3语文教学经验交流

语文教学经验交流宜春五中刘清莲如何提高课堂教学效率“寻求并找出一种教学方法，使教师可以少教，但是学生可以多学。”——捷克教育家夸美纽斯有效备课积极教研提高课堂教学效率阅读写作指导学法及时反思一、有效备课是提高课堂教学效率的前提凡事预则立，不预则废。坚持同年级教师备课统一计划，统一进度，提炼知识点，精心编写导学案，坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，抓住重点，突破难点。二、积极参与学校的教研活动是自我提升的关键这学期我上了两节公开课，参加了一次说课比赛，虽说个中滋味只有自己知晓，但能参与这种有意义的教研活动，我还是感到很开心。尤其听了专家与同事们的点评后,受益匪浅。三、加强阅读写作训练是作文能力提高的有效途径作文教学应贴近生活，灵活多样。本学期学校举行了运动会和元旦汇演，因此本学期有两次作文有关这方面的内容，由于是学生亲身经历，写作中就多了几分真实性。周记就让学生多写读书笔记，做些摘抄。尝试学生互批共批作文，以改促写。四、指导学法是提高课堂教学效率的保障1、指导学生预习的方法2、指导学生听课的方法指导学生预习的方法（1）明确目的（2）鼓励质疑问难，做预习笔记（3）教给“圈、点、批、注”的预习方法指导学生听课的方法（1）集中注意，专心听讲（2）积极思考，把握获取知识的主动权（3）理清思路，做好课堂笔记五、及时反思是提高课堂教学效率的保证1、课堂教学目标是否恰当；2、先学后教，是否当堂完成；3、小组活动是否落实到位；4、课堂教学气氛是否动静适宜。“走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。”——冰心谢谢！