手影表演指导与教学技能实

手影表演指导与教学技能实训指导教师：周荣秀手影《都城纪胜》记杭州瓦舍众伎“杂手艺”中就有“手影戏”一项。手影戏不要复杂设备，只要一烛或一灯，甚至一轮明月，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出种种物的形象，因手影主要作给儿童看，儿童喜爱动物，于是兔子、狗、猫等等就成了手影主要表现对象。“像不像，三分样”。通过形似的手影游戏，可以启发儿童的联想思维。手影手影，投射源与被投射源的关系，仅一灯一布，发展到现在，与幻灯机、投影仪结合。用十指灵动，演艺天上飞、地上跑、水里游。原理：在宏观尺度上光是沿直线传播的，那么，你手挡住光的部分就是黑的，其余地方就是亮的，因此形成了影子手影先看一段动物手影艺术表演视频吧手影大象狗头手影猪头鸭头手影人头狗手影乌龟骆驼头黑人头骆驼头手影人头沙皮狗骆驼头手影人头狗手影飞鸡的手影是用双手来表演的，双手手指交叉握住，两个大拇指交叉伸直。鸟飞的手影技法：也是双手，说起鸟的手影大家都会，很常见。手影手影手影两只手和一个盘状物做的手影，注意选择盘状物的大小，表演时可让蜗牛的触角缓慢的动一动。（蜗牛：说它是牛不吃草，背着房子到处跑。晴朗天气不出门，阴雨天气伸犄角。）手影两只手完成刺猬的手影，做时要注意刺猬的头和刺的控制，可以做一些小动作增加这个手影的趣味。手影两只手完成的手影，表演时鹦鹉的头可以做一些动作。（鹦鹉：小鹦鹉，到我家，有礼貌，会说话。手影两只手做的手影，一只手做木头，一只手做啄木鸟，做可以让啄木鸟做啄木的动作。（啄木鸟：啄木鸟，是医生，树有病，不用请，笃笃笃笃忙不停，会开刀来会捉虫。）手影马和猫它们都是用双手来表演的，表演时注意马的脸部和猫的耳部。手影骆驼使用双手超重的，狐狸是单手表演的。手影鹅一只手即可完成的手影，做手影时需要注意食指和平小指的控制，表演时可以让鹅有嘴一张一合，使表演更具有趣味性。（图文：鹅，白白鹅，花花鹅，排长队，到小河，摇摇头，摆摆尾，拍拍翅膀游过河。）手影孔雀孔雀是单手表演的，很简单，大拇指和食指捏在一起，中指无名指和小拇指直立。手影在表演前需要单独练习好每只手的技法，然后在做双手表演，可以让两只鸭子的嘴交互张开，达到两只鸭子在说话的效果！手影虎和豹是凶猛的肉食动物，但是在手影表演中它们是那么的温顺可爱，一起来学习吧。手影胡狼的手影技法与虎狼一样，也是两手超重的，超重成功是非常好看的。大家一起来吧手影鹅的手影技法：右手臂向上弯曲，大拇指和食指成圆形。中指放在无名指后面、小拇指和无名指分开，左手五根手指张开，放在胳臂肘部位。鸭子的手影技法：左手握住右手的手碗处，大拇指和食指成圆形，中指放在无名指后面伸直，无名指和小拇指分开《手影游戏》活动目标：1、幼儿能积极参与合作游戏，体验手影游戏的乐趣。2、运用不同的手影造型，创造性地续编故事，提高创作力及口头表达能力。3、学习多种简单的手影造型，能够创编多种动物手影造型。活动准备：1、在日常生活中引导幼儿了解“光”与“影”之间的关系，并熟悉孔雀、兔、鸟、狼等常见动物的主要轮廓特征。2、多种动物的剪影卡片，投影仪，录音机、磁带。《手影游戏》活动过程：1、在投影仪前用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。2、回顾常见的手影，通过讲述、演示，感知手影的形成。3、探索学习手影造型。分组操作。讨论交流：你是怎样做出来的？利用动物手影造型续编故事（采用小组的形式）。各组展示创编的手影故事，师生共同评价。活动延伸：在活动区合作创编手影故事、画手影……