病句修改-成分残缺

趣味欣赏----高考作文爆笑集锦1、我的爸爸就像亲人一样爱我。(评语：敢情您老人家是从垃圾箱里捡回来的吧？)2、我希望有一条健康的双腿，一个智慧的大脑，……（“一条”等于“一双”？数学高手，真是出语不凡啦！佩服！佩服！）3、我的愿景是考上一所好大学，找到一个好工作，这样以后才有能力让我的儿子也考上一所好大学，找到一个好工作。（自己还没考上大学，就在担心儿子的前途了？真可谓高瞻远瞩啊！）4、很多同学为了能考上军校或警校，不惜把眼睛给做了。(做了？！抖……怎么就把眼睛给做了？军校或警校也敢收盲人学员？)5、汨罗江边，项羽手持利剑于颈间，他高呼……(他高呼：屈原小亲亲，你怎么那么早就舍我而去了啊!）6、因为，猪＝吃饭＋睡觉，我＝吃饭＋睡觉＋学习；所以，我＝猪＋学习（真的，我很感动！这就是劳动人民朴素而深刻的辩证法！）7、尽管司马迁多次遭受宫刑，但他忍受住一次又一次的痛苦，还是以顽强的毅力写出了伟大的《史记》。(一次又一次？有几次大概是您老人家去做的吧？）8、母鸡生小鸡要生好几天。(原来如此！可怜的母鸡——我终于明白你的痛苦了，小鸡如果今后对你不孝的话，那它还算鸡吗？）9、我们一家三口，爸爸、妈妈和姐姐。（敢问——你是谁？你到底是不是人？！）10、远远地，走来了一位女姑娘。(仁兄是泰国人吧？居然知道姑娘也有男女之分！见多识广，高人啊！）11、什么是举一反三？就是举一个例子反对三个例子。(什么叫幽默？这就叫幽默；什么是无知？这就是无知！）学习内容语病类型及修改（主干成分残缺）[考点阐释]★病句的考查，能力等级为D。高考能力的要求可分为辨别和修改两个层次:★第一卷选择题，考查判断句子正误的能力，能分析原因。★第二卷主观题，考察对病句进行修改的能力。[考试说明]要求掌握下列六种语病类型：1.语序不当2.成分赘余与残缺3.搭配不当4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑本堂课学习目标：1.掌握句子成分残缺的种类。2.学会修改成分残缺的病句。句子成分（主，谓，宾，定，状，补）及关系如下：去年，我的哥哥暗中看过他狱中的朋友三次。状定→主状→谓←补定→宾补∨∨∨∨偏正偏正动（形）补偏正句子成分的作用：主干:主语:句子陈述的对象谓语:句子陈述的内容宾语:谓语动词支配的对象修饰语:定语：修饰或限制主语和宾语的中心语状语:修饰或限制谓语中心语补语：对谓语动词或形容词起补充说明作用知识梳理成分残缺可分为以下三类：2、残缺修饰语（主要是定语、状语）1、残缺主干（主语、谓语、宾语）3、残缺介词、关联词主语残缺有以下几种情况：【分析】删去“在”、“中”。【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。【例2】观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。【分析】介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。结论一：主语套在介语短语中，造成主语残缺。【分析】去掉“使”字。【例3】看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。【例4】在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。【分析】可去掉“使”字，也可去掉前面“在”、“下”。结论二：滥用使动句式，造成主语残缺。【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王虎。在“把”字前加“王老虎”。【例5】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。【例6】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。【分析】“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。结论三：暗中更换主语造成残缺【分析】“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。【例7】复读的第一天，上语文课，一位戴着眼睛，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。结论四：主语的定语较长，有时容易丢掉主语，造成残缺。【分析】在“恰似”前加上“麦浪”。【例8】风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。【例9】每当花红果熟，正是鸟雀野兽的乐园。【分析】“正是”前加“这里”。结论五：不恰当的主语省略，造成残缺。（二）缺谓语谓语残缺有以下几种具体情况：【分析】“形势”怎么样？没有交代。加上“大好”。【例10】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。【例11】一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。【分析】中途改变陈述主体致使谓语残缺。此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。结论一：不恰当的省略谓语，造成残缺。【分析】“我们”怎样？“我们苦干了一冬”。“经过一冬的苦干”是一个介词短语。【例12】我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。结论二：误以介词短语作谓语。（二）缺宾语宾语残缺有以下几种情况：【分析】“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。【例14】这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。结论一：把及物动词当成了不及物动词用。【例15】县政府在全县推广了我们村科学种田。【分析】后加“的经验”。【分析】应在“敢搏”后加“的精神”。【例16】他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。结论二：误把宾语前的定语当作了宾语.【例17】该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。【分析】“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”后应加“生产技术”。【分析】“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给予”的，只是宾语的定语。应该在“4万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。【例18】依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。结论三：句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。本堂知识回顾一.缺主语1、主语套在介语短语中，造成主语残缺2、滥用使动句式，造成主语残缺3、暗中更换主语造成残缺4、主语的定语较长，易丢掉主语，造成残缺5、不恰当的主语省略，造成残缺二.缺谓语1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺2、误以介词短语作谓语三.缺宾语1、把及物动词当成了不及物动词用2、误把宾语前的定语当作了宾语3、句子稍长，写到后面就忽略了与前面成分的呼应指点迷津如何迅速判断句子主干是否有残缺？诀窍：找出句子主干。练一练1、下列选项中，无语病的一项是：Ａ、听了老山战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老山战士学习。Ｂ、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。Ｃ、工商行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟Ｄ、虽说中国“入世”的谈判持续了15年，并且已经加入了世贸组织，但是，中国的不少老百姓可能还刚刚不用注解认识了那个这几年“出镜率”越来越高的“WTO”。答案：D（A、缺主语，去掉“使”。B、缺谓语，在“建立”前加上“完成”。C、缺宾语，应在句末加上“的行为”。）2、下列选项中，有语病的项是：Ａ、语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密思维的能力。Ｂ、还有些作物品种，之所以能够抗病，是因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。Ｃ、目前，每年大学毕业生虽然不少，但我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展Ｄ、作为消费者，你是否想过，正是某些畸形的消费需求加剧了商业经营对生态的污染和破坏，从这个意义上说，消费者既是受害者，又是自己的加害者。答案：C.缺宾语，在句末加上“的需要”。3、阅读下面一段话，完成后面的问题：①为落实素质教育，②梅湖小学在新学期伊始就根据老师们的特长，③组建了一系列文体社团。④各社团辅导老师利用周二下午有计划有组织的进行集中培训。⑤受到家长和学生的一致好评，⑥为学校实施可持续发展开了好头。上面一段话中，有语病的句子是（填句子序号）：⑤改为：这些活动受到家长和学生的一致好评韩复渠的演讲奇文（按：民国年间，军阀韩复渠斗大的字不识一升。但他在任山东省主席时，却爱冒充斯文，到处发表“讲演”。他在齐鲁大学的一次演讲，就是一篇难得的奇文。）诸位、各位、在齐位：今天是什么天气？今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。今天来的人不少咧，看样子大体有五分之八啦，来到的不说，没来的把手举起来！很好，都来了！今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不对的，大家应该相互原谅。你们是文化人，都是大学生、中学生、留洋生。你们这些乌合之众是科学科的，化学化的，都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。今天来这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了。今天，不准备多讲，先讲三个纲目。蒋委员长的新生活运动，兄弟我举双手赞成。就一条，行人靠右走，着实不妥。大家想想，行人都靠右走，那左边留给谁呢？还有件事，兄弟我想不通。外国人在北京东交民巷都建立了大使馆，就缺我们中国的。我们中国为什么不在那儿建个大使馆呢？说来说去，中国人真是太软弱了。第三个纲目，学生篮球赛，肯定是总务长贪污了。那学校为什么会那么穷酸？十来个人穿着裤衩抢一个球，像什么样？多不雅观。明天到我公馆领笔钱，多买几个球，一人发一个，省得再你争我抢的。今天这里没有外人，也没有坏人，所以我想告诉大家三个机密：第一个机密暂时不能告诉大家，第二个机密的内容跟第一个机密一个样，第三个机密前面两点已经讲了，今天的演讲就到这里，谢谢诸位！谢谢合作，再见！