上湿棉花，直到填满整个培养皿。注意不要将棉花塞紧，以免影响根的生长；3)盖上培养皿盖，边缘用胶布封口；竖起培养皿，用橡皮泥固定住。将竖立的培养皿放人恒温箱中培养，注意培养皿中玉米粒的位置必须保持不变，使最上面的玉米粒的胚根垂直向下，最下面玉米粒的胚根垂直向上。左右2个玉米粒的胚根处于水平位置。(如右图)7.实验记录：列表记录这4粒玉米种子胚根的生长情况。8.实验结果和结论：分析实验的结果，得出结论。