人教版小学六年级上册第八单元复习ppt

第八单元复习人教版小学六年级语文上册一、字词1、易读错的字入场券（quàn）恬（tián）静肖（xiào）像矜（jīn）持璀（cuǐ）璨（càn）蹿（cuān）上兴味盎（àng）然抻（chēn）拉压拽抿（mǐn)嘴悄（qiǎo）然绝弦（xián）绷（běng）着脸交涉（shè）娇宠（chǒng）绷（bēng）带溺(nì)爱霎（shà)时间哭哭啼啼（tí)2、易写错的字蜡烛恬静琴键风采矜持陌生细腻蜿蜒卸妆清幽溺爱记录交涉彼岸过瘾熏陶魅力娇宠兴味盎然入场券霎时间莱茵河微波粼粼3、会写会记的词语有朝一日一反常态为所欲为暑去寒来不在话下眼冒金星暗无天日不解之缘大洋彼岸窃窃私语无言以对水天相接微波粼粼波涛汹涌难以捉摸大摇大摆目不忍视响遏行云转瞬即逝（消失）耐人寻味(体会）窃窃（声音小）私语兴味盎然（洋溢）生字组词茵蜡陌盲键莱茵河绿草如茵蜡烛蜡笔蜂蜡陌路陌生阡陌盲人盲目盲人摸象琴键键盘键槽粼霎录微波粼粼碧波粼粼白石粼粼霎时间霎时一霎抄录录音录用回忆录多音字乐传散弹难似佛肖朝奇血挑悄降喝模兴绷横幽静蜡烛谱写失明陌生纯熟清幽琴键微弱陶醉苏醒飞奔记录恬静莱茵河陌生人盲姑娘霎时间断断续续微波粼粼水天相接入场券波涛汹涌探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远有朝一日大洋彼岸tànshècǎifùyǎzhuōchènhuànshēnzhāobǐ纽约探访交涉肖像悄然赴约陈列脸颊淡雅捉摸永恒端庄沐浴细腻衬托幻觉空旷深远风采亲睹微抿恬静矜持璀璨灵魂xiaoqiao难以捉摸大摇大摆无论如何有朝一日大洋彼岸耐人寻味转瞬即逝永不磨灭读读记记降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力喝彩蹿上绷（běng）着脸不知不觉兴味盎然目不忍视不解之缘暗无天日眼冒金星为所欲为一反平常暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对恬静——安静这两个词都有表示心里平静的意思。不同的是，“恬静”往往用于人的内心感到舒适而表露出一种平静的神态；“安静”除了表示心理活动，还可以用来描写环境没有声音的干扰。（1）夜深了，周围（）极了，一切都再沉睡中。（2）姑娘那（）的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。安静恬静幽静——清幽两者都有表示环境很静的意思。不同的是，“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。（1）春天的樱花公园，（）的林中小道上不时走过三三两两的游人。（2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（）。清幽幽静苏醒——觉醒这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样的糊涂状态。但“觉醒”指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到清楚；“苏醒”原来的意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。也可以像课文中那样，用来描写出神后的清醒。（1）在巨大的教育攻势下，他终于（）了，向人民政府交待自己的罪行。（2）他刚（）过来，就忙问：“那些书受损失吗？”。觉醒苏醒解释词语幽静：霎时：谱写：水天相接：波涛汹涌：断断续续：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。极短的一点时间。编写（歌曲或乐曲）。形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。形容大浪猛烈地向上涌。一会儿中断，一会儿继续。知音：高山流水：比喻知音难觅或乐曲高妙。真正了解自己的人。恬静：陶醉：苏醒：宁静，清净。很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。课文中指优美的琴声让兄妹俩听得入了迷，似乎忘掉了周围的一切。昏迷后醒过来。课文中指穷兄妹俩从美妙的音乐中回过神来。我会把词语和相应的意思连起来Ａ兴味盎然ａ私下里小声交谈。Ｂ目不忍视ｂ指过分娇惯宠爱自己的孩子。Ｃ溺爱娇宠ｃ课文之“我”看戏的兴趣很浓。Ｄ不解之缘ｄ眼睛不忍看，形容“我”练功的样子可怜。Ｅ窃窃私语ｅ不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。词语积累交涉：互相商量，解决彼此间相关的问题。耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体会。转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。永不磨灭：痕迹、印象等永远不会因时间久远而逐渐消失。雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格脍炙人口不落窠臼曲高和寡余音绕梁kuàizhìkējiùhèrào阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。这篇文章格调高雅，阳春白雪。笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。这种笔走龙蛇的书法，真是世间少有。4、单元成语积累（有关艺术的成语）建筑的：雕梁画栋巧夺天工独具匠心古色古香别具一格音乐的：引人入胜余音绕梁曲高和（hè）寡阳春白雪响遏行云绘画的：惟妙惟肖栩栩如生妙笔生花书法的：笔走龙蛇入木三分龙飞凤舞文章的：不落窠臼脍炙人口妙笔生花艺术的：美不胜收雅俗共赏不同凡响音乐：余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪建筑：雕梁画栋、古色古香、巧夺天工书法：笔走龙蛇龙飞凤舞文学：妙笔生花、脍炙人口多种艺术领域：独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、不同凡响、别具一格日积月累关于音乐方面的成语：高山流水扣人心弦引吭高歌靡靡升平关于建筑方面的成语：雕栏玉砌琼楼玉宇亭台楼阁粉墙黛瓦关于书法方面的成语：藏头护尾龙飞凤舞蚕头燕尾剑拔弩张脍炙人口不同凡响别具一格巧夺天工引人入胜美不胜收1、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（）。2、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（）呀！3、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（）。4、“海内存知己,天涯若比邻”是（）的名句。5、举世闻名的八达岭长城，名声（），每天中外游客络绎不绝。6、中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（）。巧夺天工引人入胜美不胜收脍炙人口不同凡响别具一格响遏行云：响，声响；遏，阻止，使停止；行云，流动的云彩。响遏行云指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。近义词：响彻云霄、震耳欲聋、震天动地反义词：悄无声息拓展练习：你还知道哪些成语故事。守株待兔闻鸡起舞狐假虎威百发百中捕风捉影杞人忧天井底之蛙望梅止渴杯弓蛇影郑人买履愚公移山自相矛盾滥竽充数刻舟求剑叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠胸有成竹惊弓之鸟5、描写友情的成语赤诚相待肝胆相照患难与共风雨同舟难舍难分亲密无间情同手足深情厚谊同甘共苦同舟共济形影不离有福同享推心置腹志同道合促膝谈心伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。解题伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。“伯牙绝弦”是什么意思？1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。“善”：善于，擅长。“鼓”：弹。伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉”：太好了。哉：语气助词表示感叹。“峨峨”：高。“兮”：语气词，相当于“啊”。“若”：好像。“志在高山”：心里想到高山伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）！”3）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“洋洋”，广大。伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”4）伯牙所念，钟子期必得之。“所念”：所想到的。“得”：懂得。“之”：伯牙所想。不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。5）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。“谓”，觉得。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”，把琴摔碎。“复”，再，重新。钟子期死后，伯牙（悲痛欲绝）觉得世界上再也找不到（比钟子期更能了解自己的）知音了，于是，他把心爱琴摔碎，终身不再弹琴了。伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）啊！”伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。子期死后，伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更能了解自己的）知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。古今交友的名言名句：1、有朋自远方来，不亦说乎2、四海之内，皆兄弟也3、君子之交淡如水4、士为知己者死5、海内存知己，天涯若比邻6、人身得一知己足矣，斯世当以同怀视之7、酒逢知己千杯少······关于俞伯牙、钟子期的诗句：1、借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。2、高山流水琴三弄，明月清风酒一樽3、钟期久已没，世上无知音。仿写：“善哉，峨峨兮若泰山！”句子1、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改间接引语）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。2、月亮正从水天相接的地方升起来。（缩句）月亮升起来。3、兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改“把”字句）美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。4、大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。（缩句）大家探访女子。5、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。（缩句）《蒙娜丽莎》是肖像画。6、她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。（缩句）衣服衬托出生命力。7、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）“蒙娜丽莎”是明珠。8、舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。（缩句）舞台炼就了勇气和毅力。姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（改转述句）姑娘叫哥哥别难过，她不过随便说说罢了。她已经成了我灵魂的一部分。（改感叹句）她已经成了我灵魂的一部分啊！舞台对我有着神奇的吸引力。（改双重否定句）舞台对我不能没有神奇的吸引力。9、我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”是（）意思？A、哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。B、哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说可听可不听，你别在意。C、妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很想听音乐会。C10、“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”第一个“您”是表示猜想。第二个“您”就很肯定。（1）“多纯熟”“多深”是指的什么？“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。（2）句子中两个“您”各指什么？（3）你从中感受到了什么？我感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，也感受到了盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃，一个双目失明的姑娘，竟然这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬觉得自己遇到了知音！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情油然而生。（1）“清幽”是什么意思？“清幽”的意思是：秀丽、幽静。（2）这句话是实写还是想象？从哪些地方可以看出来？这句话是实写。从“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。”这个句子看出来。（3）我们可以体会到什么？我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。11、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（1）伯牙绝（断绝）弦鼓（弹）琴峨峨（高）洋洋（广大）善（擅长）听善（好）哉响遏行云（2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”《伯牙绝弦》（伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了，赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前。”）（3）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。《伯牙绝弦》（子期死后，伯牙认为世界再也找不到比钟子期更了解他的知音了。于是，他把心爱的琴摔破，终身不再弹琴。）（4）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”《月光曲》（这句话让我们感受到了盲姑娘的善解人意，也感受到淡淡的凄楚和酸涩，同时也可