2014年中考英语复习方案课件 第2篇语法专题突破(牛津译林全国版278张ppt)

语法互动(一)名词语法互动(二)代词语法互动(三)冠词语法互动(四)数词语法互动(五)介词和介词短语语法互动(六)形容词和副词语法互动(七)连词语法互动(八)系动词和情态动词语法互动(九)动词词组及词义辨析语法互动(十)时态和语态语法互动(十一)非谓语动词语法互动(十二)主谓一致语法互动(十三)简单句语法互动(十四)复合句语法互动(一)┃名词语法互动(一)名词语法互动(一)名词语法互动(一)┃名词中考考点1．正确识别可数名词和不可数名词。2．掌握可数名词复数形式的构成。3．掌握名词所有格和名词作定语的用法。考点一不可数名词1．分类不可数名词分为__________(表示无法分为个体的物质，如rice,water,milk等)和__________(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work,time,health等)。常考的不可数名词还有：advice,happiness,news,trouble,weather,traffic,information,homework,progress,experience(经验)等。2．基本用法不可数名词一般没有复数形式，在句中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a/an修饰，但可用定冠词the修饰。语法互动(一)┃名词物质名词抽象名词3．既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：chicken鸡(可数);鸡肉(不可数)room—房间(可数);空间(不可数)fish—鱼(可数);鱼肉(不可数)glass—玻璃杯(可数);玻璃(不可数)paper—试卷，报纸(可数);纸张(不可数)语法互动(一)┃名词4．不可数名词量的表达不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为：数词＋量词＋of＋不可数名词。如：一块面包_____________________两杯茶______________________三杯橘汁_____________________语法互动(一)┃名词apieceofbreadtwocupsofteathreeglassesoforange考点二可数名词1．规则名词复数形式的构成语法互动(一)┃名词情况构成方法例词一般情况sbook→booksmap→mapsbag→bagsyear→years语法互动(一)┃名词以s,x,sh,ch等结尾的词加esbus→busesbox→boxeswish→wishesbeach→beaches以辅音字母＋y结尾的词变y为i,再加escity→citiesstory→storiesfamily→familiesparty→parties以元音字母＋y结尾的词直接加sboy→boysday→dayskey→keysmonkey→monkeys语法互动(一)┃名词以辅音字母＋o结尾的词无生命的加s，有生命的加esphoto→photospiano→pianoskilo→kilostomato→tomatoespotato→potatoeshero→heroes以元音字母＋o结尾的词直接加szoo→zoosradio→radioskangaroo→kangaroos以f或fe结尾的词大多数变f或fe为ve，再加sknife→knivesleaf→leavesshelf→shelvesthief→thieves2.不规则名词复数形式的构成不规则变化的名词的复数形式有三种情况：(1)改变单数名词中的元音字母。如：foot→feet；tooth→teeth;man→men;woman→women;policeman→policemen;policewoman→policewomen;Englishman→Englishmen(但：German→Germans)。(2)(r)en。如：child→__________；ox→oxen(3)单、复数相同。如：sheep→sheep;deer→deer;fish→fish;Chinese→__________；Japanese→__________。语法互动(一)┃名词childrenChineseJapanese3．名词修饰名词时的复数形式的构成名词作定语修饰名词时，其复数形式要将后面的名词变成复数，如：许多苹果树manyappletrees，但是，如果man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如：womanteacher→womenteachers女教师；mandoctor→mendoctors男医生。4．英语中有些名词总以复数形式出现。如：trousers,pants,clothes,glasses(眼镜)等。语法互动(一)┃名词5．集体名词的数。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。如：family,class,team等，它们以单数形式出现，但实为复数。如果强调某个集合的整体则应视为单数。如：MyfamilyarewatchingTV.我的家人正在看电视。Myfamilyisahappyone.我家是一个幸福的家庭。有些集体名词通常只用作复数，如：people(人们),police(警察)等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如：语法互动(一)┃名词语法互动(一)┃名词考点三名词所有格1．构成(1)有生命的名词所有格的构成方法：①一般情况下在名词后加's。如：迈克的汽车______________我妈妈的生日____________________②以s结尾的复数名词只加'。如：教师节________________三个小时的步行_______________③不以s结尾的复数名词，直接在词尾加's。如：妇女节__________________儿童节__________________语法互动(一)┃名词Mike'scarmymother'sbirthdayTeachers'Day3hours'walkWomen'sDayChildren'sDay(2)无生命的名词的所有格一般由“of＋名词”构成。如：我们教室的一张照片_______________________一张中国地图____________________[注意]表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用's构成所有格。如：今天的报纸____________________世界人口____________________语法互动(一)┃名词apictureofourclassroomamapofChinatoday'snewspapertheworld'spopulation2．特殊用法(1)表示共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名字后加's；表示各自所有时，则需在每个名词后加's。如：莉莉和露西共有的房间____________________莉莉和露西各自的房间____________________(2)表示“家”、“店铺”等处所。如：在李雷家atLiLei's在医生的诊所____________________在药店atthechemist's语法互动(一)┃名词LilyandLucy'sroomLily'sandLucy'sroomsatthedoctor's(3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of＋名词所有格”或“of＋名词性物主代词”。如：我父亲的一本书____________________我的一个朋友afriendofmine＝oneofmyfriends语法互动(一)┃名词abookofmyfather's用所给词的适当形式填空1．Weshouldlearnfrom________(hero)．2．________(leaf)turngreeninspring.3．Wouldyoulikesome________(milk)?4．There________(be)goodnewsintoday'snewspaper.5．Thepairofshoes________(be)verynice.I'lltakeit.6．Thetwo________(boy)jacketsareverynew.7．Heisafriendofmy________(sister)．8．Allthe________(woman)teachersarehappyonMarch8th.语法互动(一)┃名词heroesLeavesmilkisisboys'sister'swomen考点过关9．Thereareseveral________(library)inthecity.10．Herearesome________(photo)foryou.11．Those________(policeman)arelookingforthelostkids.12．Collectingstampsisoneofmy________(hobby)．13．Many________(people)wenttothebeachlastweekend.14．Thefood________(taste)delicious.Ilikeitverymuch.15．Iwanttobean________(art)whenIgrowup.16．Childrenneedtimeand________(free)tohavefun.语法互动(一)┃名词librariesphotospolicemenhobbiespeopletastesartistfreedom语法互动(二)┃代词语法互动(二)代词语法互动(二)代词中考考点1．人称代词和物主代词的不同形式及其用法。2．反身代词和指示代词的人称和数的变化。3．不定代词和疑问代词的基本用法。语法互动(二)┃代词考点一人称代词1．分类人称代词有人称、数、格的变化。详见下表：meusyouyouhimshetheyit语法互动(二)┃代词2.用法人称代词的主格在句子中作主语或表语，宾格作动词或介词的宾语，也可作表语使用。如：Wealllikehim.(we作主语，him作宾语)—Whoisit?—It'sI/me.(it作主语，I/me作表语)(1)当句中三种人称单数并列时一般顺序是you,heandI(即二、三、一)；复数并列时顺序是we,youandthey。(2)it的用法①代替前面提到过的事物。如：Thisisawatch.Itisnew.这是一块手表，它是新的。语法互动(二)┃代词②指时间、天气、距离等。如：—How'stheweathertoday？今天天气怎样？—It'ssunny.天气晴朗。It'seighto'clockintheevening.现在是晚上8点钟。③代替动词不定式作句中的形式主语或形式宾语，也可用于某些固定句式中。如：______hardforme___________thehomeworkontime.对我而言，按时完成作业有困难。Wethinkithelpful____________awalkaftersupper.我们认为晚饭后散步很有益。It'stofinishtotake语法互动(二)┃代词________himthreedaystofinishreadingthebook.他花了三天时间读完了那本书。Ittook语法互动(二)┃代词考点二物主代词1．分类物主代词是用来表示所有关系的。物主代词又分形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表：语法互动(二)┃代词mineyourshisits语法互动(二)┃代词2.用法形容词性物主代词不能单独使用，用于名词前作定语，相当于形容词的作用；名词性物主代词单独使用，相当于名词的作用。名词性物主代词＝形容词性物主代词＋名词。如：Thisishiscomputer.＝Thiscomputerishis.这是他的电脑。语法互动(二)┃代词考点三反身代词1．含义反身代词表示“某人自己”。详见下表：myselfyourselvesthemselvesitself语法互动(二)┃代词2.用法(1)反身代词在句子中用作宾语和表语(不能单独