二年级第三单元图形的运动《剪一剪》

实践活动：剪一剪连续小人剪法：•从不开口处画半个小人•手臂处不能剪断你能剪我吗?怎样剪得又快又好？折一折画一画剪一剪方法一张纸对折一次画出半个小人剪一剪为什么只画了半个小人，就能剪出一个完整的小纸人呢？因为小纸人是对称图形瞧!我俩多友好两个手拉手的小人又怎样剪呢？一张长方形的纸对折一次画出半个小人剪一剪再对折一次对折三次呢对折一次对折两次对折三次对折四次我们发现：小规律：每增加一次对折的次数，剪出的小人个数就是前一次的２倍。对折两次：对折三次：对折四次：对折两次：对折三次：对折四次：平移一张正方形的纸对折一次画出半个小人再对折一次这样画，手才能连起来剪一剪为什么剪出来是一圈的呢？再对折一次旋转旋转旋转旋转对折两次：对折三次：对折四次：平移对折两次：对折三次：对折四次：平移旋转对折两次：对折三次：对折四次：平移旋转每增加一次对折的次数，剪出的小人个数就是前一次的２倍。请同学们设计并剪出自己喜欢的,而且是连续的对称的图形.学生剪纸作品这些图案是怎样剪出来的？你还能剪出其它的图案吗？说说你的收获吧