五年级安全教育家长会课件

匡庄小学五（2）班2014年4月16日家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带，在家庭与学校之间架起了一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来。家长会主题：安全问题！•全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡•平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故•溺水和交通居意外死亡的前两位•中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。2013年溺水案例1、2013年1月1日下午两点左右，广东汕尾陆丰市湖东镇南四坑水库发生一起溺水事故，造成4名小学生死亡。2、2013年1月7日，河南信阳光山县南向店乡天灯小学发生一起溺水事故，造成4名儿童溺亡。3、2月12日晚上十点左右，广东湛江吴川市塘缀镇板桥排洪河，发生一起溺水事故，造成3名小学生溺亡。4、2月26日山西省吕梁市岚县普明镇大贤村兴盛养殖场的鱼塘，发生3名儿童意外溺水身亡。5、3月9日，山西河津市僧楼镇北王堡村5名学生在农田一蓄水池玩水时，全部溺水身亡。6、3月10日晚上8点半左右，广东惠州惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生溺水事故，造成4名小学生溺亡。7、4月6日下午1点左右，在宜兴市万石镇和武进交界处，两名女孩在河边污水管道上玩时不慎落入河中，一名7岁女孩被救起，另一名11岁女孩溺亡。8、4月14日下午5点半左右，广东湛江吴川市黄坡镇岭博村发生一起溺水事故，造成3名小学生死亡。9、4月28日下午，湖南湘乡市石狮江流域育椴乡松岳村地段，4名小学生下河游泳，全部溺水身亡。10、5月4日，河南信阳息县一名儿童溺亡。2013年我们身边的溺水案例2013年夏天，黄瞳小学三名小学生放学后，到别人挖沙的沙坑里玩耍，一名二年级的小学生不慎跌入沙坑，溺水身亡。亲人悲痛欲绝，欲哭无泪拉网打捞失水儿童打捞现场，谁最揪心？？？现场急救溺水身亡，瞬间生命消失打捞现场不听劝告，又奈何之？永远的遗憾吞噬生命的池塘……除了伤心和无奈，还能……溺水原因主要有以下几种•①不会游泳；•②游泳时间过长，疲劳过度；•③在水中突发病尤其是心脏病；•④盲目游入深水漩涡。原因复杂多样据相关部门对溺水死亡事件进行的剖析显示：溺亡学生中年龄大多小于16岁，且大部分居住在郊区和乡村；死亡地点多集中在郊外、乡村的水库、水塘等安全管理相对薄弱场所；出事时间多在白天，成年人群工作或午睡时间；出事学生大多成群结队，从而忽略了潜在危险。那么，中小学生暑期溺水事故多发因素又有哪些呢？其一，在溺水死亡事故中，大部分学生出事时，均无成年人在场。这些中小学生因安全意识较薄弱，往往在一些不熟悉的水域贸然下水导致悲剧发生。其二，家庭暑期安全教育不到位。尽管一些家长也对孩子进行过安全教育，但往往因方法不当，不仅没有效果，反而导致了孩子的逆反心理。其三，发生意外后施救不当，延误了抢救时间。此外，公共场所，尤其是诸如水库、池塘、河流等水域缺乏安全管理，也是容易导致孩子溺水死亡事故发生的一个不可忽视因素。游泳要严格遵守“六不”不私自下水游泳。不擅自与他人结伴游泳。不在无家长或教师带领的情况下游泳。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的学生不擅自下水施救。溺水的急救方法一：可将竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；溺水的急救：•方法二：•若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。•拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。另外,在日常生活中,你们的孩子的一些不经意的行为也存在着隐患。马路上追逐打闹跨越隔离墩在汽车间穿行不满12周岁不能在马路上骑自行车在大街小路上踢足球或玩很危险。•交通安全五不坐：•1、不坐超载的机动车。•2、不坐无牌无证、报废的机动车。•3、不坐非法营运机动车。•4、不坐未经检验合格的机动车。•5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。•交通安全五不准：•1、不准无证驾驶机动车。•2、不准闯红灯。•3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。•4、不准翻越护栏。•5、不准在公路上玩耍。1、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。4、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。9、不能随意倾倒液化气残液。要教育子女注意饮食卫生，不能吃“三无”食品或已过期变质的食品。不要到无证、无照摊点上购买食品要教育子女注意科学饮食，保障一日三餐。各位家长，食品安全直接关系着我们及下一代的身体健康，希望家长们回去后，继续关注食品安全方面知识，传授给孩子，提高他们的自我保护能力。安全重于泰山,生命高于一切•万家平安是我们共同的心愿!•让平安的种子播撒进自己的心田!•让欢乐和幸福永远围绕在我们身边!•让平安伴随我们大家健康成长!温馨建议：1、重视孩子的点滴成功。2、多看课外书，少看电视。3、作业辅导要教给方法。4、注重各种安全教育。5、加强体育锻炼。6、家长多抽时间陪自己的孩子。三好学生：黄利君程飞达汤衡高欣时超蒋雨婷张雨航韩署灿王欣悦光荣榜学习标兵：王洪晨刘文文蒋文慧李华瑞蒋振华李晋康蒋鑫蕊刘亚楠李婷颜赫蒋青林进步之星：张瑞伟任俊茹时广驰蒋步康新学期给学生的要求：(常规)1.每人每天必须争取一次发言的机会。2.每天利用课间时间读课外书。3.每天坚持练习一页钢笔字。4.每周至少背诵三首古诗词。5.每天都要有进步之处。6.每周至少帮助家长做一次家务。家长的角色与责任•1、权威地位转移到老师维护老师的威信，做好家校衔接工作•2、做孩子的知心向导孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩子的“面子”，做好“向导”优异的成绩良好的学习习惯科学的学习方法+良好的学习习惯比分数更重要持之以恒守时惜时劳逸结合及时改错认真书写姿态端正提前预习专心听讲爱提问题勤于思考仔细审题勤于动笔善于交流爱好阅读查找资料动手做笔记科学的训练可以形成良好的学习习惯或者纠正不良的习惯，习惯培养和训练重在坚持一个月，关键在头三天。（少成若天性，自然成习惯）1.部分同学不重视听、读、背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！5.作业书写不认真，字体太草。6.上课时不举手回答问题，不会的课下也不问。7.在路边买零食、到校早等。8.学生在家上网、玩游戏严重。孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太差了！2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么、掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。6、严格控制孩子的上网时间，尽量让孩子少上网、不上网。给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的零用钱、上网时间和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！给家长们的几点参考：•建议：•（一）把你的时间留一点给孩子•每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。（二）真正关心孩子的学习。关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一种引导督促。（态度，信心，力量）••具体要求：1.热情支持。(安静的环境，物质的支持）2.认真督促。（按时保质完成作业。）（书面、实践性作业，如查找资料，手工操作，小实验，调查报告等）3.仔细检查。（书写是否认真判断其态度）4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）私下单独交流。6.午休保证睡眠,不能看电视；注意个人卫生。7.晚上观看一些新闻,科教片比较有益。8.周六周日多户外活动，游戏少玩。（控制在1小时以内）9.禁止带钱物上学。（悠悠球大热，控制情绪高涨）。⒈控制好上学放学时间及业余时间.⒉严格控制孩子的零花钱、上网时间.3.双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。4.加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：5.积极配合学校及班级的工作，与老师步调一致为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧招数一：身教重于言传教育无他，榜样而已招数二：“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢招数三：重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。招数五：分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬