四年级语文上期末复习ppt

四年级语文备课组第一版块：语音近义词、反义词•屹立——耸立顿时——立刻逐渐——渐渐犹如——好像•渐渐——慢慢不可计数——数不胜数颤动——抖动似乎——好像•镇静——镇定凶猛——凶狠笑盈盈——笑眯眯•舒服——舒畅牢固——坚固空隙——间隙出名——有名（著名）•隐蔽——隐藏静谧(mì)——宁静（寂静）偶然——偶尔•喧闹——喧哗允许——同意训斥——训诫凝视——注视•荒凉——荒芜宽阔——宽敞相识——认识诧异——奇怪•热闹——喧哗愤怒——愤恨看守——看护严厉——严肃•譬如——比如呼唤——呼叫勇猛——勇敢温柔——温和•讨厌——厌恶可恶——可恨忠厚——忠实坚固——牢固•瞭望——眺望隐隐约约——模模糊糊姿态不一——形态各异•唯独——唯一谴责——斥责诸生——诸位胸怀——胸襟(jīn)•得意洋洋——神气十足期待——期望蕴含——包含•燥热——炎热即便——即使悦耳——动听储存——储藏•发明——发现大概——可能（也许）幻想——梦想•反义词•沸腾——冷却山崩地裂——风平浪静光明——黑暗•静寂——喧闹凶猛——温和镇静——慌张弯曲——笔直•恍恍惚惚——清清楚楚牢固——松散慎重——轻率•柔弱——坚强偶然——经常崭新——陈旧喧闹——寂静•荒凉——繁荣宽阔——狭窄简单——复杂谦虚——骄傲•撒谎——诚实愤怒——愉快奢侈——俭朴敏捷——迟钝•偶然——经常老实——狡猾温柔——粗暴天真——世故•讨厌——喜欢勇敢——怯懦慈爱——严厉坚固——柔软•伟大——渺小懒惰——勤劳满意——不满热闹——寂静•清楚——模糊温柔——冷酷模模糊糊——清清楚楚句子名句归类•(一)劝学类：•诗句作者诗题•黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》•纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿(yù)》•（二）惜时类：•1．少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》•2．一日之计在于晨，一年之计在于春。•3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。•（三）送别类：•1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》•2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》•3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》•4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》•5．又送王孙去，萋萋满别情。白居易《赋得古原草送别》（四）四季类：•春天：•1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》•2、迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句》•3、好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》•夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》•秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》•冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元《江雪》•(五)爱国类：•天下兴亡，匹夫有责。顾炎武•先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》•王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》•（六）友情类：•1．海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》•2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》•（七）思乡类：•独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》•举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》（八）节日类：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石《元日》•反问句与陈述句•有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。•（一）反问句变陈述句•1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。•2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。•3、反问语气词“吗、呢”删去，“？”变“。”。•4、改完后读一读，看看是否和原句意思一样。•练习：•1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？•______________________________•2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？•____________________________________•陈述句变反问句•第一步与第三步正好相反，第二步一样。•1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。•2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。•3、加上反问语气词“吗、呢”，“。”变“？”。•4、改完后读一读，看看是否和原句意思一样。练习：1、正是这些发明和发现，使人类的生活大大改观。2、学了第26课，叶圣陶先生的人品和文品给了我们深刻的印象。•反问句改陈述句：•1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？•2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？•3、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？•陈述句改反问句：•1、我们不能对这件损害大家的事袖手旁观。•2、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。直接叙述改为间接叙述的方法1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。课堂练习：1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”•练习：•1、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”•_______________________________________•2、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”•______________________________________••缩句•1、要知道写的是什么。•2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。•3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。•练习：•1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________•2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________•修改病句•病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。•（一）成分残缺•1、学了《爱迪生》这一课受到了教育。•2、雷锋全心全意为人民服务的事迹。•（二）重复啰嗦•1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。•2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。•3、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。•（三）搭配不当•1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。•2、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。•（四）语序不当•1、我们学校师生全体去参观科技馆。•2、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。•3、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。•(五)前后矛盾•1、李红有时候经常和张明在一起打球。•2、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。•（六）、运用修改符号修改下列病句。•1.中国的人口是世界上最多的国家。•2、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。•3、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。•4、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。•(1)这个故事里的主人公迷住了我。•(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。•(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。关联词：既……又……不是……而是……不是……就是……宁可……也不……不但……而且……不仅……还……因为……所以……既然……就……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……除非……才……任凭……也……如果……就……即使……也……就算……也……虽然……但是……尽管……还是……小常识：•1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。•2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。•3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。•4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。积累•运用（一）对联（有关自然景观的对联）雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。（三）成语故事1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里已经有竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）•（四）诗《雨中的树林》•雨中的树林•雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。•每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。•晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。•落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。•鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。•细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。•连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。•（五）关于动物的成语•望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山•骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠•（六）风景名胜区对联•一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）•树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）•四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）•清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）•（七）古诗•过故人庄孟浩然（唐）•古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。•开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。•（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）•题西林壁苏轼（宋）•横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。•（该诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）•游山西村陆游（宋）•莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。•（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）•黄鹤楼送孟浩然之广陵李白（唐）•故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。•（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。）•送元二使安西王维（唐）•渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。•（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。）•大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。•（周恩来19岁作）•（八）古代名句•1、有志者事竟成。《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）•2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）•3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）•4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应