建筑设计3d课程标准

《3DSMAX》课程标准1.课程基本信息1.1课程代码：021100011.2课程类型：■专业基础课□专业技术课□专业拓展课□专业选修课1.3适用专业：建筑设计专业1.4合作企业：深圳居众装饰有限公司1.5总学时：90学时2.课程整体设计2.1课程定位2.1．1课程性质《3DSMAX》课程服务于建筑设计专业的高职学生，并充分考虑社会学习者的不同特点及不同用户的学习需求，在教学过程中，将着重让学生了解、掌握软件基本知识，锻炼学生独立完成效果图技能，培养学生制作效果图能力。2.1.2课程作用通过《3DSMAX》学习和效果图制作的训练，让学生可以独立完成效果图的制作。通过等方法培养学生职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质，为学生可持续的专业发展奠定良好基础。2.1.3本课程相关的前修和后续课程前修课程：建筑CAD。后续课程：PHOTOSHOPSKETCHUP。2.2课程建设方式2.2.1校企合作本课程与建筑装饰行业、居众装饰设计公司合作设计、开发、使用、推广。2.2.2工学结合课程建设体现开放性、实践性、职业性。课程包含3个知识（技能）领域，共1个学期授课。2.3课程教学目标2.3.1专业能力目标通过本课程的学习，使学生理解掌握和用3DSMAX制作效果图的方法与技巧，学会工业产品模型的建立，材质的设置，灯光的创作及效果图的渲染出图，结合当前流行的渲染软件VRAY渲染器进行后期渲染制作，最终创作出理想的方案效果图。2.3.2方法能力目标掌握计算机绘图的基本技能和综合技能，通过课内实训，掌握建筑类方案效果图的绘制技能，达到设计院建筑类施工图的绘图职业能力。2.3.3社会能力目标通过本课程的学习，培养理解建筑设计图的图纸标准，制图规范和图纸质量要求的职业素质。培养设计建筑类方案效果图的制图职业素质，提高职业就业能力。3.课程内容与学时分配知识领域名称知识（技能）单元名称知识点（技能点）名称学时分配理论实践小计1.建模1.3DMAX基础知识单元1.基本操作2.视图布局3.菜单操作105152.建模知识单元1.基础建模2.平面图形建模3..修改器建模10515知识单元1.修改器建模2.高级建模105153.常用修改命令知识单元1.挤出2.车削3..弯曲105152.材质材质编辑器知识单元1.混合材质2.光线跟踪3..渐变105153.灯光灯光的建立知识单元1.标准灯光2.光度学灯光3..VRAY灯光10515合计6030904.知识单元（技能单元）教学要求（备：知识单元用表1，技能单元用表2）知识单元名称1.3DMAX基础最低学时理论20；实践10教学目标1.了解3dsmax的应用领域；2.熟悉3dsmax操作界面；3.掌握视图布局和基本操作教学内容知识点主要学习内容1.基本操作移动、复制、镜像2.视图布局菜单栏、工具栏、命令面板3.菜单操作保存、打开、新建教学方法建议教、学、做一体化教学场所要求1.教学媒体：多媒体；2.教学场景：教师授课3.工具设备：多媒体、电脑4.教师配备：专业讲师1人。考核评价要求1.成果形式：电子文档2.评价方式：按百分制记分制；3.考核标准：优、良、中、及格、不及格。知识单元名称2、建模最低学时理论20；实践10教学目标1.了解材质编辑器2.熟悉材质编辑器的布局3.掌握材质调节参数的设置教学知识点主要学习内容表1内容1.混合材质制作两种材质混合在一起2.光线跟踪制作地板的反射3.渐变制作苹果的颜色的渐变教学方法建议教、学、做一体化教学场所要求1.教学媒体：多媒体；2.教学场景：教师授课3.工具设备：多媒体、电脑4.教师配备：专业讲师1人。考核评价要求1.成果形式：电子文档2.评价方式：按百分制记分制；3.考核标准：优、良、中、及格、不及格。知识单元名称3、灯光最低学时理论20；实践10教学目标1.了解灯光的类型2.熟悉灯光的分类3.掌握灯光的参数教学内容知识点主要学习内容1.标准灯光标准灯光的种类2.光度学灯光光度学灯光的种类3.VRAY灯光VRAY灯光的种类教学方法建议教、学、做一体化教学场所要求1.教学媒体：多媒体；2.教学场景：教师授课3.工具设备：多媒体、电脑4.教师配备：专业讲师1人。考核评价要求1.成果形式：电子文档2.评价方式：按百分制记分制；3.考核标准：优、良、中、及格、不及格。5.课程实施5.1教学条件5.1.1软硬件条件（1）学习环境设计建议本课程的教学原则和方法建议采用一体化教学、示例演示操作并进行绘制方案效果图的实训教学；本课程的主要先修课程是计算机应用基础、图形图像处理等课程；为加强动手能力的培养，建议实施计算机现场教学、虚拟职业工作环境、采用真实工程项目，利用计算机多媒体技术开展教学。（2）硬件设备配备建议处理器英特尔®赛扬®处理器G540.硬盘320GSATAII7200转高速防震硬盘.内存2GDDRIII.主板G41显示器19英寸宽屏液晶显示器.显卡集成高性能显卡.光驱SATADVD（3）软件配置建议1）3dsmax201032位英文版5.1.2师资条件（1）任课教师数量:主讲教师3人；（2）业务水平和能力1）具备高校教师资格证；2）具有一定的社会实践经验；3）具备室内设计相关专业知识和技能；4）具备设计基于建筑设计的教学法的设计应用能力；5）能采用一体化教学、示例演示操作并进行绘制方案效果图的实训教学的教学方法，具有比较强的驾驭课程的能力；6）具有良好的职业道德和责任心;7）具有一定的组织协调能力和团队合作精神;5.2课程资源利用与开发5.2.1推荐教材（1）3dsmax2012高手之路，王珂，清华大学出版社，2013年4月第一版；（2）3dsmax基础课程水晶石编著高等教育出版社2013年2月第三版5.2.2参考教材和资料（1）3DMAXCG制作秘籍，贾俊良，高等教育出版社，2005年5月第1版。（2）三维动画实例教程，李刚，清华大学出版社，2008年7月第2版5.3教学方法建议5.3.1一体化教学法本课程较多适宜一体化教学教学法。知识单元授课过程中建议教师现场演示,学生课后练习；在技能单元授课过程中建议教师现场制作案例,学生课堂中练习案例。5.4教学评价、考核要求5.4.1考核原则本课程考核分为三个方面的考核：本课程操作性强，鉴于平时学习过程的重要性，考核以平时课堂表现、实操与课程设计，具体比例如下：1．平时成绩占总分的40%，采用百分制计分，包括考勤(10%)、提问(10%)和课内课外完成的作品质量及数量(20%)。2．实操60%，室内设计模块（40%），室外设计模块（20%）。另外，期末进行学生作品展评，教师收集学生优秀作品发布在校园网上，进行作品展示和评比6.其它6.1编制依据：高等职业教育土建类专业教学基本要求、学院各系部2014年人才培养方案。6.2本课程标准适用于±10学时内的实施计划。课程标准制定人：xxxxx课程教学团队执笔人：审核人：xxxxxxxxxx2014年11月