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素材陈旧、老套“雨中送伞”“送我看病”“深夜送牛奶”……(熟——俗——被批判——分数低)平时及考试作文在写作素材方面老师批评最多的是什么?“谢氏三问”1真实的写作素材:写作情感范围----亲情友情悲情写作空间范围----校园生活家庭生活社会生活感到委屈吗?想不想申辩一下?“谢氏三问”2初中生生活圈子狭窄、阅历不丰富。情有可原。中考提倡写“真实”,这些素材符合“真实”。有没有办法解决?“谢氏三问”(熟——俗——被批判——分数低)3【作文实例】就在我感到无助和绝望时,一个熟悉的身影飘进我的眼中。是母亲!她拖着疲惫的身子踉踉跄跄的跑过来,就像那暴风雨中的一叶孤帆,随时都要倒下似的。只见她冲到我的身边,递给我一把伞,随后,她拍了拍衣上的雨水后,向我递出一个关切的眼神,然后说道:“对不起,我来晚了,这么大的雨,……”我再也压制不住内心的痛苦,扑到她怀中痛哭了一场……“我”看见→“我”受感动→引发“我”联想→歌颂父爱、母爱。方法一:转换写作视角“雨中送伞”【修改】就在我感到无助和绝望时,一个熟悉的身影飘进我的眼中。是她,我同桌的母亲。只见她踉踉跄跄的一路跑来,就像那暴风雨中的一叶孤帆,随时都要倒下似的。只见她冲到同桌的身边,递给同桌一把伞,随后,她拍了拍衣上的雨水,盛满关切的目光包裹着同桌,轻声地说道:“对不起,我来晚了,这么大的雨,……”看到这一幕,我的眼前突然浮现出自己母亲的身影,我的母亲,不也是常常这样给我送伞,不也是有着同样盛满关切的目光?可我,却从来没有留意母亲日益苍老的面容,渐渐佝偻的身形,想到这,我再也抑制不住内心的情感,真想扑到她怀中痛哭了一场……方法二:?方法一:转换写作视角“送我看病”“深夜送牛奶”“朋友分与合”……【七上《小巷深处》】第25段:老远,我便看见了,看见了她——我的母亲。在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑如枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。【八下《背影》】父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。“关键不在熟悉不熟悉,而在于能不能触动感情。”方法二:刻画细节找动人点方法一:转换写作视角【作文实例】期末考前一星期,握笔的手,机械地在试卷上挪动着,眼睛飞快地在书和试卷之间漂移。“咔”,房门轻轻地被打开,我放下手中的笔,回头看到妈妈和她手中冒着白烟的牛奶。她把牛奶放在我的左前方,轻轻地摸了下我的头,低声地说:“辛苦了,早点休息!”我点点头。一口一口慢慢地喝着甜热的牛奶,一丝丝温暖绕上嘴角、瞳孔,最后停留在心口。【修改】正值校模拟考前夕,繁重的学习压力和成叠的试卷压得我喘不过气来。万家灯火伴随着时间的流逝渐渐暗下,而我仍在挑灯夜战。记不清有多少个夜晚,失意后隐忍不言,在黑夜里偷偷流泪。“吱——”门被轻轻推开,是母亲。她手里捧着一杯温润的牛奶,乳香味弥漫在房间里,令人安心。她看着我日渐明显的黑眼圈,不禁心疼起来,伸出手温柔地抚着我的眼,轻声说道:“乖,早点睡吧”。我乖巧地喝下牛奶,喝下的液体却在下一秒化作眼泪,肆意流淌。1.中考提倡写“真实”的作文。2.熟悉的甚至是俗套的素材完全可以写。3.努力的方向是转换和提升:转换写作视角;刻画细节、找动人点。总结以“送我看病”为素材写一片断。要求:至少运用一种本课所学方法。作业2012.10
本文标题:中考作文写作素材的转换与提升 2
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