《逃家小兔》绘本阅读马子艳

观察封面，说说你看到了什么？•观察：谁来说说在这幅图画里，你看见了谁，在什么地方，在干什么？从前，有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对自己的妈妈说：“我要跑走了。”“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀。”观察：小兔变成了什么？妈妈呢？（描述装扮）思考：妈妈为什么用胡萝卜作诱饵？小溪的水又冰冷又湍急，妈妈为什么站在水中央？“如果你来追我，”小兔说，“我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成捕鱼的人去抓你。分角色朗读，男生读小兔，女生读妈妈。方法总结：仔细看图，认真读文•观察：看小兔：变成了什么？•看妈妈：描绘装扮，想象背包里是什么？•思考：山那么陡峭，路途遥远，兔妈妈为什么如此坚定？“如果你变成捕鱼的人，”小兔说，“我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”“如果你变成高山上的大石头，”妈妈说，“我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”朗读文本：利用方法，自学图4、图5：一、方法：仔细看图，认真读文二、自学要求：同桌互助，先看图，再提问，然后分角色朗读。三、同桌合作展示“如果你变成爬山的人，”小兔说，“我就要变成小花，躲在花园里。”“如果你变成小花，”妈妈说：“我就变成园丁，我还是会找到你。”“如果你变成了园丁，找到我了，”小兔说，“我就要变成小鸟，飞得远远的。”“如果你变成小鸟，飞得远远的，”妈妈说，“我就变成树，好让你飞回家。”练习对话句式“如果你变成＿＿＿＿，”小兔说，“我就变成＿＿＿。”“如果你变成＿＿＿＿，”妈妈说，“我就变成＿＿＿＿。”自学图六图七：1、同桌选择图6或图7，根据图画，猜想对话内容，利用总结的句式说一说。2、同桌间自由选择角色扮演。3、汇报展示。4、朗读文本。“如果你变成树，”小兔说，“我就要变成小帆船，飘得远远的。”“如果你变成小帆船，”妈妈说，“我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”“如果你变成风，把我吹走，”小兔说，“我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。”“如果你变成空中飞人，”妈妈说,“我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。”猜想故事的结尾1、看图8猜结尾.2、思考：小兔为什么不再逃跑了呢？3、借助文字，理解图片。“如果你变成走钢索的人，走在半空中，”小兔说，“我就要变成小男孩跑回家。”“如果你变成小男孩跑回家，”妈妈说，“我正好就是你妈妈，我就会张开手臂好好地抱着你。”小兔说，“天啊！我不如就呆在这里，当你的小宝贝吧。”他就这么办了。妈妈说：“来根红萝卜吧！”妈妈的爱妈妈的爱，像草原。我是小羊，怎么跑也跑不到边。妈妈的爱，像蓝天。我是小鸟，怎么飞也飞在里面。小练笔：如果你是小兔，给你一个法宝，像孙悟空一样会变，你会变成什么，怎么逃跑？如果你是兔妈妈，又如何去追？请仿照这个故事前面片断的写法，写一个小兔和妈妈的对话片断。