语文学习展望及应对 秦振良

语文学习展望及应对秦振良2015.1.18•学业水平考试•时间：•高三第一学期期末（1月25—26日）•语文考试时间为120分钟•满分120分•内容：•前5个学期•成绩：•采用等第制•分为A、B、C、D、F五个等第•A等第约占20％•B等第约占30％•C等第约占25%•D.合格•F.不合格•附加题：•时间：40分钟•分数：30分•为自主招生提供参考•范围：•高中前5个学期基础型和拓展型课程内容•高考•时间：•6月7—8日•150分钟•满分150分如何应对学好课本•2014年上海市高中学业水平考试·语文科•现代文阅读能力•1.识记教材涉及的重要的文学、文化常识。•2.识记常用字的字音、字形；正确、恰当地使用标点符号。•3.根据语言环境选用恰当的词、句。•4.理解词、句、段在文中的含义，分析其作用。•5.识别常见修辞方法，分析其表达效果。•6.筛选和整合重要信息，概括主要内容。•7.分析文章的结构、语言特点和常见表现手法。•8.分析文章的写作意图、思想感情。•9.对文章的思想意义进行初步的评价，对艺术特点进行初步的鉴赏。•文言诗文阅读能力•1.识记教材涉及的重要的文学、文化常识。•2.识记教材规定背诵的古诗文。•3.理解常见文言实词的含义。•4.理解常见文言虚词的用法和意义。•5.辨识常见的词类活用现象。•6.辨识常见的文言句式。•7.用现代汉语翻译浅易的文言句子。•8.筛选和整合重要信息，概括主要内容。•9.对文章的思想意义进行初步的评价，对艺术特点进行初步的鉴赏。2014年高考上海卷考试手册·语文科•识记与理解•1.识记课文中所涉及的著名作家、作品及与课文相关的文学和文化常识。•2.理解词语、句子在语言环境中的意义。•3.运用汉语语法、修辞现象在表达文章内容上的作用。•4.理解常见文言实词的意义，理解常见文言虚词的意义和用法。•5.理解常见的文言词法和句式。•6.用现代汉语翻译文言句子。•7.默写古诗文中的名句名篇。•8.文言文300个常见实词•2014上海语文学业水平考试题•一现代文阅读（30分）•(一)(8分)课外•(二)(9分)课外•(三)(13分)课文•二文言诗文阅读(30分)•（四）默写（课内）(5分)•(五)古诗词(7分)•(六)课文(10分)•(七)课外(8分)•三写作(60分)•2014年上海语文高考试题•一阅读80分•（一）现代文阅读（18分）•（二）现代文阅读（19分）•（三）默写（6分）•高中课内4句，初中课内1—2句，课外3句•（四）诗词鉴赏（8分）•（五）文言文阅读（17分）•（六）文言文阅读（12分）2013（四）阅读下面的作品，完成第14—16题（8分）晚春严少尹与诸公见过王维松菊荒三径，图书共五车。烹葵邀上客，看竹到贫家。鹊乳先春草，莺啼过落花。自怜黄发暮，一倍惜年华。15．对本诗分析不正确的一项是（3分）A．首联用典贴切，反映了诗人的精神追求。B．颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意。C．全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。D．全诗的语言清晰流畅，不见雕琢的痕迹。16．赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果（4分）•松菊荒三径，图书共五车。•《归去来兮辞》（高三上）：•三径就荒，松菊犹存。•课下注释：•院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。三径，园中小路。汉朝蒋诩隐居之后，在院里竹下开辟三径，只与少数友人往来。后人以“三径”代指隐士所居。•自怜黄发暮，一倍惜年华。•《桃花源记》（初中课文）：•黄发垂髫•课下注释：指老人和孩子。黄发，旧说是长寿的特征，所以用来指老人。夯实基础：2013（四）阅读下面的作品，完成第14—16题（8分）•晚春严少尹与诸公见过王维•松菊荒三径，图书共五车。•烹葵邀上客，看竹到贫家。•鹊乳先春草，莺啼过落花。•自怜黄发暮，一倍惜年华。•14．这首律诗共有几联对仗？回答正确的一项是•A．一联B．两联C．三联D．四联•2014•镜湖女•陆游•湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。•女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。•日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。•到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。•14、从体裁上看，本作品属于（）•A、古体诗B、近体诗C、歌行D、诗余•33.15%65.51%1.72%1.57%熟记文言300词：•2014•17、写出下列加点词在句中的意思（4分）•（1）每旬月具州县雨雪丰歉之状白•300•（2）率一斛得八斗至者•300•（3）其间缘水置仓•300•（4）若遽与之屑屑校计锱铢迁移作文•小议“拿来”66分•让中出一个爱因斯坦69分提高能力•2014年高考上海卷考试手册·语文科•分析与综合•1.筛选并整合文中的信息。•2.分析词、句、段在文中的含义和作用。•3.分析文章的思路、结构、写作特点。•4.概括文章内容和主旨，分析作者情感和写作意图•5.根据文章内容，进行推断和想象。•鉴赏与评价•1.鉴赏作品中富有表现力的词语和句子。•2.鉴赏作品的艺术形象、表现手法和语言风格。•3.评价作品的思想意义和艺术价值。认清形势•新高考语文试题命题可能将有几大变化！•温儒敏•1、有意识考查读书情况，包括课外阅读、经典阅读、阅读面与阅读品味。•去年四川高考卷：•从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，用二三百字去续写下面的话：“即使在最恶劣的境遇中，人仍然能有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。”•上海市中小学语文课程标准•阅读•有课外阅读兴趣，高中三年的课外阅读总量不少于300万字；•养成每天阅读报刊的习惯，能了解各种信息，记住重大事件，并及时与他人交流；•有写读书报告或专题报告的意识。•写作•能随时记录自己的所闻、所见、所思、所感，及时表达对生活、社会的思考和认识，养成每天动笔的习惯；•能写读书笔记，对所读内容及时梳理、归纳，并随时表达自己的见解；•养成良好的写字习惯。•语文命题的指导思想：•让读得多、写得多的学生得高分。•读比写还重要：•学业水平考·附加题•高考之后自主招生面试•交大•你阅读过哪些书籍，简要谈一两点读书感悟。•你最敬仰的一位历史名人是谁？他的经历对你有何启示？•你印象最深的古诗是哪一首，它对你有何启发。•三国演义中谁的名字是双名?•复旦•说说你最爱看的书，为什么爱看。•文学和哲学的区别在哪里？•谈一下你眼中的陶行知。•介绍一位诺贝尔奖获得者，并总结他的成功经验•分析自己的性格，弱点是什么，如果在三国人物中对应一个人物，你觉得是谁？•诗曰：“我看青山多妩媚，料青山看我应如是”，说说你的理解。•浙大•诸子百家是指哪些？你最倾向于哪一家？•如果你要带三本书到一个孤岛上去呆一段时间，你会带哪三本书?•钱钟书当年高考时语文和历史分数很高，接近满分，数学和英语分数却很低，都没及格，但是最终还是被清华录取了，你怎么看这个事？•同济•请用3分钟介绍自己。•你在自述中提到你喜欢中国近现代史，提到了陈寅恪先生，你知道他的著作吗?•你最喜欢哪位作家?为什么?•除学习外，你花时间最多的是什么？•有没有一件事情让你感到愤怒或悲伤或委屈或难过，请描述。•请用十个词形容自己；如果请某一位你的同学形容你，他会怎么说。•温总理说，理科优势的人需要有深厚的文科背景。如何理解?•说说你对对文理分科和学生综合素质的看法。•面试应对：•开拓视野•收看•头脑风暴•百家讲坛•开讲了•财富中国（财富人生）•常翻阅“文汇报”•作文•内涵在阅读中丰富•思想在阅读中深刻•形式在阅读中完美•一个人的精神发育史就是阅读史•你喜欢《百家讲坛》的哪些教授？•2、对于文言文考试的内容，断句题和翻译题会增多，虚词等的知识性的考查相应减少。•2013上海卷：•19．第③段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。（2分）•数为公卿所荐出为彭城相会病卒。•数为公卿所荐/出为彭城相/会病卒。•3、作文更加注重逻辑思辨能力的考查•2014年多数高考语文卷的作文命题突出的一点，是回归理性，看重思辨。有90%的作文命题都侧重考察理性思维能力。•这个靠拢理性的趋势，可能会撬动语文教学的改进。2009：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字形看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说这种作品“不可无一，不可有二”。2009：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字形看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说这种作品“不可无一，不可有二”。2010：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。丹麦人去钓鱼会随身带着一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入浯池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。2010：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。丹麦人去钓鱼会随身带着一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入浯池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。•2011：•1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。•2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。•这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考?自选角度，自拟题目，写一篇文章。•要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息•2011：•1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。•2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。•这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考?自选角度，自拟题目，写一篇文章。•要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息•2012：•根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。•人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。•2012：•根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。•人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。•2013•生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。•这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。•要求（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌•2013•生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。•这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。•要求（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌•2014•根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。•你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。•2014•根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。•你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。给老师一个让你作文得高分的理由•高分作文的特点：•1、切合题意；•2、有令人心动的事例；•3、有丰厚的内涵、深刻的思想；•4、有富于感染力的叙述或严密的议论；•5、结构既清晰又严谨。•做好批注评析•温儒敏：•如今批评有些学生语文能力低下，很大程度上就是思维能力低下。片面、偏激